扬子晚报网12月6日讯(扬子晚报/杨彦记者王伟)“江苏教育在2035年完全有可能实现一个可以让全世界家长羡慕的高度发达的教育体系；大学教育的质量是世界一流的，可以让世界各地的学生向往。”我省正在制定江苏教育现代化2035年战略规划，教育厅广泛征求社会各界意见建议。自11月28日“征集令”发布以来，社会反响热烈。东南大学经济管理学院教授、博士生导师胡认为，17年后的江苏教育更大程度、更高质量地满足了人的发展诉求与社会进步需求的统一。基础教育与高等教育有机衔接，创新、创业、卓越显而易见。
“想象一下2035年，江苏的大学目标明确，质量一流，这让江苏可以与英国的马萨诸塞州、加利福尼亚州、伦敦都市圈相媲美。”胡教授告诉记者，17年后，天上飞着一架航天飞机，地上跑着时速4000公里的新一代高铁，大街上穿梭着无人驾驶汽车；产业基础雄厚，创新需求旺盛，就业前景广阔。17年后，大学鼓励和帮助学生“用迄今尚未发明的技术解决我们从未遇到的问题”；同时，给毕业生发放“学历”、“专业”、“开拓”三本人生护照，可以促进人的全面发展，保障人的终身幸福。
就实现途径而言，胡教授认为，无非是政府、教育和社会各尽所能。要借助民族复兴和“创新型国家”建设，制定科学、绿色、系统的教育发展规划；以“一带一路”和“人类命运共同体”倡议为契机，把区域和全球有机结合起来，实现进一步改革开放；利用系统教育改革和“新工科”“新理科”“新文科”发展的机遇，以创新创业的勇气和不懈努力，扎实推进。
他说，教育的目标是充分激发人的潜能，教育改革的过程也需要调动所有人的积极性，让全社会关心、参与、共同努力，共享教育改革发展成果。
特别提醒——
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