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大学生创业导论答案全 无终点创业是谁提出来的

大学生创业作为促进就业的渠道,已经成为越来越多的大学生实现个人理想的一种选择,其中充满了机遇和挑战。近日,我校校长徐小周教授的课程《创业基础》在学习强国浙江学习平台——“之江海量开放在线课程”版块上线。

课程坚持创业教育中的“全球生态”理念,精心打造教学团队,采用“MOOC在线交流烙课堂实训实践”的教学模式,让学生感受创业课程的魅力。除了大学生,社会也非常欣赏这一波福利。

接下来,让我们一起感受课程的魅力吧!

课程负责人

徐小洲

浙江传媒学院院长,教育部长江学者奖励计划特聘教授,浙江大学特聘教授,博士生导师,联合国教科文组织中国创业教育联盟主席,联合国教科文组织创业教育讲座教授,入选“百万人才工程”等国家、省部级人才,享受国务院特殊津贴。长期从事比较教育、高等教育和创业教育工作。主持联合国教科文组织重大项目、国家社会科学基金等国际和国家项目。出版了《高校创业教育体系建设战略研究》 《大学生创业技能发展战略研究》 《高等教育论》 《创业教育研究》等十余部专著。主编:《高等教育政策变革研究》 《创业概论》,中国教育等。他主编了《创业基础》(创业概论)等中英文教材。在国内外学术期刊上发表论文100余篇。研究成果获得教育部和浙江省人民政府十余项奖励。

课程简介

0103010是一门通用的创新创业课程。我们将了解企业家精神的本质和内涵,并讨论成功企业家应该具备的企业家能力和驱动力。学习如何在有风险的创业环境中识别和把握创业机会;如何组建和管理优势互补、团结高效、不畏失败、锐意进取的创业团队;如何将富有想象力的创意火花转化为更具执行力的创业计划?该课程帮助每位学习者增强创业意识,激发创业热情,培养创业核心素养,掌握创业基本知识,提高创业实践技能,鼓励其追求创业梦想,完善创业路径。

课程内容

本课程主要内容包括拓展创业视野、提高创业质量、储备创业知识、发现创业机会、组建创业团队、撰写创业计划、规划创业策略、规避创业风险、优化创业资源等。这是企业家可能面临或需要的基本知识和技能。

本课程有14个小时的在线教学内容。共有6个创业培训模块,采用“MOOC在线交流、课堂实训实践”的线上线下混合教学模式。同时配备课后思考讨论题、学习讨论资料、学习效果检测。

课程内容以培养学习者创新创业能力为中心,以创业实践为指导,围绕创业者在不同时期可能遇到的问题展开。逐步发展,层层推进,形成了“核心知识、思维、个性、素养、创造三个创新”的课程风格。

15px;">课程特色和亮点


打造优质教学团队


课程负责人徐小洲教授有多年的创新创业教育国际化经验与背景,已从事创新创业教育教学20多年,是我国创业教育领域的权威学者。同时,课程始终坚持“全域生态”理念,来自美国、韩国的创业教育专家受邀加入教学导师团队,优秀企业家和知名校友出任创业实践导师,形成专业高校教师、资深业界导师和优秀校友名师三类大咖协同搭配的创业导师团队,巧妙整合高校与社会资源,确保理论与实践双轴驱动。


转变传统教学方式


课程采用“MOOC+线上交流+翻转课堂+实训实践”的线上线下混合式教学模式。线上环节系统讲授创新创业的理论、知识、观点、现象、思潮,线下环节全面开展传媒行业特色的实务训练和实践体验。线上线下有机结合,四大板块、六大主题、七大专题重点突出。


坚持突出“人”的价值


课程在教学过程创新、教学内容创新、教学方法创新中努力培养具有较强的社会适应能力,拥有敏锐的洞察力、出色的团体意识、出众的执行力、卓越的组织能力、优秀的人格品质的创新创业型人才。同时依托一批活跃在各领域的创新创业校友典型,提升课程价值优化和推广效果。


正如课程负责人徐小洲校长所说,“努力培育更多有创业精神的大学生,让大学生在创新创业中实现自己的精彩人生!”


来源:浙江传媒学院