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创新创业者心理特征包括 创新创业教育是一项系统工程强调协同育人

近日,根据教育部发布的《关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教〔2021〕1号),宁波财经大学申报的“创业管理”本科专业获批列入教育部本科专业目录。宁波财经大学成为全国第一所开设创业管理本科专业的高校,开启了创业教育进入本科专业教育发展的新阶段。

创业管理专业致力于培养适应新经济社会发展需要,具有家国情怀、责任感、创新创业精神,具备洞察创新能力、商业模式设计与实践能力、创业企业运营管理能力的创业型人才,从而培养出高素质、复合型的新经济企业管理者、创新机构经营者、家族企业接班人和新生代企业家。宁波财经大学在深入研究经济发展新特点、全面融合创业教育新理念的基础上,构建了创业管理专业课程体系,开设了《创业机会识别》 《商业模式设计与创新》 《新经济企业创办与成长》 《创业实践与实战》 《行业研究理论与实践》等专业核心课程。这个专业今年预计招收200名学生。

浙江作为全国首批全面推进大学生创新创业的省份,是全国创新创业的“主力军”和“先锋营”。一直非常重视学生的创新创业教育。宁波财经大学坚持“双创”价值,多年来积极探索吸引社会资源参与创新创业教育的有效途径,创新构建“双院制”协同育人模式,推进课程体系、实践平台、师资队伍等教学资源建设。在人才培养的整个过程中,如人才培养计划制定、课程设计、教学实施、考核评价等,行业专家和企业高管都深度参与其中。去年,该专业的社会实践课程《创业实践与实战》也被认定为国家级一流本科课程。

据该专业所在的工商管理学院院长赵英俊介绍,早在2013年,宁波财经大学就率先创办了第一所校企融合的实体创业学院。当时依托工商管理专业(创业管理方向)招生,经过7年创业管理本科教育的探索与实践,截至目前已培养出4名毕业生,工商管理专业(创业管理方向)被批准为浙江省新增专业。学校先后被评为“全国民办高校创新创业教育示范学校”和“浙江省高校示范创业学院”。

7年来,宁波财经大学深耕创业教育沃土,《基于校企深度融合的“三位一体”创业人才培养体系构建与实践》获浙江省高等教育教学成果一等奖;“创业项目商业模式设计与创新”被列为省级创业导师培训项目;商业模式实验室(BM-Lab)获省市级创意空间;优秀毕业生孙的创业故事发表在《人民日报》上.

“创业管理新专业的获批,是我校敏锐把握经济社会发展需求的重要体现,也是我校专业建设工作的重大突破。我们学校将以高起点规划、高标准建设、高水平办学为基础。提升创业管理本科人才培养的目标达成度和社会满意度。”赵英俊说。

记者王通讯员报道