很多人应该都很熟悉明代著名的思想家、哲学家、书法家、教育家、军事家王阳明。

孔子、孟子、朱被自己的心理称为孔子、孟、朱、王。

曾国藩、康有为、孙中山等人视为精神导师；

很多人为他写书，传播他的名声…

按照惯例，伟人的童年总是不同寻常的，王阳明也是如此。但是和其他人不同的是，王阳明小时候和大多数孩子一样，抑制不住自己的好奇心，爱调皮捣蛋，但他不喜欢学习，总是想着一些奇怪的问题。

如果出生在一个寻常家庭，可能以王圣贤的天赋，可能最后也能一举中第，出将入相。然后最终他不但金榜题名，还成为了有明一代唯一的圣贤，这些离不开他的少年时的经历和家庭给他的支持。

“不务正业”的少年王阳明

1472年，对大多数人来说，这是艰难的一年，干旱，粮食枯竭，生活贫困。

然而，对于王华的家人来说，他们是幸福和幸运的。因为在这一年，王阳明出生，父亲王华寄予了这位“巨星”厚望。

然而，王阳明从小活泼好动，生性顽皮，有“令人发火的好奇心”。

当他遇到任何奇怪的事情时，他会不停地问成年人问题：“为什么这个世界在运转，人生的终极目标是什么？”

他似乎有一种不可思议的能力，对任何事情都努力学习，兴趣浓厚，视野开阔，吸收不同类型的知识。

然而，就是这样一个“好奇宝宝”。七八岁时的生活简单地概括为一部与父亲的斗争史。

小时候，王阳明沉迷于一种叫做象棋的游戏。每天，王阳明不是去玩象棋，就是在去玩象棋的路上，学习是什么，王阳明从不在意。

王华神父作为一名朝廷官员，身兼数职，兼具两种才能。自然，王阳明受不了沉迷游戏，但无论王华怎么劝阻，王阳明都不肯放弃。母亲气得把王阳明的棋扔进水里。

家人认为王阳明已经放弃下棋，安心学习。没想到，王阳明不再下棋，而是开始钻研道家养生。

为了将王阳明拉回“正道”，父亲王华便学王阳明的母亲，把不相关的书藏了起来。但这些只是外部的束缚，内心有着执着追求精神的王阳明是不会放弃的。

没有任何他想读的书，他开始拿着枪和棍子跳舞，王华看着它

但幸运的是，尽管父亲母亲反对王阳明的做法，但是他的爷爷一直支持着他，这倒也让王阳明过了个丰富多彩的童年生活。

也正因为童年时期的丰富经历，开拓了王阳明的眼界，使他在今后的人生中有了宏大的理想和目标。

“何谓第一等事？”“我认为第一等事是读书做圣贤。”

长大后的王阳明在北京的私塾读书，有一天一本正经地问老师：“何谓第一等事？”

老师十分吃惊地看着王阳明，难以想象从一个小孩嘴里问出关于思考人生的终极问题。老师反复斟酌，自认为给了一个最完美的答案：“当然是读书进入仕途。”

王阳明却说：“我认为第一等事是读书做圣贤。”

老师说：“你这第一等事也太高了。”

之后的王阳明便下定决心要当圣人，并且在圣人的路上越走越远。

刚开始的王阳明心不在焉，只想逃课玩军事游戏。父亲王华看着这一切，大声训斥王阳明：“我家书香门第，你却搞这些不入流的东西败坏家用。”

王阳明反驳：“状元不过风光一代，建功立业却能流芳百世。”

王华一气之下想要打他，幸好爷爷在场，对王华说：“人才不是管出来的，最好的教育是引导。我这孙子将来必有大成，并不是你所能理解的。”

听了父亲的话，王华没有办法，只好放松对王阳明的管教。

之后，王华“赞助旅费”，安排王阳明到北边的大草原去游历一段时间，想让他看看万里长城，增加一些眼界与见识。

王阳明也不负父望，苦练骑射，博览兵书，最后单枪匹马出居庸关，来到了蒙古人的地盘。看到蒙古人，王阳明抽出弓，搭上一支利箭，与蒙古人来了场“不打不相识”的戏码。

谁知这一打，王阳明与当地的蒙古人成为了朋友，还在蒙古住了一个多月，了解了当地的生活习惯和练兵方法。光看不行，王阳明还参加了当地的射箭比赛，获得了第一名。

掌握一身本领之后，王阳明回京了，随后身担重任，凭仅万余人的乡兵义勇军，只用了35天，就打败了宁王的正规军。

可见王阳明在军事上的卓越才能。不仅如此，他在学术与思想上也有很高的觉悟。

王华曾对王阳明说：“你想做英雄豪杰我不反对，但只有读书做了官，才有平台给你施展。你现在只是空想，没有平台。”

听了父亲的话，王阳明逐渐意识到了学习的重要性，为了获得更广阔的平台，他开始了科举之路。

在科举上，他付出了超乎常人的努力：

白天，王阳明和他的同伴一起为了准备考试而钻研学问，而到了晚上，王阳明会将先辈们遗留下来的经史子集等各类书物整理归类，并且细细研读。以致经常忘了时辰，回过神来一看，已经是深更半夜。

但是，这样努力的王阳明在科举上并不如意，他参加了3次科举考试，终于在最后一次考中进士。

做官后的王阳明并没有立即享受荣华富贵，他在工部搞建筑，在刑部判案，在兵部靠自己练的一身武艺与其他武官切磋。

《师说》中曾言：“圣人之所以为圣，其皆出于此乎。”王阳明之所以成为圣人，其原因也大概于在他的不断学习。

登高望远，确立目标

王阳明虽被后人尊崇为“圣人”，但我们在他的身上，也能看到属于孩子的那一份天真和好奇心，以及他对待事物的刻苦钻研与坚持到底。

这是孩子独有的特质，而王华作为父亲，虽然带有严重的“光耀门楣”的想法，不想让王阳明“不务正业”，但事实上他也没有坚持孩子按照自己的想法成长，而是提议让王阳明出去看一看，这其实是智慧家长的做法。

那我们该如何在孩子的教育中恰当运用这些智慧的做法呢？

1、对于孩子的多种好奇心合理引导，使其发展成特长

王阳明爱下象棋，看养生术，还爱舞刀弄枪，在实际生活中，也不乏这样的孩子。今年3月份，被清华大学免试录取的围棋高手柯洁，就是将好奇心发展成为了特长。

柯洁1997年出生，父亲是个围棋迷，一有时间就去下围棋。后来母亲开了一家围棋馆，一家人都与围棋颇有渊源。

小柯洁耳濡目染，对围棋也极有兴趣，在父母的引导下，到了6岁，柯洁正式开始学习围棋。

如今的柯洁早已斩获围棋界无数大奖，还是中国围棋职业九段棋手。谁说下棋是不务正业？如果正确引导，说不定王阳明也能成为一代“棋圣”呢。

所以，在生活中，当父母发现孩子对一些东西充满好奇心时，不妨深入引导一下孩子，比如孩子爱观察蚂蚁，父母不妨告诉孩子蚂蚁家族的构成等，说不定孩子对生物越来越有兴趣，最终成为了生物学家；

如果孩子爱看月亮，数星星，父母不妨让孩子了解一些太阳系、银河系等，说不定这些波澜壮阔的奇观能吸引他们进入天文学的世界……

孩子的好奇心加以引导，一定比父母强制孩子学跳舞、学奥数更有用。

2、当孩子的想法有偏差时，父母不妨让他们自己闯荡一番

在父亲王华对王阳明无可奈何时，王华没有信奉“棍棒底下出孝子”的理论，而是将选择交给了王阳明，让他自己走出去看看世界，了解自己的真实想法。

在生活中，父母也完全可以使用这样的方法。

在中学阶段，很多孩子会出现厌学情绪，甚至觉得外面的世界自由自在，所以想放弃学业，外出打工。

我的朋友就遇到过这样的事情，她17岁的儿子因为学习不好，十分厌学，刚上高二，他就告诉朋友不想上学了，朋友听后骂也骂了，打也打了，她的儿子却一句话都听不进去。

最后，朋友的儿子和她约定，如果一个周能拿回来500块钱，就让他自己闯荡。

结果不到2天，孩子自己就回来了，并和朋友承诺，再也不会有放弃学习的念头了，一定要上大学。

原来是孩子去一家餐厅当服务生，一小时7元钱，从早上8点到晚上12点，16个小时下来，早已让他筋疲力尽，曾经想要的自由也一点没有。

所以，当孩子有一些不正确的想法时，在保证孩子安全的前提下，父母不妨放手，让孩子闯一闯，当他们遇到挫折后便会发现自己的问题，也会成长得更快。

每个孩子都是“好奇宝宝”，他们都会对很多事情充满好奇心，也会有自己的想法，这些想法也经常会和父母的大相径庭。

当遇到这些情况时，父母不用担心，用对这2个方法，你的孩子也可以像王阳明一样，成为最优秀的人。