文本/吴辉文

女儿上一年级的时候，我很担心帮她选一本中国历史入门书。

越看历史越觉得要注意介绍。太认真的一本书，担心翻开一本书会看腻，倒了孩子天真好奇的胃口；太活泼的书，也担心太多的附属品，故事背后都是经不起推敲的东西。所以，经过长时间的奋斗，我甚至没有给女儿买一本关于中国历史的书。

关于买什么书，我老公曾经对我说：“要不我们买一套《上下五千年》……”

小时候读《上下五千年》，读了差不多一半就对“历史”不感兴趣了。时至今日，这套书仍然是家长首选的一般启蒙读物之一，但我的阅读体验是，它全面而平实，说得更直接一点，它还不够动人。

我理想中的历史启蒙书，不仅史实准确，脉络清晰，而且有趣，能给孩子留下画面感。

所以，在图书搜索略有崩溃的时候，我发现中信出版社联合出品了一套儿童简明中国史《太喜欢历史了！》。

我几乎对这套书一见钟情。

晚清启蒙思想家严复在翻译《天演论》《译例》中说：“译事有三难：信、达、雅。”

在某种程度上，为今天的孩子把历史复述成故事也是一种翻译，其难点在于信、达、雅。而我被这套书击中的，也是它实现的“信达雅”。

信

《太喜欢历史了！》中，历史与考古的密切关系体现在第一卷《神话时代到西周》中。

从考古上讲，商朝有明确的考古发现，夏朝没有考古发现。所以说这两个朝代的时候，书的夏天部分用的小标题是《夏朝，一个传奇的时代》，可以激发孩子的探究精神。

说到商业部分，副标题是《商朝：第一个得到考古证实的王朝》，说到商代的重武器，用了一页介绍后妈武丁，就是我们读的时候牢牢记住的“慕斯武大方丁”。将“司”改为“侯”，是近10年的一次考古调查，让孩子了解正确的信息。

达

在《太喜欢历史了！》中，“达”有三层：

一是顺达的结构；

二是从生活到生活的通路；

第三，故事读起来爽朗。

结构上的“达”

神话时代到西周

春秋战国

秦与西汉

东汉三国

魏晋南北朝

隋唐

两宋

辽金西夏元

明

清与民国

而每一个独立朝代单元，又以三段式特别简单的结构呈现，分别是：

时代背景

衣食住行

历史事件

历史事件孩子可以当作故事集去看，内容丰富，重要的故事单篇也很有看头。而时代背景和衣食住行的部分，则用更生动的方式，向孩子展示时代的变化与特征。

落到生活中去的通达

“衣食住行”这个部分假设出一种生活场景，在讲述衣食住行的同时有大量插画呈现，不仅有趣，还能激发人的探究心。

以汉朝为例。这部分会先假设一个“生活在汉朝”的场景，在衣的部分详细解释了“深衣”这种服饰的特征，还从真的“纨绔”引申到成语“纨绔子弟”的意思。

讲到食物时，在西瓜、石榴、黄瓜的插画旁，还给孩子提了个问题，如果回到汉朝，你吃不到什么水果？

最有意思的是，编者还没有放过一些历史冷知识：西汉的时候，就有个叫刘非的江都王，发明了那个时代的“鸳鸯锅”——分隔鼎。

这些都是拉近孩子体验感而不拘泥的地方。

故事的明快畅达

历史事件里全是可看的故事。比如《春秋战国》卷中，第二篇叫做“击败叛乱的弟弟”，实际上完整讲了一遍《史记》中《郑伯克段于鄢》的故事，史书经典中的细节也历历铺陈在故事中。

雅

雅是一本书的美感。这套书同时具有形式的美和思维之美。

先说形式之美。这套书的美学风格，从封面到内页，这些插画本身就很值得跟孩子一起细看一遍。

比如第一册《神话时代到西周》的第一张内页插画，画的是女娲和伏羲。女娲倚戴青龙，身伴玄武，伏羲身后飞翔着朱雀，脚下伏着白虎。但这种构图尚可说来自我们本来就有的神话思维，很自然将女娲伏羲与四方神兽画在一起，但最夺目的其实是两位天神服饰上的图案，褐的底色上是简洁的太阳形刻线图案，风格古朴而有童趣，很贴近“上古”的时代感觉。

第二“雅”是思维之美。书中在每个历史事件的故事中，都穿插了各种问题，很有趣。我印象特别深是讲到商朝纣王的时候，开篇的问题是这样的：

在你看来，纣王帝辛的优点和缺点各是什么呢？

一直透过《封神榜》连续剧展示形象的纣王，需要讨论他的优点吗？实际上这套书就提到他在年轻时也有英武、聪慧的一面，但最终刚愎自用、不听批评的个性，令他最终走到了“纣王”的境地里去了。

在很长一段时间，我们习惯于历史学习是交给孩子的一种“定论”式知识，我们成年人也会以一种共同的刻板印象去看待一个历史人物，但实际上，历史本身是人类的生活的沉积，唯有从生活体验中去理解历史事件与历史人物，所有引发的思考才有可能形成我们看待生活、看待远至国际政治、近至立身交友的智慧。

所谓人文博雅，才是我们学习历史的思维之美。

活动招募：

为什么要给孩子读历史？

美国著名教育家希利尔说过，历史是孩子一生人文素养的基石与底蕴。在孩子成长的关键期，学习历史不仅可以开阔格局，拓展视野，更可以培养孩子的洞察力与辩证思维。

从小读历史的孩子，人生注定不会平庸。

从神话时代，到夏商西周，一直到新中国成立，中华上下五千年，历史的有趣并不是每个人都能感受到，尤其是孩子。

而在新书《太喜欢历史了！给孩子的简明中国史》中，有趣新奇的标题，跟孩子生活息息相关的切入点，以及代入感极强的内容编排，都打破了以往儿童历史读物的局限，让历史变得既权威，又有趣！读了还想读。

6月23日，我们邀请了中国第一个入围国际安徒生奖、陈伯吹国际儿童文学奖得主熊亮、国家图书馆少儿馆馆长王志庚以及牛津大学访问学者李永斌，相聚中信书店合生汇店，跟大家聊一聊为什么要让孩子读历史？适合孩子的历史读物应该具备什么样的特质？一起学习如何给孩子选合适的暑期历史读物，怎样读最有效？让孩子从小赢在格局上。