零基础学英语，先从磨耳朵开始
孩子的语言学习分为四个步骤：输入——，储备——，激活——，输出。因此，从出生到幼儿期，儿童在大量“听”输入的基础上，有“说”的输出。进入学龄阶段，在大量“阅读”输入的基础上，还有“写作”输出。可以说，在语言启蒙时期，听力能力直接影响着其他几种语言技能的发展。
正如我们学习母语一样，我们也学习英语。多听，反复听，逐渐感知声音，形成语言可以传递信息的意识，通过不断的刺激、积累、模仿，逐渐获得语言能力。因此，当孩子开始学习英语时，输入和积累大量的英语是非常重要的。而且，英语是一门根据压力分配时间的语言，有压力，弱读，连续读。如果孩子对英语语音、语调和节奏的意识不够，那么他们的英语听说能力就会受到影响。
因此，在儿童英语启蒙阶段，有必要进行大量的磨耳训练。
磨耳朵，怎么磨？
孩子在幼儿时期，主要是作为一个整体，宏观打磨。正是通过英语语言的整体输入，才能感知英语的语音、语调和节奏，积累听说词汇，磨砺良好的语感。父母可以用以下方法帮助孩子打开耳朵，提高语感。
听带有节奏的韵文故事
很多家长都知道磨耳朵很重要，但是不知道怎么做。其实从孩子的心智发展来看，孩子在早期对节奏感强的声音特别敏感。押韵的故事是个不错的选择。文章押韵，朗朗上口。如下图，think和pink有相同的后缀-ink，是押韵词。在英语国家，孩子的英语启蒙学习从押韵开始，这对培养孩子的语感有很大帮助。这样看来，押韵故事可以说是英语学习中的一个秘密武器，因为这是他们感知和学习英语最早的方式，最地道，也不难。
节奏有趣的押韵绘本是不错的选择。一部好的儿歌绘本一般符合三个原则：节奏、韵律、重复。符合3R原则的英语儿歌朗朗上口，易学易记，能快速帮助孩子熟悉英语发音和节奏，实现输出。
（选自 《小马宝莉英语启蒙韵文故事纸板书珍奇和时尚秀》 ）
给孩子真实情景中的“可理解性输入”
对于孩子来说，在学习一门语言的时候，他们不关注抽象的语法，而是自然而然地关注图像的语义。因此，在听故事的阶段，孩子不需要认字，只需要边听简单的音频边看绘本中的图片，借助绘本理解英语语言的含义。第二步是音意结合，理解词形。如果孩子能通过图片或视频在情境中有意识地学习，比干巴巴地学习单词或语法要高效得多。简单来说，就是让孩子通过听和看得到“可理解的输入”，借助图片理解意思，从而积累听说词汇。
尊重孩子的选择，挑选孩子喜欢的内容
“兴趣是最好的老师”。在选择押韵故事时，如果是孩子感兴趣的内容或人物，他们会愿意多看几遍。在他们不知不觉中，他可能会说一些话或句子，磨耳朵的效果会事半功倍。所以，尊重孩子的兴趣，让孩子反复听和读，也是一个语言积累的过程。
《小马宝莉英语启蒙韵文故事纸板书》就是这样一套具有语感启蒙的押韵绘本。根据著名儿童的说法，这本书有6卷
出版社OrchardBooks出版的故事书改编而成。采用3R英语启蒙教学法，让孩子快速熟悉英语的发音方式，助力英语启蒙。同时，整个故事保留了小马之间友情暖心的主题，精美的画面和有趣的故事情节让孩子保持阅读的兴趣，可以反复练习，积累听说词汇。
单词少而简单，让孩子通过听和看，获得“可理解性输入”，
积累英语词汇，实现输出
在最初孩子接触英语时，家长应该主要引导孩子通过图画来理解听到的内容，培养孩子根据图画和听到的词句去推断故事大意的能力。
比如在《生日快乐，碧琪》这个故事中，碧琪邀请小马们来参加自己的生日派对，虽然这三段语言几乎一样，但是每个人物的动作不同，孩子可以利用图画理解故事情节，在重复记忆中感知英语并加深印象。而且，通过下面这三段不断复现的文字，孩子们能明显感知到英语的韵律和节奏。
通过右边不同的图画，孩子能够明白小马们拒绝碧琪的原因：苹果嘉儿要摘苹果，珍奇要做头发，紫悦有一屋子的书要读……在这样丰富的场景下，孩子们不会觉得枯燥，反而在重复中反复练习了“Let’shave a party”“I’m so busy, you see!”等句子。
采用3R英语启蒙教学法（Rhythm节奏、Rhyme韵律、Repetition复现），让孩子熟悉英语特有的语音语调和韵律节奏，帮助顺利实现语感启蒙
在《勇敢点，紫悦》的故事中，place和space都以-ace为尾音，有明显的押韵音。配合这种空旷的图书馆、昏暗烛光，带给孩子强烈的冲击，帮助孩子理解意思。
在《珍奇和时尚秀》故事里，pink和think都以-ink为尾音，而work、think重复读，节奏感强；Red、Yellow等彩色词语和图片对应，积累孩子的英语词汇。
在《苹果嘉儿的忙碌日》故事中，day和say，hand和understand都押韵，而且最后点名主题——我终于明白，每个人都需要帮助，这就是朋友的意义。
找找读读小活动，提高孩子观察力，可点读听发音，增加孩子的词汇量
找找读读活动里的图片都藏在故事中，从故事中找出这些图，不仅能提高孩子的观察力，还可以增加反复读故事的积极性；
这里面的单词都是常见的名词，点读还可以听发音。图文结合，帮助他们认识更多地道的单词，让他们知道小兔子不只有“rabbit”，还可以是“bunny”!
不仅英文押韵，中文翻译也力求押韵，增加阅读趣味性
孩子大量的磨耳朵训练，其实都是在为学习自然拼读做准备。只有通过磨耳朵，提高辨音能力，培养音素意识，孩子们才能在学习自然拼读时更加轻松，达到见词会读、听音能写的程度。所以，想要零基础学英语，先从磨耳朵开始吧！
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