一、愿望表达法
例如《安小梅》
安晓梅成绩优异，乐于助人，是我学习的榜样。我希望我能成为老师的好学生，成为像她这样父母的好孩子
二、首尾呼应法
《有了你，生活更精彩》
我和赵伟刚同桌一年多，和他有着深厚的友谊。他给我们许多同学带来了极大的乐趣。我和班里其他同学有一个共同的感受，那就是——班里有赵伟刚这样的学生，我们的生活会永远幸福活跃！
三、主题升华法
《伟大的事业老师》
你是最伟大的。你的职业让你骄傲。我佩服你！我无法用我温柔的小笔写出你的伟大。你是我灵魂之帆的船长，我是百年老树的播种者。在我的生命中，你扮演了重要的角色，也是不可或缺的角色。你指引我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸。
四、问句结尾法
《陶怡瑾》
现在你知道这个好学、优雅、热爱绘画的女孩是谁了吗？对了，这位是我们一起学习四年的知音陶艺锦。我们能不喜欢这样的女孩吗？
五、引用法
《不爱读书的陈朝》
之后，陈超开始努力学习，用心读书，知道了读书的重要性，成绩迅速提高。他的老师和同学都很为他高兴。
六、运用修辞法
《白雪》
我和白雪在学习上互相帮助，在生活上互相关心。我相信，只要我们珍惜这份友谊，我们之间的友谊常青树将永远茁壮成长。
七、呼告法
《最伟大的人》
啊！罗老师，您头上的银丝，对我们这些幼稚的孩子来说，是白的；你额头上的皱纹是给我们淘气的孩子的；你眼中的血丝是为我们无知的孩子而出现的。啊，罗先生，你把一生都献给了教育。我爱你，老师！你是我心中最伟大的人。
