於燃原 郑翔
校企合作不是一个新名词。在我国职业教育改革中，“校企合作”被频繁提及，但校企合作的现状在教育界往往被形容为“剃头挑刺”。
然而，湖南外贸职业学院却在校企合作中找到了一条卓有成效的路径。近年来，学院大力推进产学对接、工学交替、“订单式”人才培养模式，实现了政银校园企五位一体联动的深度融合。学院成立了湖南国际经贸职业教育集团，成员单位超过140个。同时，学校与300多家企业签订了校企合作协议，建立了248个校企共建共管的校外实训基地，实现了“共谋、共建、共享、共赢”。
“一个热头”怎么变成“两个甜头”？
当时，唐瑾会长授予温州湖南商会校企合作实践实训基地牌匾。
产教融合 双主体育人
对于很多企业来说，高校培养的很多学生不能满足岗位要求，人才结构不合理，专业R&D实力和产品技术支持的缺乏也成为制约企业发展，尤其是中小企业发展的主要原因。
以前学生是学校自己“养”的，现在学校要求与企业合作“生”孩子，再共同努力“养”孩子。让企业参与学校教学，是湖南外贸职业学院实施的“校企合作、工学结合”的双主体教育模式。
近年来，学院进一步深化校企深度融合，推动工学结合人才培养模式创新，着力打造具有品牌特色的专业群。其中，国际贸易专业组与国际贸易职业教育集团成员企业深度合作，实施“产学衔接、四岗推进、学工交替”的人才培养模式，会计金融专业组与湖南安信成本控制有限公司、东莞成邦企业会计税务有限公司等企业深度合作.
“通过校企合作，我院与近千名用人单位保持着密切的招聘联系。每年都有60%以上的毕业生可以通过这些企业实现对口就业。”湖南外贸职业学院院长陈波表示，校企合作为所有毕业生提供对口企业对口岗位的实习培训安排。通过实习培训，毕业生和企业可以双向选择，30%的毕业生可以在实习单位实现就业。就业地区既包括珠三角、长三角等外向型经济发达地区，也包括长株潭等优质企业集中的地区。
陈波主席一行在杭州时代坐标影视传媒公司调研。
校企合作 人才订单培养
职业教育服务经济社会发展，必须紧跟产业发展步伐，“随经济增长方式转变而动”，“随产业结构调整升级而走”，“围绕企业对技能型人才的需求而转”，适应市场需求而“变”。
近年来，湖南外贸职业学院致力于探索校企合作模式，积极推进校企合作专业全面建设和科学发展，在拓宽教育教学领域、创新人才培养模式、拓展学生就业渠道等方面积极创新。
“工业和教育是天然的合作伙伴。”湖南外贸职业学院党委书记唐瑾表示，产教融合是促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接，全面提升人力资源素质的重要途径。深s
业。在合作过程中，该公司提供了具备一线工作经历的双师素质师资，承担了大部分的专业课程，联合开发了课程体系和标准，编印了相关教材，提供了定岗实习岗位，并实现了将95%的毕业生安排到空乘、机场地勤等岗位就业，受到了学生和家长的一致好评。
“首届跨境电商创新创业能力大赛”启动仪式。
政行校园企 五位一体联动
在办学过程中，该学院还大力整合政府、行业、园区、企业的优势资源，发挥各自优势，服务各自需求，基本构建了一个“政府引导、行业指导、学校主体、园区支持、企业参与”的校企合作运行机制。对学校的人才培养工作提供全流程的服务与支撑。
如何让政府、行业、学校、园区、企业五大生态体系有条不紊的协同起来?这要从该学院的行业背景解析：湖南外贸职业学院是一所隶属于湖南省商务厅的公办省级示范性高职院校，长期以来，是湖南省外经贸系统唯一一所公办高职院校，前身是1954年创办的湖南省粮食学校和1978年创办的湖南省对外经济贸易学校，2003年合并升格举办高职教育，2011年更名为现名湖南外贸职业学院，学院办学历史悠久，行业属性明显。
政府、行业、学校、园区、企业五大生态体系参与者中，学校起着主导作用，唯有学校掌握着优势的智力资源和人力资源，恰恰这一资源是最核心的资源，直接决定着政府的政策能否落地、关系着行业协会的发展、关系着园区的活力、关系着企业的创新发展。
空乘专业航空模拟实训学习。
“这如同建立一个生态圈。在这样一个生态圈里，各参与主体角色不一，特征各异，互补性强。”陈波介绍，政府指的是商务部门，以政策、项目、资金为学院的专业设置、课程开设提供引导，把握宏观方向，明确大致思路;行业指的是外经贸行业，包括行业协会、各类商会，对学校的人才培养方案制定、课程标准开发提供来自生产一线的技术指导，确保学员人才培养工作的技术路线正确;园区指的是各类经济开发区、自由贸易区、综合保税区，这些地方外贸实体密集，各类产业集群集中，相关业态完整，产业链紧凑，岗位群丰富，对于人才培养环节的实习实训、就业安置等能提供有效的支持和帮助;企业指的是有代表性的有较强综合实力的外向型经济实体，把该企业的生产经营环节和学院的人才培养过程结合起来。
2016年11月24日，由湖南外贸职业学院和泉州市丰泽区人社局联合主办“湘外﹒泉州”政校企合作招聘会举行，现场签约毕业生达百人。此次招聘会正是一次政府背书、学校搭台、企业唱戏、学生受益的企业群团进校联合招聘有效印证，实现企业人才需求的精准对接，是政府履职，学校履责，企业和毕业生最终受益的共赢模式。
今年1月13日，湖南省商务系统校企校会校地合作推进会上，省政府办公厅党组成员、副秘书长彭翔指出，校企校会校地合作要主动服务于国家“一带一路”和湖南“创新引领，开放崛起”的战略，坚持创新发展，开放办学，积极探索政、校、企、会于一体的合作办学新途径，挖掘办学潜力，激发办学活力，不断提高教育教学质量，为开放型经济和物流、商务行业的发展输送大批人才。
市场和政府的声音双重证明：方向正确，努力才更有意义。而湖南外贸职业学院的校企合作践行、探索之路，似乎才刚刚开始。
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