带反思的大班体育游戏教案《巧玩报纸》适合大班的游戏主题教学活动，让孩子探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性，自由地玩报纸，体验集体活动和创作的快乐，发展孩子的思维和口头表达能力。带着反思来看幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》。
幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》包含反思
教学目标：
1、自由地玩报纸，体验集体活动和创作的快乐。
2.探索多种玩法，掌握跳、钻、爬的技巧，发展动作的灵活性和协调性。
3.培养孩子的思维和口头表达能力。
4.在活动中展现孩子可爱的一面。
教学准备：
废弃报纸、几份旧报纸、录音机和音乐磁带制作的作品。
教学过程：
1.准备
老师带领孩子们准备音乐。
2.讨论
(1)参观废旧报纸制成的物品。
(2)如何玩报纸？注意事项。
(3)自由探索玩法：一个人可以玩，或者几个人一起玩，探索多种玩法。
(4)互相示范，学习各种打报方法。比如在报纸上单脚或两脚跳，练习跨越报纸的跳远等等。
3.一起玩
展示不同的玩法，老师会及时对孩子的创作方法给予肯定和鼓励。
(1)轻轻跳到地上
请小朋友展示自己的能力，用一只脚或两只脚在报纸上跳，不要打破报纸，小朋友独立练习，老师重点指导能力差的小朋友轻轻跳。
(2)跳远
把大报纸对折后，平放在地上。请训练有素的小朋友示范，随意调整距离，将练习分散到小朋友中。老师鼓励跳跃能力强的孩子尽量跳远。
(3)钻“洞”
指导一些孩子把大报纸连接起来，变成一个“洞穴”，另一些孩子则玩钻“洞穴”的游戏。
(4)爬行
孩子们把大报纸一张张铺在地上，请一个孩子示范，跪着向前爬行，注意不要把报纸弄坏。
4.游戏结束了
在优美的音乐中，孩子们写着自己的报纸，欢快地跳舞，结束活动，回到教室休息。
教学反思：
活动以幼儿自由探索报纸游戏为主线，充分发挥幼儿的想象力和创造力。孩子们可以和同伴玩他们想玩的任何东西。大部分孩子还是愿意和老师玩游戏的，但也还是有少数孩子不愿意玩。活动满足了孩子的自我探索能力。
缺点：
准备的报纸量有点少，导致一些孩子打破报纸，所以没有足够的报纸让他们玩，这需要在以后的活动中多加注意。
小百科：报纸是定期向公众发行的印刷出版物或电子报纸。它是大众传播的重要载体，具有反映和引导舆论的功能。
