5月22日，K12在线教育公司洋葱数学宣布获得由StarVC和宋庆基金领衔的9700万人民币B轮投资,奖，最后一轮投资方丰瑞资本继续投票。
洋葱数学是一家在线教育公司，通过有趣的动画教授知识。2015年10月，其发布了在线教育产品。仅仅一年半的时间，它就覆盖了整个国家，超越了95%的初中，拥有了870万的中学生用户。
洋葱数学先后在A轮、A轮获得晨星基金、丰瑞资本数千万人民币投资，并在10次被苹果商店（Apple Store）首页推荐持续一年半。
本轮融资完成后，洋葱数学创始人兼CEO杨告诉创业邦，他将把资金集中在产品研发上，用它来规范中小学数学、物理、化学的在线学习产品。
此外，公司现有的人工智能和大数据团队将进行扩充，将人工智能算法和人机交互图像语音技术应用于智能学习，提升学习体验。
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洋葱数学产品最大的亮点是通过将枯燥的数学知识转化为生动有趣的动画视频和伴随的互动来激发学生的学习兴趣，解决学生在学习数学的枯燥性和在线学习时的自觉性问题。
教学内容的出发点包括：为什么NBA球星斯蒂芬库里的底角三分球命中率能达到92.3%，北京的“中轴线”隐藏着怎样的数学真理等。
杨告诉创业邦，洋葱数学不是应试产品，而是希望学生能通过洋葱数学真正掌握数学的逻辑，无论遇到什么问题都能灵活运用。
在内容设计上，洋葱数学通过配套的教学大纲，将枯燥的初中数学教材层层拆解，全部独立制作成生动有趣的动画视频。同时，洋葱的技术产品团队还引入了大量以人工智能和大数据为底层支撑的互动练习，确保学生对知识点的有效理解和掌握。
截至目前，洋葱数学已完成13个版本初中数学教材的产品标准化，累计制作动画互动视频1000余个。甚至成千上万的公立学校在课堂教学中使用该产品作为标准化的教具，以改善课堂互动，激发学生的学习兴趣。
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洋葱数学的联合创始人兼首席课程官朱若晨告诉“国内的数学教学由于强调知识结构，老师大都按部就班地向孩子灌输抽象的数学概念，缺乏趣味性和生活联系，使得孩子在学习数学时感到枯燥和难以理解。”企业家，我选择从数学切入的原因
朱若晨在杜克大学学习生物学和心理学，长期学习认知科学和互联网在线教育。他认为在线教育不同于线下课堂。由于现实场景中缺乏陪伴和互动，需要关注学习体验，设计能够激发学习兴趣的内容和产品
品体验。
丰瑞资本创始人 李丰
谈及为什么多次投资洋葱数学，峰瑞资本创始合伙人李丰认为，“优质师资供给不足、学习体验枯燥、学习效率低下和不菲的学习费用是目前主要阻碍在线教育市场发展的难题，但目前市场上的大多数在线教育产品并未有效地解决教育问题。”
李丰曾在新东方供职多年，长期关注教育领域发展，侧重教育消费等领域的投资。
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然而，在线教育产品普遍有一个问题就是盈利难，杨临风表示，国内教育市场付费习惯很好，对学习体验好、学习效果好的产品付费意愿极高。洋葱数学的付费模块也有较高的市场认可度，目前已完成商业模式闭环。
此外，杨临风告诉创业邦，洋葱数学尽管其动画、陪伴式的教学产品设计开发与制作的成本较高，但因标准化产品的边际成本低，在其跑通付费模式后，随着用户数量增长，盈利想象空间巨大。
关于在线教育产品的未来市场空间和核心竞争因素，杨临风认为，优秀的在线教育产品应着重提高学生学习体验，最重要的是采用适合学生主动学习的教学内容和有陪伴感的人机交互形式。
同时，他还指出只有标准化产品才能实现大规模市场复制，从而降低学习成本。
杨临风毕业于哈佛大学计算机专业，此前曾就职于波士顿咨询公司，回国后与朱若辰长期在国内公益教育领域研究如何通过在线教育解决教育资源不均衡问题，以帮助更多的孩子享受优质教育资源。
