作为教育部直属的重点综合性大学，武汉大学始终坚持把本科生教育放在人才培养的核心位置，把最好的教学资源配置给本科教育，用最好的师资力量进行本科教育，努力培养一流的本科人才。在国际评估机构的评估报告中，武汉大学教学得分稳步提升近年来有加速推广的趋势。本期让我们从学生、教师、创新教育、课堂四个方面来看看武汉大学在2018年的本科教学成绩。

学生篇

在2014-2018年大学生学科竞赛：全国高校学科竞赛评估结果(本科)TOP300中，武汉大学共获得429个奖项，总得分98.33，居全国综合排名第三位，相较于2013-2017年评估结果排名上升了三位. 2018年，42个大学生学科竞赛获批；获得10、110、201、115项国家级特别奖、一、二、三等奖，获得18、59、126、193项省部级特别奖、一、二、三等奖。

2018年，大学生创新创业训练计划：,共有武汉大学学生创新创业培训项目1041个，其中教育部发起的创新创业培训项目150个，学校发起的创新创业培训项目891个。2018年，武汉大学按规定金额推荐30项成果参与湖北省大学生优秀科研成果奖申报，共获得21项奖励，其中一等奖3项，二等奖5项，三等奖13项。

教师篇

武汉大学以课堂为中心深化本科教育改革。大力提升教师教学能力，打造特色教师教学发展模式。

教师教学竞赛：中国高等教育协会发布《2012-2018年全国高校教师教学竞赛现状数据》，武汉大学以97个奖项、总分100分的成绩获得蝉联第一奖。

教师教学发展：武汉大学构建了受众充分、方式多样的教师发展体系，教师教学发展中心长期开展各种跨学科活动。2018年教师培训活动28场，线下活动平均参与人数约2000人。

2017-2018学年，优秀教学业绩奖：,共有152名教师入选优秀教学业绩奖，包括44门公共基础理论课程、14门普通课程、62门专业理论课程、22门实验实践课程和10门研究生基础课程。

高层次人才投入本科教学：逐步提升高层次人才参与本科教学的比例，吸引高层次人才参与拔尖人才培养和公共基础课、平台课教学。

教育部高等学校教学指导委员会：2018年11月，教育部高等教育机构教学指导委员会成立，任期为2018年至2022年。武汉大学67次入选教育部高等学校教学指导委员会，其中主任委员3人，副主任委员10人，秘书长3人，委员51人。

弘毅学堂篇

弘毅学堂是武汉大学拔尖创新人才培养基地、大类招生大类培养试验区、书院式学术社区前哨站。2018年，弘毅学堂在生源质量提高、人才培养方案完善和教育教学质量提升等各方面都取得了一定进展。

弘毅学堂2016和2017级学生2018年度获奖及出国交流情况

2018年，弘毅学堂学生各类竞赛获奖50余项，其中，3人次获得国际遗传工程机器大赛（简称：IGEM）金奖，5人次获得美国数学建模大赛奖，24人次获得国家级竞赛奖项，23人次获得省级竞赛奖项。学生获奖学金121人次，其中4人获国家奖学金，8人获国家励志奖学金。学生申请大学生科研训练项目29项，其中国家级项目7项，校级项目22项。

弘毅学堂2018届理科试验班毕业生共计91人，其中读研总人数86人，占比94.51%（境外读研39人，占比42.86%，境内读研47人，占比51.65%）。境外读研高校包括耶鲁大学、麻省理工学院、加州理工学院、加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、芝加哥大学、卡耐基梅隆大学、苏黎世联邦理工大学、加拿大多伦多大学、法国高等理工学院、德国慕尼黑大学、日本东京大学、德国MaxPlank研究所等世界著名高校及科研机构。