今年两会，政府工作报告中明确提出：加快发展多种形式的婴幼儿照护服务，支持社会力量兴办托幼服务机构；有一段时间，各大早期教育中心相继开办了托儿所。但现阶段0-3岁幼儿托育服务机构主要有以下几种类型：1、早教机构兼收的少量托班，收费昂贵。2、少数幼儿园招收托班。3、市场上的家庭式个体托管机构。4、近几年新型的多元化商业机构，其中幼儿托育服务是这些机构的主要服务内容之一。但从目前的市场上来看，专门针对0-3岁的托育机构相对较少，多数是混合型服务机构。
这些机构根据自身资源，一般提供儿童日托等与业务相关的综合服务，如茂凯、优尔学校、都乐熊等。在这种多元化的商业模式下，服务对象可以完全覆盖0-3岁婴幼儿家庭的育儿和教育需求；直接服务对象不仅是儿童，还有家庭成员和照顾者，特别是母亲。同时，可以将整个服务周期推向新生阶段。
茂楷定位高端园，开设亲子工作坊、育儿咨询服务
MoreCare茂凯全日托中心成立于2017年3月，采用全日托中心模式，定位高端花园。主要为0-3岁婴幼儿提供8到8天的日托服务，为家长提供亲子工作坊、家庭教育咨询等综合配套服务。
目前，茂凯在北京、上海、广州、深圳、济南、武汉等地已有9家园区未加盟，还有3家企业合作园区。选址方面，茂凯采用社区/CBD。社区商铺规模会小一些，但租金相对便宜。客户单价方面，以济南为例，标准价为12800元/月，北京为16800元/月。成交价14800元/月，不含餐费和挂号费。除了日托业务，MoreCare茂凯还有师资培训。并参与政府的普惠性苗圃园建设计划；与大企业、大工业园区合作开园；与房地产公司合作开设社区公园；招募城市合作伙伴。
据公开资料显示，
优尔学校成立于2015年3月，是快乐制造者北京有限公司旗下品牌，专注于0-6岁学前教育和幼儿教育。此前，高端育儿公司“YoKID优尔学校”已获得融资：2015年6月获得500万元天使轮融资；2016年7月获得1000万元Pre-A轮融资，由国际知名投资机构中国阿尔法牵头。2017年10月获得软银中国、黄晓明旗下明嘉资本、王思聪先生旗下普思资本数千万A系列融资。2018年5月获得1.5亿元A系列投资，主要投资方为融创中国、软银中国等原股东。
官方数据显示，YoKID在北京拥有10家高端儿童保育和学前教育中心，运营模式100%直营。其中，YoKID在北京的日托主要以年费为主，单价从1.6万元到1.8万元/月不等。其中，优尔学校的业务可分为线下托管学前教育中心、企业托管学前教育服务、线上育儿咨询培训服务三大板块，线下营业收入占比88%。
优儿学堂：线下托管+线上育儿服务+企业托管
迈特教育成立于2005年，为0-3岁婴幼儿家庭和0-3岁学前机构提供一体化育儿解决方案。迈特教育兼顾C端和B端市场，产品和服务包括0-3岁婴幼儿照护中心麦宝乐园、六对一居家育婴服务、育婴师培训、线上居家共育知识服务、幼儿教育行业咨询服务等诸多方面。据悉，迈特教育60%以上的收入来自C端用户，但其C端用户并不局限于一二线城市的中产家庭。
麦忒教育：兼顾C端与B端市场
据悉，小红小红帽教育成立于1997年，目前已在全国开设110余家直营
ata-gid="1891745" qid="6595523819417376013" mention-index="0">小红帽幼儿园。麦忒与小红帽教育并购后，直营幼儿园跟亲子园数目可达84家，加盟幼儿园跟亲子园的数目达650家。此前，麦忒教育获得1600万美金的天使轮融资，至今尚未再融过资。2018年，麦忒教育表示服务于全国的0-3岁婴幼儿家庭，预计通过自建、合作与并购在国内建立超过200家直营园区。
多乐小熊：社区日托早教
TOLO BEAR 多乐小熊诞生于2015年，遵循蒙特梭利教育理念，是一家专业的全国性连锁婴幼儿托管教育服务机构。已获得两次融资，2016年Tolo Bear多乐小熊获松源资本天使投资300万人民币，2018年4月，获得新东方1000万人民币Pre-A轮战略融资。
2018年，多乐小熊在全国拥有近50家直营中心及品牌授权中心，对于商业合作模式多乐小熊采用的同样也是“城市合伙人”。多乐小熊除了为0-3岁幼儿提供托育之外，还利幼儿用离园后的教室为社区4-12岁的儿童提供专业早教及丰富多彩的兴趣课。
综上，我们可以看到对于托育机构，多数以直营或直营+加盟模式、师资培训、社区型的模式存在。对于选址上，中产及以上家庭是新兴的幼托中心最主要的目标人群，从接近用户的角度出发，CBD写字楼和高端地产周边是常见的两种选址方式。
但在业务扩张方面，多数本土幼托中心都采用直营的模式。与早教品牌的加盟模式相比，直营模式便于控制服务质量与经营成本，对于初创品牌很有裨益。另外，直营模式还可以加速推动幼托中心完成标准化的运营与管理流程。在课堂之外，幼托中心还在线上给家长提供持续的内容推送、在线咨询等服务，同时一些幼托中心专门开设了亲子课程或家长课堂，向家长传授育儿方法。由于我国把0—3岁归为托儿所，3一6岁归为幼儿园，所以运营一所托育机构于幼儿园相比，在客户需求、运营模式、盈利模型都是非常大的差异。
从中，我们可以看到这些探索基本上都着眼于拓展服务、增加收入、提升坪效，目的在于弥补纯粹托育模式在收益上的瓶颈，不足之处是尚未形成时间上有连续性、场景上有互补性、服务上有系统性的立体化商业模式。
