为进一步促进郑州科技大学技术创新创业辅修专业持续有效发展，加强教师创新创业教育能力建设，8月3日，来自二级学院的23名骨干教师和科研部创新创业管理办公室全体成员参加了技术创新创业辅修专业教师培训班。
据了解，郑州科技学院将与海南大学、辽宁科技学院共同进行为期10天的培训。本次培训涵盖清华大学高水平创新创业教育，如汇聚社会力量、探索高校创新创业教育新生态、引导创新思维能力、设计思维工作坊等知识模块。
8月4日，清华大学教务处职业发展处处长、中国大学创新创业教育联盟秘书处王大力先生为学员全面分析了国内创新创业教育发展的总体情况，介绍了清华大学三位一体、三创融合的高水平创新创业教育体系，以及中国大学创新创业教育联盟的组织建设、资源共享平台、国家智库和国际交流平台。技术创新以多维培养体系和核心课程体系为基础，建立跨学科创新创业小专业，探索跨部门融合培养创新创业人才的新机制，将创新创业教育纳入人才培养体系。系统的设计基于OBE的基本方法论，提出了“三个创新集成”的实现矩阵。根据培养机会识别能力、设计思维能力、综合实现能力和团队执行力的客观需要，开设以创业为导向、以技术创新为根本的技术创新与创业辅修课程。以智能交通、智能硬件、机器人作为技术创新创业辅修专业的三大教学方向，学生可以面对技术发展的前沿挑战，进行综合学习和训练，提升创新创业能力。
当天，郑州科技学院学员还参观了技术创新与辅助的实施平台————清华大学I .中心(基础产业培训中心)。通过观摩机电实习基地的空间，他们对清华大学的创新实践课程和“三个创新”项目的开展有了深刻的认识。参观结束后，中国高校创新创业教育设计思维专业委员会委员、清华大学暑期学校设计思维导师王永浩就设计思维知识模块进行了授课。
郑州科技学院相关负责人表示，本次培训旨在提升创新创业教育教学能力，培养一批具有创新创业前瞻性视野和思维的高水平创新创业教师，掌握创新创业教学技术和方法，进一步推进创新创业教育改革，全面提升创新人才培养质量。
