有这样一个群体，他们坐着的时候可能会歪斜，走路可能会不稳，说话可能会口齿不清，智力可能会比较低，甚至兼具以上两种情况。他们遭受着身体和精神上的双重折磨，这被称为“脑瘫”。

对于有孩子的家庭来说，这几乎是无法忍受的。原本的幸福瞬间变成了噩梦，以至于很多脑瘫孩子的父母得知宝宝患病后，几乎崩溃，甚至希望孩子死去。近年来，因抢救脑瘫患儿而对医护人员实施暴力的新闻层出不穷，显示了人们对疾病的恐惧和绝望。

必须承认，这个现实是残酷的，但也不一定没有希望。好的一面是，前阵子被各大媒体报道的“脑瘫男孩”莫天池在托福考试中取得了接近满分的成绩：

还有一位诗人余秀华，因为一首《穿过大半个中国去睡你》而红遍全国。她也是一名脑瘫患者，行动不便，说话含糊不清。董卿对她的诗集《摇摇晃晃的人间》的评价是：“用最摇晃的步伐写出最坚定的诗句，这些诗句像阳光透过了水晶，折射出她的灵魂和光芒，她不惧怕命运的不公带给她的伤害。选择在诗歌里释放自己。”

所有的生命都应该被珍惜。脑瘫患儿的痛苦超出常人，因此比常人更需要照顾。为了让大家对“脑性瘫痪”这一疾病有一个客观的认识，让脑性瘫痪患者得到充分的了解和科学的照顾，特地采访了新生儿科专家许主任。

专家介绍：许世芳，山东诸城市人民医院新生儿科主任，副教授。擅长各种小儿疾病的治疗，对新生儿肺表面活性物质治疗呼吸窘迫、头部亚低温防治新生儿缺血缺氧脑病、高危儿早期干预、新生儿早期监护等有独特见解。

A：脑瘫又称小儿脑瘫，是指从母亲受孕到婴儿出生，因缺氧和感染引起的非进行性脑损伤或发育缺陷引起的多种障碍。是一种小儿中枢神经系统紊乱综合征。

简单来说，脑性瘫痪是指婴儿在胎儿期或出生后，大脑受到感染或缺氧，损害中枢神经系统，导致运动、智力、语言、视力障碍。

(大脑不同部位对应不同的身体机能，损伤的程度和位置不同，症状也不同。)

Q：脑瘫跟智力缺陷是一回事吗？

当然不是在A：.精神发育迟滞只是脑瘫的症状之一，也不是所有的脑瘫患者都有精神发育迟滞

（有些脑瘫患儿在其他方面有独特天赋，比如艺术）

Q：脑瘫的致病因素是什么？

A：导致脑瘫的因素非常多，有母体本身情况、遗传因素、染色体突变、宫内感染、产伤、各种难产、宫内缺氧、严重的脑炎、外伤等。在孕期、分娩过程以及胎儿娩出后都可能发生。

• 母体：母亲智力低下，或孕前有吸毒史，患有癫痫、甲亢，抑或有两次以上死胎史者，会增加生出脑瘫患儿的风险概率。

  
  

• 孕期：若孕妈妈妊娠期间药物使用不当，或患有妊娠高血压综合征、心力衰竭、贫血、营养障碍，抑或遭受过感染、发生过大出血或休克、在孕晚期受过外部创伤等，都可能导致胎儿脑组织受到损伤，进而引起胎儿脑部缺血、缺氧。

  
  

• 分娩：分娩时，胎儿早产、难产均有可能导致脑瘫发生。早产儿因体重小且发育不完善，容易出现颅内损伤或缺氧；难产则极易损伤新生儿头部，导致婴儿颅内血肿等。另外，新生儿窒息也是容易引起脑部缺氧的重要因素，需要多加注意。

  
  

• 娩出：宝宝出生后，引发脑瘫的主要因子是疾病和休克。疾病有：新生儿期呼吸障碍、惊厥、病理性黄疸。引发休克的因子有：肺部疾病、持续惊厥抽搐、中枢神经系统感染等。

  
  

Q：妈妈在怀孕和分娩时要注意哪些方面的健康问题，才能避免脑瘫儿的出生？

A：孕妈妈们要尽量保持充足的睡眠，多听音乐保持心情愉悦，避免接触有害物质或放射性物质，避免服用对胎儿副作用比较大的药物，预防感冒，避免缺氧。分娩时能顺 产尽量顺产，但如果有胎儿宫内缺氧、脐带绕颈，骨盆畸形、妊高症、重度贫血、产前子痫、前置胎盘、脐带脱落等情况，该及时行剖腹产。

Q：脑瘫症状如何发现？

A：观察宝宝与同龄孩子相比较是否有不同之处，一旦发现孩子有问题或表现异常，建议带孩子到正规医疗机构及时就诊。

（1）娩出时患有病理性黄疸，或者有过缺氧、缺血等的发生的宝宝，家长尤需警惕，一有异常应及时就医。

（2）若宝宝成长发育过程中有以下表现时，家长也要引起重视：嘴巴闭合不佳，吃奶吸吮无力、吞咽困难或经常呛奶、噎奶、吐奶；哭声微弱或阵阵尖叫；全身无力或四肢发紧；易惊、少动或过多乱动。同龄宝宝能抬头、抓握、翻身、坐立时，脑瘫宝宝均做不到。

遇到这些现象，家长千万不要误以为孩子是“晚长”、以后会有好转而掉以轻心，应定期给孩子做体检，随时了解孩子的发育情况，以尽量避免脑瘫的发生 。

Q：目前都有哪些治疗方法？是否能彻底治愈？

A：若早发现、早治疗，尤其在三个月之内发现，是有痊愈的可能性的，且治疗得越早，康复概率越高。治疗不及时，有些不可逆性脑损伤会留下严重功能性障碍后遗症，是无法修复的。

现在临床上主要是药物治疗、物理治疗，部分也可以手术治疗。一般3岁之前以康复治疗为主，主要是为了克服患者发育的功能性障碍，以提高患儿的预后及生存技能，改善其生活质量。3岁以后则主要是为了让患者能尽量获得生活自理、接受教育的能力，以融入社会。

（肢瘫患儿肢体功能康复状况好的话，其实是可以正常接受教育的）

Q：家庭应该怎样对脑瘫患儿进行护理？

A：脑瘫是一种非进展性疾病，虽然其造成的功能性障碍一般是不可逆的，但也一般不会加重。然而其造成的肌肉痉挛以及骨骼、关节的变形和退化，则需要长期的康复治疗来解决，这一过程通常需要融入家庭日常，成为生活的一部分。

（1）清洁：脑瘫患儿的护理有严格的卫生条件要求。室内应保持良好的通风，保证空气新鲜，阳光充足，温度适宜。床品、服饰要勤更换，室内物品及地板需定期消毒。患儿要定期洗澡，不要长时间保持一个姿势，以防发生褥疮或其他继发性感染。

（2）饮食：脑瘫患儿的饮食建议以高热量、高蛋白、富含维生素且易消化的食物为主，多吃有助于提高智力、使思维更敏捷的食物，如：核桃、胡萝卜、鱼、海虾、豆类、维生素、矿物质等。尤其是鱼，因其脂肪中含有大量不饱和脂肪酸，对脑细胞的发育以及改善脑功能大有益处。

注意在给不能独立进食的患儿喂食时，若其牙关紧闭切忌粗暴，以免损伤牙齿，必要时可采取鼻饲。一旦条件允许，应视情况适当训练其自行进食的能力。

（如果情况允许，尽量为患儿创造与健康儿童愉快接触的机会，正常的社交能够帮助患儿调整心态，有利于其身心健康发展）

（3）运动：家长应充分了解患儿肌肉痉挛、关节变形的原因，掌握一定的护理知识。懂得如何合理控制患儿的姿势、如何应用矫形器，根据患儿的具体情况确定运动项目，尽量避免挛缩和变形的形成或者缓解其加重。需要注意的是：无论做什么运动，都要防止患儿摔跌。

（4）综合智力训练：综合智力训练包括患儿视觉、听觉、触觉、语言能力水平的提高，以及对日常生活常识的掌握。家长可以有意识地引导宝宝观察色彩鲜明或移动的物体训练其视觉；通 过给宝宝播放音乐或随声寻物游戏训练其听觉；通过按摩、抚触、游泳等刺激宝宝触觉；通过为宝宝讲故事、跟宝宝多沟通训练其语言能力。在日常生活中，随时随地给宝宝介绍日用物品或者解释所见所闻，以增强宝宝对周围环境的熟悉感和适应性。

（5）心理护理：家长要多给患儿鼓励，多传播正能量，使其建立克服困难的自信心和斗志。生活中，家长要积极培养患儿的独立意识，其自己能解决的问题家长绝不代劳，尽量使其生 活能够自理。与患儿交流时要耐心、温柔，语言规范，发音准确，以便对患儿进行语言训练等，患儿提出的问题要给予足够的重视，积极详尽解答。

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