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近日，在“首届全国创业学院院长论坛”上，暨南大学管理学院党委书记、创业学院院长张表示，“我们现在进入了创业最好的时代，但其实现在有点太难了。”
应该说是大学生创业的时候了。然而，创业教育并不像设立创业学院、开设创业必修课那么简单。创业教育必须与创业实践相结合，创业离不开资金、项目、场地、经验等。高校能否独立承担创业教育的重任？高校人才主要是教学人才、科研人才和理论人才，而不是创业人才和创业教育的现成教师。即使经过短期培训，他们也可能无法承担创业教育的责任。相反，企业在市场竞争中生存和发展，优胜劣汰，具有较强的抗风险能力。企业家一般都是从创业开始，一步步把企业做大做强，并且有丰富的创业经验。企业不缺创业人才，企业有场地、有项目，可以为学生提供一对一的创业指导。
因此，笔者认为，大学生创业教育不能由高校独立实施和完成，而是需要校企合作，强强联手，取长补短，将创业理论与创业实践相结合。高校主要负责规划创业教育、编写创业教材、开发创业课程、分析创业政策、向大学生灌输创业理论，为大学生创业打好理论基础。企业主要负责实施创业教育、预测市场状况和规划创业项目，为大学生创业实践提供一对一指导。风险投资可以由学生(家长)、大学和企业筹集。
校企合作、订单培养是高校人才培养模式的重要改革。高校开展创业教育，培养应用型人才，需要校企合作，需要有头脑、有眼光的企业家加入。总之，只有校企携手，才能共同完成创业教育的任务。(刘云喜)
