日前，人力资源和社会保障部于《国家职业资格目录（专业技术人员职业资格）》发布公告，拟纳入专业技术人员职业资格58项。
风景园林从业者热切期待的“风景园林师”职业，并未进入目录。随即，一份《关于将风景园林师纳入国家水平评价类职业资格的建议书》在景观设计行业广泛传播，业内人士一起发声，希望人力资源和社会保障部考虑将景观设计师纳入目录。
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产业发展的关键期
景观设计师承担的人居建设任务越来越多。在刚刚颁布的“十四五”规划中，“实施乡村建设活动”“推进绿色生态发展”“持续改善环境质量”“提升生态系统质量和稳定性”等规划内容全部涉及到园林建筑，对园林建设提出了更高的要求。
从大型项目综合体到步行即可到达的小花园场景。不同规模、不同要求、不同属性的景观项目层出不穷，为行业带来了诸多机遇。据统计，仅景观设计行业的年产值就超过一万亿元。从业人员每年都在快速增长，这是因为培训的背景、工程师的转型和爱好者的引入。
行业能否应对新的挑战？不得不承认，单一、死板、难的设计太多了。这部分与行业缺乏考核标准、从业人员大量涌入、行业鱼龙混杂有关。
记者问了多位从业者，大部分都支持《建议书》。从目前的情况来看，将风景园林师纳入国家职业资格目录，形成了人才评价和企业建设的良性循环，可以在关键时期推动行业快速发展。
02
难的标准？
据记者了解，我国早在1995年就讨论了风景园林师注册制度。时隔26年，事情依然悬而未决。
《建议书》指出，风景园林涉及规划、建筑、植物、土壤、审美艺术、历史文化等诸多学科，其地位与城市规划、建筑同等重要。也许正是因为学科性质复杂，风景园林才迟迟没有进入国家职业目录。
有人说景观是主观的事，很难制定统一的标准。有人说风景园林的教学内容是理论性的，而景观规划与建设需要大量的实践经验，不能单纯依靠考试。有人说，风景园林师入行很简单，但做好很难，不能一刀切地“看证”。有人说不是国家不承认。是因为行业没有标准。
对于专业标准的制定，记者咨询了一位业内专家老师，他认为很多高校逐渐开设了教学内容全面细致的风景园林课程。此外，国际风景园林师注册制度也可提供参考。注册制由专业教育、专业实践、注册考试和继续教育四部分组成。专业的
教育和职业实践是注册考试的准入条件。注册考试是核心部分，继续教育则是制度良性运行的重要保障，二者相辅相成。这位专家认为，结合国内实际，引用学科教学内容，参考国际标准，可以制定符合当下人居环境与景观建设需求的风景园林师评价标准。
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在职业认证之外
倡议“风景园林师”进入职业资格目录，是从业者促进行业向好发展的希望。针对如何改善行业现状的问题，许多人提出了自己的观点。
比如，关于景观工程的建设，往往存在设计施工脱节的问题。设计师在项目前期参与较多，但在项目实施过程中，缺乏深度参与。在项目过程中发现与解决问题，是实现园林精品构建的必要条件。关于如何优化流程，还要靠专家与协会共同制定方案。一位业内专家认为，园林景观品质的提升与施工标准的规范，将提高行业话语权。虽然看似与职业资格认定无关，却可能是申请认证需要先解决的问题。
一位设计师朋友从自己的工作经历出发提出，风景园林师具备专业素养的同时，更应具备的是职业精神，保证自己在大环境中不被利益诱惑。“这一点非常重要，而且不是考试能够衡量的。”他说。
还有人说，行业内的规范已经很多了，有些是适合的，有些不太适合。政策的增减是为了解决问题。让“风景园林师”纳入职业目录是一个方向，但不是唯一，还有许多问题都需要我们解决。
