大学生创新创业训练项目创新创业训练计划项目是什么

所有普通本科院校：

为深入贯彻落实总书记对第三届中国互联网大学生创新创业大赛“青春红梦之旅”的重要答复精神，进一步深化高校创新创业教育改革，根据《教育部高等教育司关于报送2019年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》(焦函〔2019〕8号)，省教育厅决定开展2019年大学生创新创业培训计划(以下简称“大创计划”)申报工作。

一、总体要求

(一)完善制度。按照“兴趣驱动、自主实践、注重过程”的原则，构建国家、省、校(院)三级创新创业培养计划实施体系，培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

(二)培育精品。充分动员、广泛参与，注重支持优秀项目，组织符合条件的团队参加中国“互联网”大学生创新创业大赛和“青年红色筑梦之旅”。

二、项目类型

大创项目包括以下三种类型：

(a)创新培训方案。在导师指导下，本科生个人或团队独立完成创新研究项目设计、研究项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。

(2)创业培训项目。在导师的指导下，本科生团队中的每个学生在项目实施过程中都扮演着一个或多个特定的角色，如准备商业计划、进行可行性研究、模拟企业运营、参与企业实践、撰写创业报告等。

(3)创业实践项目。在学校导师和企业导师的共同指导下，本科团队在前期创新培养方案(或创新实验)成果的基础上，提出具有市场前景的创新产品或服务，开展创业实践活动。

以上三类项目，符合以下条件的，可在申报表中标注为“青年红色筑梦之旅”:与大学生思想政治教育相融合的、与乡村振兴战略相结合的、与精准扶贫相适应的。省级项目将向“青春红梦之旅”项目倾斜。

三、项目管理

(一)报告限额。省级大创项目实行限额申报(见附件1)。申报名额包括“青春红梦之旅”项目数量，每所学校申报创业实践项目数量不超过2个。学校应在信息汇总表中明确项目的推荐顺序。

(二)经费。中央部委所属高校可根据“中央高校深化教育教学改革专项”资金总体分配情况，按照平均1万元/项的创新培训项目和创业培训项目、平均5万元/项的创业实践项目的财政拨款标准，为“国家创新计划”项目提供财政支持。

地方高校项目由学校自筹资金，按照省级创新培训项目和创业培训项目平均不低于5000元、创业实践项目平均不低于1万元的标准进行资助；推荐国家创新培训项目和创业培训项目，平均金额1万元/项，创业实践项目平均金额5万元/项。

四、推荐项目参加“青年红色筑梦之旅”活动

教育部、教育厅将在更大规模、更高层次、更深层次开展“青年红色筑梦之旅”活动，全面贯彻落实金平总书记在中国大学生创新创业大赛上向学生发出的重要复函精神。

各高校要组织国家级、省级、校级与乡村振兴、脱贫攻坚相关的大学生创新创业培训项目参加“青春红梦游”。组织理工类、农林类、医学类、师范类、法学类、人文社科类、企业家类、社会工作者类等高校学生。并以“科技中国队”“健康中国队”“快乐中国队”“教育中国队”“法治中国队”“形象中国队”“政策宣讲队”或项目组等形式进入革命老区、贫困地区、城乡社区。接受思想洗礼，学习革命精神，传承红色基因，把高校的智力、技术、项目资源辐射到广大农村和基层社区，推动地方经济社会建设，助力精准扶贫和乡村振兴。

五、有关要求

e="font-size:15px;">（一）大创项目面向本科生申报，鼓励学生跨学校、跨院系、跨专业、跨年级组建团队申报项目；鼓励学生围绕“互联网+”现代农业、“互联网+”制造业、“互联网+”信息技术服务、“互联网+”文化创意服务、“互联网+”社会服务、“互联网+”公益创业等自主开展研究探索。

（二）每个团队人数应控制在5人以内，项目组成员必须有明确的分工。每名学生在校期间只能主持1项省级项目，参与项目不超过2项。原则上要求项目负责人在毕业前完成项目。

（三）按照建立国家、地方、高校三级大学生创新创业训练计划实施体系的要求，省教育厅统一报送国家级及省级立项项目（含中央部委所属高校和地方所属高校）。

（四）省教育厅将根据有关高校的工作基础，从省级大学生创新创业训练计划项目中遴选不超过1/3的优秀项目参加国家级计划。

（五）各高校要组织开展2017年度立项的省级和国家级项目验收。验收情况将作为2019年省级立项的重要参考。

（六）项目经费由承担项目的学生使用，教师不得使用，学校不得截留和挪用，不得提取管理费。

六、材料报送

（一）申报材料。

1．学校项目申报公文和《大学生创新创业训练计划项目申报信息汇总表》（见附件2，EXCEL格式，创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目、青年红色筑梦之旅项目分别汇总，一式一份）。

2．《大学生创新创业训练计划项目申报表》（见附件3，创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目、青年红色筑梦之旅项目分别装订成册，一式一份）。

3．《2019年大学生创新创业训练计划校级立项情况数据统计表》（见附件4）。