头条山学院是北京字节跳动为培养优秀新媒体创作者而设立的培训平台。致力于为学生和社会各界人士提供新媒体技能培训，通过系统的职业技能培训，为社会输送高素质的新媒体人才。

头条山学院自2015年7月成立以来，已为社会培养了176，782名学生。头套学院有200名特邀讲师，推出一系列数字人才认证计划，覆盖市场主流新媒体内容形式。在培养学生的过程中，通过制定科学的目标和计划，对学生的实践课程进行全方位的跟踪和指导，帮助学生提高新媒体创作能力，根据学生内容数据的反馈和引导，帮助学生找到最适合自己新媒体发展的方式。

长期以来，头套学院采用前沿的互联网信息技术和创新的学习方式，与权威机构合作，帮助高校、行业协会、社会团体解决新媒体人才培养难题，致力于打造数字化、系统化、高标准的新媒体人才培养平台。在过去的一年里，头套学院先后成为人力资源和社会保障部推荐的首批在线职业技能培训平台之一、“全媒体运营师”、“互联网营销师”、“在线学习服务师”等国家级新职业专业标准制定者之一，正式入选教育部第四批1 x证书教育评价机构和“自媒体运营”职业教育培训试点单位。

首批国家在线职业技能培训平台

2020年2月26日，头套学院正式成为人力资源和社会保障部首批54家国家级在线职业技能培训平台，在疫情期间为企业免费提供职业技能培训课程，助力企业线上转型、渡过难关。

2020年初，头套学院新媒体培训课程入选人力资源和社会保障厅教育培训网络课程库推荐的在线培训平台——。，为全国25876名企业人员提供公益性新媒体技能培训，成为疫情期间人力资源社会保障办公厅推荐的线上职业技能课程。

国家在线职业技能培训平台

教育部1+X第四批教育培训评价组织

2020年最后一天，教育部职业教育学院发布《关于受权发布参与1+X证书制度试点的第四批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书名单的通知》，头条山学院正式成为第四批教育培训评估机构。2021年开展“自媒体运营”职业技能等级证书试点工作。

“1 X”证书制度是国务院对职业院校和应用型本科院校提出的职业教育改革措施。“1”代表学历，“x”代表职业技能等级证书。学生在接受学校教育的同时，可以通过不同层次的职业技能培训和考核，掌握相应的职业技能，增强就业能力。头条山学院遴选的“自媒体运营”职业技能等级证书由头条山学院起草开发，对探索数字复合型技能人才培养和评价标准具有重要意义。

2021年，头条山学院将继续携手职业院校推进1 X合作，通过产教融合、名师培养、资源配置、教学置换、就业联盟等五大工程开展数字化人才培养和专业建设，全面推进自媒体人才培养体系与社会就业创业相融合，向社会输送优秀自媒体运营人才，助力行业健康可持续发展。

教育部1第四批教育培训评估组织

国家新职业“互联网营销师”职业标准开发单位

2020年，人力资源和社会保障部发布“互联网营销员”国家新职业，北京字节跳动科技有限公司成为国家职业标准的制定者之一。2021年1月12日，全国新型职业互联网营销人员职业技能初审会议召开

直观、愉悦的购买体验。

这些在数字化信息平台上，运用网络的交互性与传播公信力，对企业产品进行多平台营销推广的直播销售员，类似薇娅、罗永浩等带货主播，已受到广大企业和消费者青睐、认可。互联网营销师一经发布，受到了社会普遍关注，不仅标准化提升了从业人员的职业能力，对行业规范发展也起到了积极的促进作用。

头条学院作为国家新职业“互联网营销师”的标准制定方之一，将会持续推动国家职业技能等级标准及行业标准建设工作，以标准筑基，以专业引领，以服务聚力，向外界提供规范、标准、体系的职业技能培训项目，培养有影响有作为、遵商德守准则的互联网营销从业队伍！

国家新职业“互联网营销师”职业标准开发单位

国家新职业“全媒体运营师”职业标准开发单位

2020年初，人社部发布《关于拟发布新职业信息公示的通告》，包括全媒体运营师等16个新职业，新职业“全媒体运营师”开始全面走进人们视野。

在5G、大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能等技术的发展下，社交媒体、网络直播、自媒体等不断涌现，由此催生了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在，无所不及。信息技术的快速发展，让媒体格局和生态快速变化。2020年11月19日，在人社部指导下，国家广播电视总局广播电视主办的“全媒体运营师新职业直播”正式召开，活动在头条学院的抖音及今日头条、西瓜视频直播间全程播出。

作为致力于培养优秀新媒体创作者的头条学院，就“全媒体人才赋能计划”与国家广电总局教育培训基地展开深度合作，双方致力于建设一套完善的全媒体运营师职业标准和管理规范，推动人才队伍和行业健康发展。

国家新职业“全媒体运营是”职业标准开发单位

国家新职业“在线学习服务师”职业标准审定单位

2020年7月6日，人力资源社会保障部联合国家市场监管总局、国家统计局发布新职业：在线学习服务师，其是指运用数字化学习平台（工具），为学习者提供个性、精准、及时、有效的学习规划、学习指导、支持服务和评价反馈的人员。主要工作任务包括：对学习者进行学情分析，提出针对性的学习规划和建议；负责在线学习的班级管理，为学习者建立和维护在线交互社群，激发学习者的学习动机，提高兴趣等。

区别于传统意义的教师，在线学习服务师凭借自身对技术的理解、对学生学习过程数据的合理采集与分析，为学生提供更有针对性、更为精准的服务支持，突破空间和时间的限制，帮助学生选择合适的学习起点、学习路径、训练方式、成果形式等，引导学员自主在线学习。这种“互联网+”教学模式、学习模式和服务模式的变革，推动在线教育迈向高质量发展。

随着在线学习需求的持续高涨，在线学习服务师的从业人员也逐渐增多，未来，头条学院将持续助力标准化的“在线学习服务师”培养体系建设，帮助在线学习服务师从业人员实现标准化人才培养。