随着时间的流逝，转眼间一个学期过去了。这学期，在学校一师一课的整体组织指导下，我们开展了''兴趣小组活动。在这次活动中，每个学生都付出了巨大的努力，极大地提高了自己的绘画水平和审美能力。通过一个学期的教学经验，本学期社团活动情况总结如下：
一，实施切实可行的学习计划
这学期的活动主要针对学生的年龄特点和兴趣爱好，培训主题是从基础知识到漫画绘画的过渡。由于初中生的年龄特点和绘画基础知识相对较低，基本的卡通绘画是学习过程中的主要学习内容。通过这些基础知识和技能的训练，提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力。同时，通过欣赏和实践活动培养学生健康的审美，提高学生学习绘画的兴趣和热情。
经过一段时间的基础知识学习，学习的主要内容是加强卡通人物与环境结合、作品创作的训练，并在本学期开展彩色卡通绘画的训练。在漫画创作中，强调将油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料相结合的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具和材料的理解，丰富了作品的效果。同时，要注重激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生进行绘画创作活动
艺术语言的创造性运用；鼓励学生开展探究性学习，在欣赏活动中形成自己独特的见解。
第二，培养学生的能力和素质
注重学生审美能力的培养。在教学中，要遵循美学规律，给学生更多理解艺术作品的机会，引导学生想象和比较。摆脱过去简单的讲解代替学生的感知和理解，通过比较和讨论引导学生体验、思考、识别和判断，从而提高审美情趣。从简单的知识、技能和技巧学习到美术和文化学习。在本学期的教学中，我们将创设一定的文化情境，增加文化内容，让学生加深对文化和历史的理解，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确性
文化价值观，培养人文精神，鼓励学生进行综合性、探究性学习。加强学科之间的联系，联系学生的生活经验，培养学生的综合思维和综合探究能力，重视学生学习方法的研究，通过感受、观察、体验、表达、收集资料等学习方法，引导学生自主学习、合作交流。同时，我运用欣赏、模仿、加法、想象、创造等教学方法，激发学生的参与热情，从而达到更好的教学效果。
第三，长期目标
我认为绘画学习活动应该在尊重学生个性发展的基础上，在教师的适当引导和培养下，充分发挥每个学生的优势，使其形成自己的特色。让他们在每一次活动中感受到快乐，收获到一些东西。只有这样，学生才能愿意参与我们社区的活动，才能真正对绘画产生兴趣，并使之成为现实
做一个积极的学习者。在艺术的热土上，可以绽放更多的艺术小花。在这一段社团活动中，我特别注重保护学生的个性发展，尊重他们的个人创造力，充分发挥绘画的独特魅力，让每个学生都在自己原创的基础上有了长足的进步和发展。在这学期新年来临之际，我们社区的每一位同学都有一副优秀的作品参加了我们学校组织的元旦‘缤纷少年’书画作品展，很好地展示了我们的学习成果，让同学们找回了自信。
在一个学期的工作中，有很多收获和进步。当然，我的工作还是有一些不足。我期待我的工作得到更快的改进和更好的发展。未来，我会更加努力，让学生全面发展！
