创业人数趋势 大学生创业数量

随着大众创业和创新的不断推进，一批批大学生开始在创业领域探索新模式。目前大学生最青睐哪些领域和地区？有哪些困难和资源不足？这些问题不仅影响政府“双创”政策的落实，也是社会普遍关注的热点。

9月26日，全球智库(CCG)在京发布《2017中国高校学生创新创业调查报告》(以下简称《报告》)。报告对国内100所高校和2797名大学生进行了问卷调查，从创业意愿、意向创业领域和领域、创业资本来源等角度对大学生“双创”趋势进行了深入分析。

六成大学生对“双创”感兴趣 创业动力主要为个人成长

《报告》显示，24.56%的大学生对创业非常感兴趣，40.58%的大学生对创业感兴趣，超过60%的大学生对“双创”感兴趣。

对创业感兴趣的大学生中，什么专业占比最大？《报告》对非常感兴趣和感兴趣的学生分布进行交叉分析。不同专业表达创新创业意向的趋势基本一致。其中，工科学生表示极大兴趣的比例比更感兴趣的学生高5个百分点，工科学生的创新创业热情更为显著。

值得注意的是，与经济收入相比，大学生更注重自身的成长和自我价值的实现。从选择创新创业的驱动因素来看，近一半(42.08%)的人认为创新创业可以使个人不断成长和发展，近三分之一(28.32%)的人认为创新创业可以实现自我价值最大化。

虽然经济收入因素排名第三，但与个人成长和自我价值实现相比仍有差距。大学生在创新创业中更注重自身的成长和自我价值的实现，这也是创新创业的本质。

二线城市、高科技行业最受青睐 缺乏资金是学生创业主要困难

在创新创业地区的选择上，49.62%的大学生选择二线城市作为创新创业的首选地区，超过了北京/上海/广州/深圳等经济高度发达的一线城市的比例(32.46%)。

与创业地点的多样化类似，大学生对于创新创业的行业(模式)选择也更加多样化。在对创新创业感兴趣的行业(模式)中，最受大学生欢迎的领域是高新技术产业，占比24.35%。

在大学生对创新创业过程中各种困难的认知中，大部分大学生认为缺乏风险投资是创新创业过程中的主要困难，占61.37%。

如何解决大学生没有足够的钱创业的问题？在创新创业资金来源方面，高校支持的创新创业资金和向政府部门申请的创新创业资金成为大学生创新创业时考虑的主要资金来源，分别占20.94%和19.93%；银行贷款占比排名第三，达到17.32%。

98%高校学生呼吁开展“双创”教育 创新创业课程备受青睐

超过一半(51.23%)的大学生选择了解创新创业的配套服务。总的来说，对于创新

在被问及高校是否有必要开展创新创业教育时，97.93%的学生表示有必要。

大学生最青睐什么“双创”教育形式？《报告》显示，邀请创新创业领域专家讲授创业课程最受高校学生欢迎，比例高达42.33%，邀请创业者或企业家提供定期讲座或开展培训的受欢迎程度次之，比例达到26.42%。

政府、校园、社会共推“双创” 为学生提供“全链条”培育和服务

《报告》建议，在政府层面，进一步加强支持高校学生创新创业的政策支持力度。

第一，设立高校学生创新创业计划，从国家层面对高校学生投身创新创业予以认可和必要的支持，对高校学生创新创业的予以相关税费的优惠和减免等。

第二，引导高校合理整合社会资源，尤其是校友资源，通过创业基金、合作教育、合作基地等方式，形成持续的多元化投入体系，有效促进高校学生创新创业发展。

地方政府层面，可以从政策支持和资金配套两个部分着手为该区域内高校学生创新创业提供支持，如设立区域内的高校创新创业资金池，区域内具有良好发展潜质的学生创业项目优先在本区域进行产业化发展等。

具体到创新创业教育方面，在重点省份酌情设立创新创业教育二级学院，在全国开设推广创新创业课程，将创新创业教育内容融入现有的课程体系之中，鼓励开展创新创业的学习体验，在学校里传播创新创业文化，培育创新创业精神。

同时，借鉴美国在大学科技园设立创新创业扶持项目的模式，总结清华大学在设立创新创业基金等方面的探索，鼓励相关大学或国家级科技园设立大学生创新创业教育及扶持项目。

而在高校层面，报告则建议进一步完善高校学生创新创业的服务与支持。如设立专门的部门负责和支持学生创新创业的相关活动；开放校内的技术资源、设备资源，为学生开展创新创业活动提供必要的技术、资源的支持；设立和完善学生创新创业的教育课程、孵化机构；根据自身能力设立校友会创业基金或与企业联名设立创业基金等，为学生创新创业提供资金支持。

最后，从社会层面看，报告认为，需要对高校学生创新创业有更多的宽容与支持。在鼓励高校学生创新创业的同时，需要做好学生创新创业的风险保障。如面向高校学生创新创业群体实施社会保险、医疗保险和失业补助等措施；设立心里辅导和引导基金，帮助创新创业失败学生重新就业或继续开展新一轮的创新创业等。（人民日报中央厨房·国策说工作室 郭艺萌）