文字|小江谈育儿(文章原创，版权归作者所有，欢迎个人转发分享)
所谓“超常儿童”，就是聪明、智商较高、在学习和生活中表现出一定天赋的孩子。如今，生活质量和早期教育水平越来越高，父母对孩子的培养也越来越全面。“超常儿童”被埋的几率越来越小。
我曾看到著名家庭教育专家“知心姐姐”陆琴说“不平凡的孩子”有四个特点，我认为有一定的道理和大家分享。
“超常儿童”特点
央视非凡61节目前几年做了一个栏目节目《小家伙的能力》，给一些孩子展示他们的平台，还特别邀请了一些教育专家作为永久嘉宾。陆琴老师是永久客人之一。在其中一个节目中，有一个3岁的“小神童”——孙振珺。
孙振军的记性很好，能准确说出几百个国家的国旗国徽。他背诵古诗词典故更是难上加难，一张嘴就能说出“独怜幽草涧边生”这样复杂的诗句。
之后，陆琴老师指出：“这是一个不平凡的孩子”，由此引出了“不平凡的孩子”的四个特征。
一、思维敏捷
陆琴老师说，超常儿童的第一个特点是思维敏捷。她以孙振军为例。这个孩子在和主人交流时反应自如，反应非常迅速，有时还会把主人难倒。这说明孩子的接受、理解、思考、反馈的速度非常快,和孩子才3岁，这说明他的思维能力很先进。
这种思维敏捷的孩子往往表现出较强的语言能力、严谨的逻辑和快速的反应。如果家长发现宝宝有这种思维敏捷的表现，一定要及时瞄准训练，避免出现“永远伤人”的情况。
二、过目不忘
超常儿童的第二个特点是记忆力强，什么都不会忘记。像孙振军，古诗词，名人典故等。他的常识储备都得益于他的记忆。
记忆力不仅是超常儿童的一个特点，而且对孩子未来的学习也有很大的帮助。萨贝宁曾在采访中透露，自己成绩好很大程度上是因为“相机记忆”。
然而，记忆是可以培养的。当3-6岁孩子的记忆力发展时，父母抓住机会多锻炼。生活中，让孩子背诵一些内容，帮助家人记住一些事情，玩一些需要记忆的游戏。
三、好奇心强
陆琴老师提到的第三个特点是好奇心强，就像孙振军一样，对所有的新事物都非常感兴趣和好奇。只有保持这种对世界的好奇心，我们才会想积极地了解世界，吸收和学习更多的新知识。否则，再好的记忆力，再快的思维，没有我们真正想知道的知识也是没有用的。
四、创造力强
最后，陆琴先生还提到，超常儿童很有创造力，这也是他们思维发达的表现。同时，美国心理学家经过调查得出一个结论：创造力是高智商儿童的共性之一，这个结论与陆琴的观点不谋而合。
这里是小江谈育儿，在这里可以找到最实用最有意义的家庭教育相关内容和育儿知识
如果你想了解更多育儿知识，请关注我，喜欢这篇文章，请点赞并与更多人分享！
#有办法抚养孩子#
