1【选择题】《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：(一)
A.认识、发现、欣赏、创造和传递美
B.发现、了解、欣赏、创造和传递美
C.欣赏美，创造美，发现美，认识美，传递美
D.发现、欣赏、创造、认识和传递美
1【选择题】以下哪部作品是塞缪尔亨廷顿的作品？(二)
a、《尼科马克伦理学》
文明的冲突与世界秩序的重建
c、《历史的起源和目标》
四、《论语》
2【选择题】以下哲学家不属于古希腊时期(B)
A.格拉迪斯（女子名）
笛卡尔
c、绘图
亚里士多德
3【选择题】下面的讨论不符合车尔尼雪夫斯基“美即生命”的命题：(四)
A.二涅夫斯基认为现实之美高于艺术之美。
二、美即生活”命题注重艺术美与现实美的关系
C.埃尔涅舍夫斯基通过“美即生活”的命题强调了美的理想
D.“美即生活”体现了科学主义精神
4【选择题】“劳动产生美”出自马克思的书？(四)
a、《共产党宣言》
b、《关于费尔巴哈的提纲》
c、《资本论》
d、《1844年经济学哲学手稿》
5【选择题】在孔子的政治思想中，以下哪些内容主要被排除(D)
一、“仪式”
“中庸之道”
C.“仁”
d、“博爱”
6【选择题】以下哪些内容不是出自老子《道德经》 (C)
一、可以，很有办法。出名，不是很出名。
b、不是怕死，而是怕死？
c、我就是世界，世界就是我。
d、不离开家，认识世界；不要偷看你，看看天堂。
7[选择题]
ntion-index="0">冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容？（A）A、人生境界
B、天人合一
C、阴阳五行
D、中庸思想
1【单选题】从动物的快感进化到人的美感的根本前提是（D）
A、以模仿动物为美
B、对祖先动物形象的反感
C、性的选择
D、工具的制造和使用
2【单选题】“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，出自以下哪篇文章？(D)
A、袁中道《游青溪记》
B、袁宏道《西湖游记》
C、袁中道《玉泉涧游记》
D、袁宏道《满井游记》
3【单选题】“仁者乐山”一语出自以下哪部经典？(C)
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《孟子》
4【判断题】柏林特提出了“肯定美学”，强调“自然全美”理念。(×)
5【判断题】《道德经》第六十四章中“是以圣人欲不欲，不贵难得之货；学不学，众人之所过；以恃万物之自然，而不敢为。”是要强调人不要遵循万物自然之道。(×)
1【单选题】社会美的核心是（C）。
A、人物美
B、风俗美
C、人的美
D、人格美
2【多选题】下列选项属于社会美类型的是（ABC）。
A、人物美
B、环境美
C、生活美
D、实美
3【多选题】下列事例能体现出人格美是（ABCDE）。
A、高速行驶时，最美司机吴斌被迎面飞来的制动毂残片刺入腹部。危急关头，他没有拨打120，而是强忍剧痛将车停稳，疏散乘客，最终抢救无效死亡。
B、美乡村教师李元芳左腿肌肉严重萎缩，脊柱侧弯严重变形。她克服了常人难以想象的病痛，常年跪在板凳上坚持给学生讲课。
C、感动中国2016年度人物”王锋先后三次勇闯火海，救出六人，并及时呼叫楼上十多名住户脱险，导致全身烧伤面积达98%，几乎成了炭人。几个月后，王锋因感染不幸逝世。
D、大的渐冻症女博士娄滔不仅顽强地与病魔作斗争，还表示愿意捐献自己的器官，以救助更多的病患。
E、
辆客车突然失控冲了过来，最美教师张莉莉一把推开学生，自己却被车轮辗轧，导致下身全面截肢。
4【判断题】与自然美相比，社会美在内容和形式的关系上更偏重于内容。(√)
艺术美之美育
1
【单选题】在秦汉艺术中，（）是用来承重的动物，是力量的化身。
A、牛
B、象
C、熊
D、龟
2
【单选题】刘熙《释名》说：“亭者，停也，人所停集也。”这表明亭的初始功能是（）。
A、生活居住
B、驻足休息
C、远观鉴赏
D、祭祀神灵
3
【单选题】西方最古老的建筑艺术是（）。
A、古埃及的金字塔
B、古希腊的神庙
C、古希腊的金字塔
D、古埃及的神庙
4【判断题】颜料、画布等物质材料。
5【判断题】中国传统绘画以人物画地位最高，也最有特色。
6【判断题】书法欣赏可以抛开文字内容，仅仅从形式上来欣赏。
技术美之美育
1
【单选题】由于现代技术的广泛应用，推动了日常生活（），为我们在日常生活中提升自身审美素质，提供了极为便利的条件。
A、功能化
B、审美化
C、自由化
D、机械化
2
【单选题】
技术美是（）的一个特殊领域。
A、
自然美
B、
社会美
C、
功能美
D、
艺术美
3
【单选题】“低头族”与下列哪种现代技术产品密切相关？
A、电话
B、电视
C、手机
D、电脑
4【判断题】挖掘人类潜力的同时，也会对社会秩序产生冲击，带来伦理困境等问题。
5【判断题】近年流行的人工智能玩具，虽然安全性很低，但对儿童隐私并不构成威胁。
优雅与崇高：魅力人生形态
1
【单选题】西方美学史上，（）首次明确将崇高上升到美学的范畴。
A、柏拉图
B、朗吉努斯
C、康德
D、席勒
2
【单选题】以数为美，认为数是世界的源头。优雅美学内涵
A、毕达哥拉斯学派
B、温克尔曼
C、康德
D、黑格尔
3【多选题】以下哪个选项不能体现出优雅的气度？
A、人为财死鸟，为食亡
B、不以物喜，不以己悲
C、宁愿在别人的宝马车上哭，也不愿在自己的自行车上笑
D、腹有诗书气自华
4【多选题】席勒将崇高分为哪两种？
A、威力的崇高
B、激情的崇高
C、庞大的体积
D、洪亮的声音
5【判断题】丑不属于审美范畴 。
中华传统文化：美丽人生基因
1
【单选题】中华优秀传统文化，所蕴含的重要意义不包括哪一项：
A、是唯一的文化资源，不需要学习其它外来文化
B、中国特色社会主义植根的文化沃土
C、延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用
D、中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养
2
【单选题】传统文化中的优秀思想，不注重以下哪一种：何谓中华优秀传统文化
A、会和谐
B、见利忘义
C、义廉耻
D、德修养
3
【单选题】“充满劳绩地，诗意地栖居在大地上”，这句名言来自诗人：
A、海德格尔
B、荷尔德林
C、雪莱
D、但丁
4
【单选题】
（）先生认为“庄子的哲学是美学”。
A、
李泽厚
B、
王国维
C、
朱光潜
D、
鲁迅
5
【单选题】下列不属于庄子美学思想的一项是（ ）
A、安贫乐道
B、游刃有余
C、庄周梦蝶
D、君子之交淡如水
6
【单选题】老子说：“道法自然。”（《道德经》第二十五章）其中“自然”的意思是（）。
A、然
B、然界
C、然而然
经济精神与美育
1
【单选题】特色文化产业的三个核心要素不包括
A、域
B、族
C、药制造
D、色文化资源
2【多选题】下列属于特色美育理论范围的是：（）
A、态危机
B、业家责任
C、为艺术
D、济伦理
3【判断题】当前文化与经济是两个各自独立、互不相关的领域。
4【判断题】美学交叉相融。
5【判断题】文化产品与意识形态无关。
管理美学与美育
1
【单选题】
下列哪本著作不是迈克尔·波特所著：
A、
《国家竞争优势》
B、
《竞争战略》
C、
《竞争优势》
D、
《管理实践》
2
【单选题】
日式的企业文化管理借鉴吸收了我国的什么文化？
A、
儒家文化
B、
道家文化
C、
佛家文化
D、
法家文化
3【判断题】马云认为，企业也是一件“艺术品”，应把艺术融入了公司管理之中。
4【判断题】“年功序列制”和“企业内工会”等制度，主要依据中国儒家的“和为贵”思想
5【判断题】管理美学对身体美的要求主要是作为肉体符号的形体美。
法治文化与美育
1
【单选题】对“大同世界”的描绘“大道之行也，天下为公”出自中国周代哪部著作：
A、论语》
B、孟子》
C、礼记》
D、道德经》
2
【单选题】
《论法的精神》（The Spirit of Laws）是法国哪位启蒙思想家的著作：
A、
伏尔泰
B、
孟德斯鸠
C、
卢梭
D、
狄德罗
3【判断题】法治元素的五种美之中的效率之美与公正之美是密切联系在一起的。
4【判断题】“正义从来不会缺席，只会迟到”这句话是波斯纳说的。
5【判断题】法学人士和法律人士需要浪漫主义情怀的调剂。
中原文化与特色艺术美育专题
1
【单选题】《花木兰》是哪位豫剧名家的代表曲目：
A、陈素真
B、常香玉
C、崔兰田
D、桑振君
2
【单选题】中原地区夏、商、周三代青铜器主要以兵器和哪种器具为主：
A、
礼器
B、
乐器
C、
食器
D、
酒器
3【判断题】“中原”仅指河南地区。
4【判断题】
青铜器以“构思巧妙的形态、富丽精致的纹饰、风格多样的铭文书体”闻名于世，作为中华文化的瑰宝。
5【判断题】陶和瓷的区别主要在于有无上釉。
