在教师招聘考试中，一般来说面试包括试讲(说课)和答辩两个环节。回复对考生有挑战性，部分考生在此环节失败。为此，语文公共课老师特意为大家准备了关于知识点《复杂多变的关系》的答辩题和参考答案，希望能帮助大家对答案有更好的理解，帮助大家更好的备考。
一、如何理解国家之间的竞争与合作？[学科知识]
[参考答案]
1.在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，谋求发展。只有合作互利，才能使世界各国共同发展。
2.国家之间既有合作，也有竞争。当今世界，国际竞争的本质是基于经济和科学实力的综合国力的较量。每个国家都希望在新一轮国际关系调整中通过自身努力获得发展机遇。国际竞争要求各方遵守一定的国际规则。
3.世界在不断变化，国家之间的力量平衡和利益关系也在变化。国际局势缓和的大趋势虽然没有改变，但各种矛盾交织在一起，各种力量重新分化组合，各种冲突不断发生，考验着国家之间的关系，使整个世界变得复杂多变。
第二，说说你这门课的教学目标？[教学设计]
[参考答案]
根据课程标准和教材分析，我设定了以下教学目标：
1.了解国际竞争的本质和规律，增强为世界和平与发展做贡献的意识。
2.能够用辩证的眼光看待复杂多变的国际关系，树立全局观念。
3.了解当今世界多极化的趋势和影响，了解中国在世界格局中的地位。要知道当今世界，国际竞争的本质是基于经济和科学实力的综合国力的较量。
3.告诉我你的新教学课程是如何开始的，为什么开始。[教学实施]
[参考答案]
主要有两个知识点：改变世界格局和调整国家关系以突破重点和难点。通过三项活动开展，活动一：图片查询：国际格局变化图片、金砖案例，活动二：视频查询：郑和下西洋纪实、“一带一路”国际合作高峰论坛相关片段。活动三新闻查询：播放中美贸易摩擦新闻片段。
通过以上三个环节的设置，从学生身边的案例出发，帮助学生理解知识点和实现教学目标，突破重点和难点，同时让学生明白国际格局在变，国家之间的关系在变。这种关系有合作，有竞争，甚至有冲突。不管是什么关系，都要遵守规则，而中国始终坚持和平发展。同时，让学生学会学习方法，掌握知识，形成对国家的热爱。
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