所谓科学论文，通常是指科技工作者在某一科学技术领域的实验、观测、调查或理论研究中所获得的创新性新成果、新见解、新知识的科学记录；或者是已知科学理论在实际应用中创造的新方法、新技术、新产品的科学总结。显然，科学论文最大的特点就是创新。这就要求科技论文的作者提高创新思维能力。蓝翻译认为，科技论文作者可以从以下几个方面提高创新思维能力。
首先，学习和应用思维科学的基础知识。思维科学是探索人脑思维活动规律的科学。人们在日常工作中，尤其是在科学研究、论文写作等高级科学实践活动中，离不开科学思维。认真学习思维科学基础知识，努力开展创新思维训练，通过对逻辑思维、形象思维、敏感思维、综合思维、发散思维、逆向思维等思维方法的研究和实践，提高创新思维能力。
第二，注意相关知识的积累。知识是人们通过实践获得的经验和知识的总和。它反映了人们对外部事物的认识水平，是思维的基本要素和前提。从某种意义上说，思维就是利用各种已有的知识来分析、思考和解决问题，获得新知识的过程。有了丰富的知识，人们可以开拓思路，有助于产生多维思维和广泛联想，有助于在科研中开拓创造性的思路，有助于形成和选择最佳科研方案，有助于在科研实践中产生新颖独到的见解，总结高水平的科研成果。
第三，培养独立思考的习惯。科研和论文写作都需要创新思维，而独立思考是创新思维的必要前提。创新是智慧的结晶，是勇敢的体现，是对传统的巨大挑战，往往需要非凡的意志和勇气。从这个意义上说，创新是一种性格。不挑战常规就没有创新。对于常规的挑战，一定要有独立思考的能力，勇于提问，有大胆质疑和批评的精神。
正如爱因斯坦所说：“提出问题往往比解决问题更重要。因为解决问题可能只是一种数学或实验技能。提出新的问题和新的可能性，从新的角度看待旧的问题，需要创造性的想象力，标志着科学的真正进步。”因此，要高度重视独立思考习惯的培养，提高独立思考能力，消除自卑心理，克服从众心理和中庸思想，改变旧的思维习惯和思维定势，敢于质疑书本和权威，敢于标新立异，善于拓展思路，多角度、多方向、多层次思考。只有这样，才能在科研和论文写作中有所发现，有所创造。
