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跟小孩有关的赚钱项目 儿童生意有哪些项目j

带儿子摆摊是我早就计划好的事情。

有一天,我和4岁的儿子商量:“宝贝,你看我们的玩具都堆在山里,有的玩不了多久。不如我们挑你不喜欢的卖了吧?”

起初他拒绝了,但他受不了我三寸不烂之舌的诱惑。“你可以把卖的钱存起来,或者买你想要的东西!”“那就叫以旧换新吧!”“这样就可以给自己送礼物了,多好啊!”

我儿子非常放松,他立刻开始整理他的玩具。

一次有赚有赔,微缩版的生意全体验

1、准备阶段

经过两天的准备,儿子逐渐整理出一堆大大小小的车,还有一堆他不喜欢玩的其他玩具。

我们开始为“商品”制作价格卡,按照原价和损耗进行分类,其中大玩具25元,中玩具15元,小玩具1元,还有一些玩具变成了礼物,买了送了。

我太整洁了,我儿子顺手拉出一辆刚玩了一个月的云梯车。这是他养母送给他的生日礼物。它可以讲故事,唱歌,梯子可以伸展和旋转。这是一个漂亮的声光玩具。

他非常喜欢这辆车,但他决定卖掉它。我试图劝阻他,但最终还是尊重他的决定,毕竟刚开始就商量好,挑选玩具由他全权负责。

我们还打开存钱罐,准备了一些零钱,以防万一。

2、开始行动!

周末下午,我带了一个大箱子和一个小拖车。我们把所有东西都装在盒子里,并在社区的滑梯旁摆了一个摊位。

玩具铺在地上,孩子们围过来看。每个人都拿着玩具在旁边玩。

也卖掉了几辆小车,但马上到饭点了,很快小区里就没有几个人了,才摆了半个小时,我们悻悻收了摊。

第二天早上,天气很好。我们往楼上看。小区门口的小广场凉爽通风,聚集了很多家长和孩子。所以我们决定重新站起来!

动手吧。我们还在家里找到了一些阅读率低的热门童书,还带了一个旧浴帘。第二,

波走起!



依然是很多小朋友过来拿玩具玩,但也有很多家长逛了过来,有人认真挑选童书,有人逗问儿子,儿子也不怯场,反正都是他自己的玩具,自己参与定价的,有问有答,对答如流。




全程都是儿子在把控,我只给他打下手,唯一让我有点遗憾的是,一位奶奶过来,看上了那辆消防车,本来卖25的,她直接杀价到10元,儿子一口答应了……



也就只好卖掉,奶奶高高兴兴把车拿走了,我赶紧教儿子,再有人杀价,你一定要先拒绝,再商量,一点点降。



最终,我们卖掉了大多数的玩具,和所有的童书,但最大的两个车虽然很多人玩,价格也不贵,但一直没有人买,我们只好又把它们扛回了家。



3、清算盘点



回家后先数钱!



事实证明,准备零钱还是很明智的,一些奶奶还是习惯用现金,从菜场回来路过,手里的零钱就顺便买走一个小玩具。



算上现金和扫码收款,我们出去1个小时左右,一共收入106元!当然,全部给儿子收入他的小金库里,扫码收款的钱我也给他换了现金。



我们总结分析了两次出摊的经历,认为第一次出摊失败,主要是时间地点没有选好,而第二次虽然卖的没有预计多,但总体收入也还不错。



但回来不久儿子就开始后悔,再想玩消防车却玩不到了,卖得又太便宜,如果花更多的钱再买一辆一模一样的,他(在我的劝说下)也很舍不得。



体验了一把做小老板的感觉,体验了一把赚钱的感觉,顺便体验了一把亏本的感觉,哈哈!




后来,我们把剩下的玩具和家里再次整理出来的图书,捐给了一所乡村图书馆,这次二手物品的摆摊行动,圆满成功!



“地摊经济”来了,你和孩子准备好了吗?


最近最火的一个词,恐怕就是“地摊经济”了吧。



随着开放摆地摊的政策,身边摆地摊的人也逐渐多了起来,开放摆摊,主旨是刺激消费,拉动就业,但趁着这股热潮,带孩子也摆摆摊,也是一种不错的体验。



在我和儿子摆摊的过程中,很多人对我们表示认同,大家觉得带孩子出去摆摊,既能清理一些二手物品,对孩子也是一种锻炼。



其实,摆摊风潮刚刚兴起,很多家长都已经蠢蠢欲动了。




经过我多方了解,总结了带娃摆摊的3种路线:



1、二手物品



现在城里的娃娃们,真的啥也不缺,在我看来,唯一缺的,就是交换物品的可能性。



我们幼儿园每年会组织一次跳蚤市场,叫娃娃们把自己的玩具、书等物品带到学校,办好市场,轮着买卖,最后汇总收入和剩下的物资,捐给山区的孩子们。



我觉得形式非常好,但每个小朋友只能带一两个,也就再换回一两个,力度不够。



曾经有一段时间,网上有玩具租赁的平台,我很兴奋,给孩子租了很多玩具来玩,玩一两周再换,很可惜租赁公司不赚钱,好几家都倒闭了……



网上也可以二手物品交易,但是娃娃们体验不到,有点遗憾。



综上,如果家里二手物品很多,质量也都不错,娃娃(经过忽悠)同意的话,很适合带娃一起摆个摊!



最受欢迎的物品一定是玩具和书了,二手物品摆摊的优势是,无论是否能卖掉,卖掉多少,都无关紧要,不需要再花钱进货,所以一定不会亏本。




2、手工商品



以前看书看电影,常常看到有外国小孩在社区里卖柠檬水,给邻居除草什么的赚点零花钱,羡慕得不得了。



而我们社区不具备这种条件,自己做柠檬水出去卖,也不是不可以,但平常的小区、商业区附近,恐怕销路不会太好(我猜的)……



可是!除了柠檬水,我们还有很多东西可以自己做啊!



我认识一位妈妈,很擅长烘焙,已经在小区内部接单好几年了,做小点心,给孩子们做蛋糕,口碑很不错。



前段时间,她带女儿一起做了一批饼干,分装到小盒子里,一份大概十几块,卖15元一盒。



她们又准备了个饭盒,里面放些小碎块的饼干,模仿超市里的品尝区,也准备了牙签给人品尝。



放学后在小区路边摆了个小桌子,饼干盒子漂漂亮亮的码在一起,来来回回的学生和妈妈们,纷纷驻足购买,不一会儿就销售一空。




马上端午节了,我跟一位朋友学,准备带儿子一起做点艾草香囊,做好以后拿到附近公园卖卖看,就算卖不掉,也可以送给亲戚朋友,是一份祝福。



手工商品的优势是,成本低廉,可以让孩子参与制作、销售全过程,也不失为一种不错的摆摊方式!



3、采购商品



昨天出去遛弯,走到一个路口,看到一家三口,正在热情似火地摆摊。



我刚走过去,他家6、7岁的小姑娘就笑脸相迎,“阿姨,要不要买白T恤啊?”



我仔细看了看,他们在地上铺了一个垫子,上面摆着几件拆包的棉布白T恤,还有一些装在袋子里,还没有打开,上面放了两张画得很漂亮的纸,写着“普通白T恤”“15元一件”。



这个路口正临主干道,人流很少,偶有行人也都匆匆忙忙,我跟她笑着道了谢,就走了……



采购商品也是非常常见的摆摊方法,但要想找到适合孩子的项目,还真需要动一番脑筋。



卖衣服也不是不可以,只是那“普通白T恤”真的太普通了,选的地点也不够好,很难吸引人的注意。



后来我在新闻上看到一个海南的小姑娘,穿着像白雪公主一样的裙子,在自己家车后备箱摆摊,手里拿个小喇叭招揽顾客,卖的都是漂亮的小裙子。



不知小姑娘生意如何,但这样的摊位一定是吸引顾客的。




等我走到另一个小区门口,又见到一个妈妈带着一个小男孩,面前摆了一堆玩具,他这里人气明显旺得很,过去一看,原来他卖的泡泡棒。



这种玩具在菜场的小摊子上要卖5元钱,他这里只卖3元,昨天风很大,很多小孩过去就要,家长一看不贵,就纷纷掏钱买了。



采购商品来摆摊,优势是符合人们购买习惯,如果选对了品,选对了地方,确实能小赚一笔哦。



地摊也能高大上!用PBL项目式学习方法,给孩子带来生动财商课堂


摆摊这件事,操作简单风险小,还能让孩子得到锻炼,怪不得很多家长都心动了。



如果我们用风靡全球的“项目式学习”方法,来看待摆摊这件“小事”,一定能让孩子在这个过程中,有更大的收获。



“项目式学习”,英文全称Project-Based Learning,简称PBL。顾名思义,是一种以项目为基础的学习,其中最重要的一点要求,是要以孩子为中心,设计、执行项目,解决实际问题。



PBL中,有4个环节:提出问题、规划方案、解决问题、评价反思。




其实家长带孩子摆摊,大多是想要孩子在过程中有所收获,得到锻炼,那么让孩子主导项目,全程参与,孩子的责任感、成就感一定更强。



如果孩子还小,家长就协助孩子一起完成,决策部分,可以通过提问的方式,引导孩子做出计划,完成选择。



1、提出问题



如果想带孩子摆摊,肯定要从家庭实际出发,综合考虑周边环境,从“目标用户”出发,来进行选品。



那我们可以先提出几个问题:



“去哪里卖?”“卖给谁?”“卖什么?”



比如,学校附近,可以选择漂亮文具、小玩具,而商业区,就可以选择小衣服,小饰品。



2、规划方案



提出问题后,就可以根据目标方向,做出计划。



怎样解决货源问题?成本控制在多少之内?什么时间去卖货?都需要做什么准备?准备卖多久?



可以提前在家里演练一下,让孩子熟悉买卖过程,也可以更好地让孩子熟悉自己的商品。



最好是准备一些现金,方便给顾客找零,也可以锻炼下孩子的口算能力。




3、解决问题



接下来就是真正常常操练了!



孩子们在刚刚出摊时都会非常兴奋,但真正开始卖,就会遇到各种问题,比如顾客还价、挑剔、只看不卖等。



摆摊很难一帆风顺,摆到后面,孩子们的兴趣会逐渐减弱,陷入倦怠。这时候就需要我们家长发挥啦啦队的功能了。



我们可以鼓励孩子完成计划,适当调整售卖方式,打打折啊,变变花样,调动孩子兴趣。



家长带孩子摆摊,切记自己的初心,是让孩子得到锻炼,家长不要大包大揽。



在解决问题的过程中,多给孩子支持,让孩子更多主导,有“摊主”意识,可以增强孩子的责任心哦。




4、评价反思



无论卖的怎样,结束以后一定要一起评价反思,不然前面努力的成效就减半啦。



反思的目的,不仅是遇到类似问题时可以快速反应,更重要的是,可以加深孩子的印象,锻炼孩子的复盘能力,分析事物之间的关联性。



在整个销售过程中,孩子的得失心、抗挫力都得到了锻炼,也是个难得的一次与很多陌生人直接交流的机会。



反思时,我们首先要接纳孩子的所有情绪,卖得好,真诚得称赞孩子,跟孩子一起分析,我们做了哪些事情,可能促使了成功;卖得不好,也接纳孩子的沮丧,一起分析,可能是哪里出了问题。



如果可以的话,我们吸取教训,下次再试!



最后,提醒大家,摆摊过程中一定要时刻注意孩子的安全哦,让孩子一直在自己的视线以内,避免走失和受伤!




作者:萨妮儿,国家二级心理咨询师,发展与教育心理学在读硕士,二胎妈妈,成长的路上,给你温暖与力量。