专业引领 科研兴校
东平一中举行省级立项课题开题会议
东平资讯港讯(通讯员陈先锋)11月20日，东平一中召开2020年省级项目《山东省中学生英语阅读能力现状调查研究》开学会议。李建业校长、李云涛副校长、教学部范宝主任、教学部李启禄副主任及我校部分成员参加。会议由教研室主任李启斗主持。
教学部主任李启斗宣读立项通知，汇报项目申报前期工作，介绍课题组成员基本情况，指出省级项目申报成功的意义。
项目负责人吴宏伟老师代表课题组介绍了选题意义、研究目标、研究内容、研究方法和预期成果。
课题组成员代表就课题的理解和研究谈了自己的想法，并汇报了前期课题探索和运行中存在的问题。
副校长李云涛表示，省级项目《山东省中学生英语阅读能力现状调查研究》的立项和启用，代表着我校教育科研工作迈出了新的一步。他希望课题组成员认真做好过程研究和阶段总结，不断创新研究方法，脚踏实地，将研究与学校教育教学实际情况相结合，确保项目研究成果引领和指导教育教学工作，顺利如期完成项目。
校长李建业对项目的成功立项表示祝贺，指出项目的成功立项和开园，对课题组成员来说是一次考验，也是一次机遇。希望大家珍惜宝贵的机会，做好过程管理，注重实效。课题研究不仅要对教育教学起到引领和指导作用，更要注重个人素质的提高。鼓励课题组成员大胆实践、勇于创新、有所建树，实现“教”与“研”的完美融合，按期完成课题。要求项目负责人管理好、用好项目经费，表明学校全力支持项目的研究活动。同时希望在全校范围内进行教学和科研，并强调研究型学校的意义。
据了解，山东省教育科学“十三五”规划《山东省中学生英语阅读能力现状调查研究》由东平一中的吴宏伟老师负责，来自泰安二中、东平一中、烟台浮山一中等山东省知名学校的10余名老师。
东平一中坚持研究型学校理念，以科研强教，重视教学科研，鼓励教师开展教育教学科研。这一省级项目的成功立项和开放，必将推动学校教学科研的深入发展，加快课堂教学的转型升级，有效提升学生核心素养，积极促进教师专业成长，在整个学校工作中发挥引领作用。
94cbb9b7ec5d3ebbdc7f0" />墙语灵动，浸润童心—彭集街道中心幼儿园主题墙评比活动
东平信息港讯(通讯员 李春燕)《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”
为了使幼儿园主题墙饰更注重互动性、可操作性及教育性，11月20日上午，彭集街道中心幼儿园开展了“班级主题墙饰创设评比”活动。
我是中国人
“我是中国人”这一主题始终贯穿对幼儿的德育教育和爱国情感的体验，如“去旅行”、“有趣的汉字”、“了不起的中国人”、“漂亮的民族服饰”等——让孩子们在每个站点的进行中，了解我国首都北京，让孩子们在探究、寻找中感受祖国的地大物博、民俗民风,体验作为中国人的自豪，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
文化大观园
我国有着优秀的传统民族文化，出神入化的神话传说、唱念做打的戏曲、匠心独具的工艺作品，无不体现着中国人的智慧。以《文化大观园》为主题，带领孩子们走进一个丰富多彩的文化大观园，感受中国文化的博大精深。不仅让孩子对中国文化有了一定深度的了解，还培养了孩子的绘画能力、想象力和创造力。孩子们每次经过主题墙都会欣赏自己的作品和别人的作品，会和同伴交谈说一说自己的作品。
我在马路边
对于中班幼儿来说，马路是他们熟悉的环境，他们对马路上的各种车辆、交通标志等充满着浓厚的兴趣。随着科学技术的发展，车的种类、功能越来越多，它给人们的生活提供了便利。因此，我们开展“我在马路边”的主题，通过“我看到的车”、“我知道的路”、“我懂得的交通规则”等系列活动，让幼儿观察马路上的各种车辆，探究汽车的秘密，尝试按某一特征进行分类，初步了解汽车与人们生活的关系，树立初步的环保意识，理解和遵守交通规则，知道一些文明、安全乘车的常识。
小小的我
小班的墙饰抓住幼儿年龄特点，结合主题教学活动，从幼儿感兴趣的卡通动物出发，在设计时主题鲜明，布局合理，充分调动了幼儿的感官与墙面的形成互动!
各班主题墙创设新颖、美观，而参观的教师们发表各自的意见和想法，我们认真聆听，再次正确认识到墙饰布置的重要意义。
每一块墙壁会说话，每一处环境皆育人，墙面环境，成为满足幼儿精神世界的天窗，他们成为了环境创设中的真正主人。通过此次评比活动，教师们对如何创设主题墙有了更深刻的认识——我们的环境、让幼儿做主，同时为今后的环境创设打下了基础。
东平县实验幼儿园开展
“我和树叶有约”主题活动
东平信息港讯(通讯员 苏美红 吴合)陈鹤琴先生指出: 大自然、大社会都是活教材，要解放儿童的双手和大脑，解放儿童的空间与时间，让儿童到广阔的自然界和社会中去探索，在积极的探索活动中发现自己的世界，丰富经验，培养其思维能力、实践能力和创造精神。
雨后，东平县实验幼儿园满地金黄，那片片落叶沐浴着清风，静待着冬的洗礼。看到这如画的美景，王园长要求:满地金黄，夺目美景。暂时不扫，配合教学。让孩子发现美、认识美，即时生活，即成课程。各级部在教导处的统一安排下展开了前期教研，根据幼儿的年龄特点开展了“我和树叶有约”主题活动。
活动中，孩子们一起去幼儿园里寻找秋天的树叶，他们行走在幼儿园的各个角落，去闻一闻、看一看，找寻脚边的秋天。孩子们徜徉在落叶的海洋中，抛树叶、撒树叶、抢树叶等，跟树叶一起狂欢，他们或捡，或串，欢呼着，跳跃着，用自己亲手制作的“落叶草裙”舞出最美丽的童年。
带着满满的收获回到教室后，通过课件、故事，老师和小朋友们一起观察落叶的颜色、形状……知道了每棵大树的树叶都有名字，了解了树叶的秘密。树叶拓印、树叶贴画、创意树叶画……，一个个活动油然而生。
一年四季，春种秋收，实验幼儿园的每一分每一秒，都可以有不同的美景相伴，只要我们有善于发现美的眼睛和感受美的心，哪怕是一片落叶。近年来，东平县实验幼儿园始终坚持“一切为了孩子,一切服务家长”的办园宗旨，今后，我园将继续贯彻执行《纲要》、《指南》精神，树立正确的教育观和儿童观，让教育回归真实的生活，让幼儿回归大自然的环境，实施科学的保育和教育，让孩子们健康快乐的成长。
走进秋天 走进小学
——商老庄中心小学的秋天
东平信息港讯(通讯员 刘梅)学校里有各种各样的树木，树叶的形状也不相同，千奇百怪。有的像芭蕉扇，有的像锯齿，有的像针一样……到了秋天，颜色也变得各不一样，有深绿色，有棕黄色，有嫩红色，远远望去，整个校园变成了颜色的海洋。
秋天是桂花开放的季节，刚开放的时候，桂花那小小的淡黄淡黄的花瓣显得那么害羞，但一股悠悠的清香却沁人心脾。一段时间后，淡黄的颜色逐渐变得暗黄，香味也散去了，但桂花的美却让校园在这个季节变得香气四溢，清新怡人。
小草有的是浅绿的，有的是深绿的，还有的是枯黄的。远远看去，就像是一幅美丽的画儿一样，往近处看，草上还有许多昆虫在爬动。蝴蝶在草地上空盘旋，蚂蚁在草茎上走动，真有趣!抬头仰望天空，放空自己才发现中心小学的秋天真美呀!
消防安全 牢记在心
斑鸠店镇中心幼儿园举行消防安全演练
东平信息港讯(通讯员 张庆连)为进一步加强“119”校园消防安全工作，保护幼儿生命，维护幼儿和教职工的安全，提高幼儿和教职工的自防自救能力，遏制特大火灾等群死群伤事故的发生。11月20日上午，斑鸠店镇中心幼儿园举行了一场消防应急疏散演练活动。
为了确保演习的成功，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。演练前，在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。各班教师通过绘本故事、游戏、儿歌、团讨等形式，对幼儿进行消防安全知识教育，将安全教育渗透在幼儿一日生活中，帮助幼儿掌握基本的自护自救技能，提高幼儿的自我管理、自我防护意识，养成良好的安全习惯。
这场模拟演练，宝贝们学习到不少消防知识，提高了宝贝们应对突发事件的应变力，增强了防火逃生的意识，同时也使我园的全体职工树立了消防安全知识，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。
