寒假结束，新学期正式开学。作为全市的教育高地，南湖区如何在新的一年里更好地擦亮“在南湖学习”的金名片？近日，记者从2019年南湖区教育体育局暨廉洁学校建设推进会上了解到，2019年，南湖区将进一步深化改革、促进平衡、提升质量，努力打造“素质教育”。
打造“素质教育”，“南湖学习”有哪些“动作”？这是家长最关心的。记者了解到，2019年，“南湖学习”将围绕“以德育人”“协同发展”“创新驱动”等多方面展开。
据悉，南湖区在推进德育工作中，将继续用好“七红”“三个一”教育范式，将“红船精神”融入中小学德育全过程，鼓励支持中小学加强劳动实践基地建设，推动学校劳动常态化、家庭劳动正规化、社会实践多样化。进一步深化省级艺术教育实验区工作，开展“文教融合”实验学校创建，有条件的学校将推动合唱、舞蹈、戏剧、美术、书法、朗诵等表演美育课程发展，构建具有南湖特色的艺术教育课程体系。
新的一年，南湖区将围绕省级教育现代化发展水平监测指标，强化薄弱环节，推动“学在南湖”协调发展。一方面，全面落实幼儿园专职教师持证上岗制度和教育升级计划，提高教育保障水平，重点改善百花育才学校、南湖创业学校基本办学条件。另一方面，建立健全“下派校长”“下沉教师”“下移教研”的“三下”机制，以教师交流、“同步课堂”“新优质学校”“城乡教育共同体”项目建设为重点，进一步优化集团化办学，带动建立更加完善的“城乡一体化”发展机制，合理配置中小学教育资源，各做好
同时，2019年，“在南湖学”还将围绕“创新驱动”，进一步深化“课程、教学、评价”三项改革，全面推进幼儿园“玩童年、玩好玩”的课程改革。丰富优化中小学拓展课程，加强综合实践活动、STEM课程、研学旅行、maker学习等。并建设一批”，持续推进“学习能力拓展”教育改革工程，进一步探索基于“技术”的教学创新，推进“学导课堂和多元化实践”常态化，并建设“学导课堂”；持续推进“绿色评价数据分析平台”建设，让评价数据发挥提教促学作用，全面提升育人质量。
教师的水平直接决定了教育的高质量。今年，南湖区将继续实施《南湖区教师专业发展培训“十三五”规划》，进一步明确五级教师培训计划，分层次开展教师专业发展培训。同时，扎实开展教师职业道德和法律法规培训，持续推进中小学“县管校聘”人事制度改革。
