大学里面的创新创业学院,复旦大学创业学院

“这次参观学校增加了我的知识，让我了解了与创新创业相关的基础知识，以及如何创新创业。这对我以后参加‘互联网’大赛有很大帮助，也可能改变我的职业规划。总之，这次来学校，对我以后的路影响很大。”创新集团成员贾说。

最近几天

西安电子科技大学创新创业学院

联合本科学院和其他学院

创新创业实验班20名学生

复旦大学创新创业学院和芬兰阿尔托大学,一起组织了北欧创新创业暑期学习项目

所有学生都由阿尔托大学授予

授予欧盟标准信贷

图源网络

“画对方的脸”学会抓产品特征

“只要看着对方的眼睛，不要低头看纸板，每个人会找到五个不认识的学生，画出对方的脸。”在芬兰Arto创投项目创新创业课程开始前，Arto大学国际合作系主任Ilja Riekk以一种特殊的方式促进了西电大学和复旦大学40多名学生之间的相互了解。

这门课非常有趣。完成相互图片洞后，Ilja Riekk要求每个学生收集自己的肖像，并选择一幅自己最满意的作品。Ilja Riekk介绍，“如何在10秒的短时间内让别人记住自己的特征，如何在短时间内画出对方可识别的特征，其实是创业最重要的一步，要学会把握产品特征，在很短的时间内把产品特征描述给别人看”。

“如何推销自己”是风险投资领域最重要的部分。在“推销自己”课上，讲师约翰尼斯凯拉利用鼓掌游戏来促进团队成员之间的相互理解和信任。在此基础上，他进行了60秒、30秒、12秒的自我介绍，并训练如何在有限的时间内以最有效的方式向他人介绍自己的USP(独特卖点)。

为进一步提升学生创新创业的国际视野，创新创业学院与阿尔托大学签署创新创业合作协议，并聘任Ilja Riekk为学校创新创业导师。

设计智能手臂捡垃圾

在爱沙尼亚创意广告公司，针对“如何让更多人参与回收垃圾，保护环境”这一主题，来访学校组的5名学生以小组为单位设计方案，20分钟的小组讨论形成方案并做路演。"组织以垃圾为原料的产品设计大赛，推动垃圾回收利用."“做一个基于人工智能的垃圾机械臂，直接对垃圾进行分类，提高垃圾处理效率。”“在超市门口放一台垃圾收集ATM机。人们处理完垃圾后，可以把它放进机器里，得到一定数量的超市代金券。”.

访问奥卢

lass="candidate-entity-word" data-gid="3622877" qid="6591670027793995015" mention-index="0">DP银行公司时，DP银行公司对中国发达的移动支付非常感兴趣，在介绍完银行的历史、业务等内容后，6人为一组随机组成小组，以五种不同的支付环境为主题，讨论出微信支付在各种不同支付环境中的多样化应用与优势。讨论后小组轮流答辩，“公司贸易”“滑雪旅行”等主题都完成得非常好，也给了DP这样一个充满创新活力的公司丰富的灵感，双方都收获满满。

在阿尔托大学的全部课程结束后，Ilja Riekk和所有任课教师一起组织了一场答辩活动，从别样的创业课程，到无处不在的头脑风暴，再到北欧的创业文化，在每个访学团成员的人生经历中留下了浓墨重彩的一笔。

了解欧洲创业者开拓学生视野

访学团学生访问了北欧最大的IT业务提供商Tieto和Wartsila，了解了北欧IT企业的产业布局和未来发展方向，尤其是Wartsila在可再生能源方面新的突破，感受到了以智能科技建造可持续发展社会的重要性；参观了阿尔托大学、奥卢大学、塔尔图大学、皇家理工大学，感受了北欧大学的特色布局和创意文化。

据了解，阿尔托大学（Aalto University）位于芬兰首都赫尔辛基大都会区的埃斯波市(Espoo)，是欧洲创新与技术研究院EIT院校成员之一。阿尔托创投计划 (Aalto Ventures Program, AVP）为全校师生提供丰富实用的创业课程和培训，内容包括创业领导力、设计思维、创业财务规划、创业者如何讲故事、创业产品原型等，在项目启动的前五年即有超过2800名学生（来自80多个国家）参加该项目课程。（西安报业全媒体记者张潇实习生李佳怡谢岩）