第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛正式启动啦！

附件：1。竞争章程2。项目申报表等。

组织机构

主办单位：共青团中央、教育部、中国科协、全国学联、黑龙江省人民政府

共青团黑龙江省委员会承办单位：,东北林业大学

赛事安排

大赛分组

比赛围绕创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念和2020年决战脱贫攻坚、决胜全面小康,的目标，设置了五个组别。

科技创新和未来产业：strong调科技创新，结合实际观察和设计人工智能、网络信息、生命科学、新材料、新能源等领域的项目。围绕实施乡村振兴战略、打赢脱贫攻坚战，乡村振兴和脱贫攻坚：在农林牧渔、电子商务、旅游休闲等领域进行项目观摩设计。围绕国家治理体系和治理能力现代化，城市治理和社会服务：在政府服务、消费生活、医疗服务、教育培训、交通物流、金融服务等领域观察和设计项目。围绕可持续发展战略，生态环保和可持续发展：观察和设计环境治理、可持续资源开发、生态和环境保护以及清洁能源应用等领域的项目。文化创意和区域合作：strong调融合共享，紧紧围绕“一带一路”“京津冀”“长三角”“粤港澳大湾区”“成渝经济圈”等经济合作带建设，在技术与设计、动漫广告、体育竞赛与国际文化交流、对外交流培训、对外贸易经济合作等领域进行项目观摩设计。大赛分类

普通高校和职业院校分别在比赛中被选中。

赛程安排

比赛包括校级初赛、省级半决赛和全国决赛。

校级初赛（2020年7月31日前）。由不同的学校组成。学生广泛参与并被选中参加省级复赛项目。当地学校比赛的参赛作品应在比赛官方平台上统一报道。

省级复赛（2020年9月20日前）。由各省组织，按照分配的名额选拔参加全国总决赛，并在比赛官方平台上完成项目

目审批申报。

全国决赛（2020年11月，暂定）。各省推荐进入全国决赛的1200个项目（普通高校960个、职业院校240个）和通过线上活动进入“国赛直通车”的200个项目进行全国决赛。其中，全国组委会秘书处综合各地学校学生数量、往届赛事情况，先期进行部分名额分配，剩余名额将根据各省校赛组织情况和相关活动参与情况进行分配。

按照疫情防控有关要求，全国决赛及相关活动以线上为主的方式举行。省级、校级赛事由各地结合实际，采取合适方式举行。

评审要点

突出实践导向，在考察项目商业价值的基础上，更加注重考察学生了解社会现状、关注社会民生、解决社会问题的意识、能力和水平。具体包括项目的社会价值、实践过程、创新意义、发展前景和团队协作等方面。

奖项设置

大赛设项目金奖、银奖、铜奖，由全国决赛统一评定。设学校集体奖（挑战杯、优胜杯），按所推报项目获奖名次赋分，核算总分后评定（具体见大赛章程）。设学校优秀组织奖，综合各校项目获奖情况、校赛组织情况、线上活动参与情况等评定。设省级团委优秀组织奖，综合省内学校组织动员情况、获奖情况、线上活动组织参与情况等评定。

活动安排

为进一步增强大赛的群众性、交流性，充分发挥线上平台优势，扩大赛事覆盖面和参与度，主办方将在赛事举办期间开展系列活动。

向祖国报到——“挑战杯”社会实践云接力。面向参赛学生，广泛征集进基层、进社区、进企业、进农村的实践故事，通过点亮祖国地图的方式，展现广大学生牢记习近平总书记关于“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”重要要求、践行“坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业”的青春风采。
向梦想出发——“挑战杯”奋斗出彩云分享。从历届“挑战杯”创业计划竞赛参赛学生中，挖掘具有感人事迹、奋斗创业历程的典型，以TED演讲、沙龙分享、对话访谈等形式组织分享会，向广大学生讲述创业故事，引导大学生树立正确的成长观。
挑战杯·双创云展会。运用线上平台、新媒体矩阵的展示功能，通过图文、短视频等多种形式，对参与项目进行云展示。
挑战杯·青年学习汇。引导参赛学生打破地域、学科界限，组建临时学习小组，创建话题，开展线上讨论交流，推动形成开放交流、自发研讨、互为“导师”的“朋友圈”氛围。
挑战杯·名师大讲堂。邀请行业领军人物、社会知名人士、业界知名学者等举办名师大讲堂，面向全国大学生线上直播。
挑战杯·导师会客厅。邀请企业家、投资人、孵化机构代表等，组成“挑战杯”大学生创业导师团，依托线上平台交互功能，实现导师与项目的结对和长期跟踪指导。
挑战杯·资源对接会。邀请创业服务机构、投资机构、孵化器、园区等入驻大赛平台，开展在线对接活动，为有需求的项目提供服务支持。
挑战杯·畅想2050。鼓励大学生站在第一个百年奋斗目标实现的节点上，以短视频等新媒体形式，畅想和展望第二个百年奋斗目标实现之时，中国经济社会各领域、各行业的创新发展，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而砥砺奋斗的青春之志。

工作要求

聚焦主责主业，强化实践育人。要提高政治站位，聚焦为党育人功能，将创业计划竞赛作为带动广大学生投身社会实践、深入了解国情社情、提升社会化能力的重要载体，切实增强工作实效。
积极改革创新，做好赛事组织。要准确把握大赛的功能定位，切实转变工作理念，更加注重实践导向，更加注重资源下沉，更加注重将“结果导向”转变为“过程导向”，创新方式，精心组织。
用好线上平台，广泛发动参与。要充分把握疫情防控常态化形势，注重发挥互联网扁平化优势，充分依托大赛搭建的线上平台，强化优质资源供给，引导学生广泛参与，服务更多学生成长发展。