代写作业中的大部分内容是读后感、自主观察研究报告等，这种作业占到整体业务数量的三分之一。
板津知直告诉记者，去年代写一篇5到6页的读后感或者一般的观察报告收费是1万5000日元，今年同样的东西已经涨到3万日元。但依旧供不应求，像代写全部暑假作业等大订单，必须提前一个月预约才能排上日程。
除此之外，还有一些特殊作业，比如制作飞机模型，制作创意手工玩具、制作干花、撰写谜语手册等等，像复杂度较高的大学论文，公司也会抽出一个专门小组，帮客户解决疑难作业。
“出于对客户负责，即便是代写一篇读后感这样的小事，我们也会详细了解这个学生上学期在校学习了哪些课程、成绩如何以及老师的情况，保证这个读后感像这个学生写的，能受到老师的表扬。”
板津知直认为现在生意上的辉煌很大程度来自于公司良好的服务口碑，以及家长之间的“转介绍”。
对于其他竞争对手板津知直是十分嗤之以鼻的，“有一些代写公司很不像话，他们会从网上抄袭一些东西然后加以修改交给客户，这会被老师查出来，学生会被要求重做。完全没有匠心精神嘛。”
学生家长是代写产业的“始作俑者”
很多人会认为，日本学生堕落了，竟然连作业都不写。其实不然，家长们才是代写作业产业走向辉煌的罪魁祸首。
板津知直说:“学生哪有那么多钱雇佣写手呢？我们最大客户是学生母亲，她们占全部客户九成。”
山下久美便是这家公司的常客，从小学三年级开始，她就将儿子所有的学校作业都交给这家公司。板津知直甚至针对她们这类VIP客户，特地加了一些特殊条款，比如：错一题，便全额退还。作文保证获得学校比赛奖等等。
山下久美说：孩子仅有的课外时间要跑好几个补习班，根本没有精力写这些无用的作业，只能选择公司代写。
板津知直告诉记者，他的客户大多都是望子成龙类型的。他们希望孩子能够考上好的高中或大学，但在日本教育竞争激烈的大环境下，孩子必须得通过更多的课外补习来提高成绩。
“我也并不想孩子承受这么大的压力，但是没有办法，如果他想有个好未来，就必须参加补习班。”
久美懊恼的说道：“在学校能学好的话，谁愿意花那么多钱去报补习班呢，不仅如此还要给孩子交“代写作业”的钱”。
政府实施教育减压政策，却反而导致压力骤增
进入新世纪以来，日本教育部认为学校应该提倡宽松教育，教育文化局全面减少学校授课量，并增加了许多自然、科学等有趣课程。
但学生父母却认为这根本就是浪费孩子时间，久美说道：“像什么观察植物或者星星，不仅花费大量时间，而且对孩子升学考试没有任何用处。”
所以，教育部好意的减压政策却对学生们造成了“反杀”！
越来越多日本父母担心孩子在学校学不到知识，所以全面开始补习班军备竞赛。为了让孩子能出人头地，考入名牌大学，家长们在孩子小学阶段就不惜重金，大补特补。
根据2005年数据，日本补习班数量为所，远远超过日本小学、初中、高中的总和。
政府提议减压，却未从根本上改变升学制度。这种双重矛盾为“代写作业”提供了最好的市场发展环境，使其在今天得以不断壮大。
日本著名教育家尾木直树针对代写作业行业，很直接地批评道：“这不仅剥夺了孩子的自主学习权，而且是在教孩子如何诈骗。”
网络上一些家长与尾木教授有相同观点：把作业全部交给代写手，我们到底在给孩子传递一种怎样的价值观？究竟是在培养孩子还是在培养考试机器?
神奈川县一所公立小学的女教师小泽由仁愤怒地表示，“作业原本是为了提高儿童的学习能力，培养其学习习惯。代写会夺走孩子成长的机会，也难以养成耐心”。
“事无巨细，事必躬亲“是儒家传统教育思想，但处于以考试成绩论成败的教育体制下，确实存在矛盾重重。但抛弃诸多优秀品质，让孩子完全成为应试机器，无疑是一种教育退化。
目前，大部分国家都在倡导中小学生减负，快乐学习、德智体美劳全面发展，但在应试体制下，这难免会成为一个笑话。（本文章首发于微信公众号：国际MBA快讯，更多精彩咨询，敬请关注。）
