随着教育改革和实践的不断深入，在阅读观影教研组经过长期的讨论和方案的制定，对学生阅读观影表演能力的培养进行了小规模的研究。拟建项目名称为《在读书观影课中对学生表演能力培养的研究》。
期初报告有八项内容，即：
研究的目的
课题研究的现实意义和价值
完成课题研究的可行性分析
课题研究的内容和过程
课题研究方法
课题研究计划
项目成员之间的分工
项目的预期结果
研究的目的
通过培养学生在读观课中的表现能力，可以充分发挥学生的主观能动性，培养学生的创新精神和表现能力，增强实践能力培养的效果。
项目的预期结果
树立“以学生发展为本”的教学理念，积极探索新型人才培养模式，努力实现三个转变：
1.从教师直接讲授表演知识转变为学生主动参与模仿创造表演学习；
2.从单纯的知识学习到学习知识、方法、能力、情感、态度、价值观；
3.从注重基础知识向创造性学习转变，努力培养学生的创新精神和表现能力。
