教育采访,教育创业者 专访

说到教育行业，可以说人人都会参与。尤其是改革开放后，中国的民办教育行业发展迅速，从随处可见的各种培训班，到国内知名的民办教育企业。民办教育行业已经成为当前时代不可小觑的行业。尤其是近年来，中国传统实体产业的经济环境一直处于不景气的趋势，这也导致更多的创业者加入到公认的朝阳产业——民办教育行业。同时，本期我们对这个行业及其从业者进行了专访。

河城

80后优秀企业家

企业战略/运营管理/营销顾问

教育行业运营专家

贝贾咨询公司的联合创始人

人力资源和社会保障局创业导师

重庆市教委高校毕业生就业创业指导专家

重庆教育大学杰出讲师

重庆市儿童教育产业联盟名誉秘书长

说到80后，勤奋、坚韧、努力的术语就活了过来，这些优秀的品质也体现在这位80后企业家身上。经过简单的交流互动，本报记者开始正式采访。

记者：你当初为什么选择教育？

江城：我是2007年开始进入这个行业的。当时大学还没毕业，我就成立了自己的第一个培训辅导班，正式进入教育行业。其实在这个问题上，我相信和大多数教育行业的从业者一样，我对教育在某种程度上是有一些“感情”的。古语有云，教师和医生是神圣的，医生保护人的健康，教师给人精神财富。当然，从另一个角度来看，这个行业的发展潜力和空间非常好，其生命周期和延伸空间巨大。所以，我一直很坚定地走在这个行业里。

记者：你觉得这个行业怎么样？

江城：首先，我只能从一个狭隘的角度去理解，因为教育行业这个词涵盖的范围很广，所以我个人从民办教育行业来分享一些想法。事实上，中国的民办教育行业已经发展了多年。相信大家都看过电影《中国合伙人》。事实上，它的原型是基于中国一家私立教育企业的创业历史。尤其是近几年，这个行业经历了爆发式增长，大量从业者涌入这个行业，甚至有些投资者会把这个行业当成快速吸金的平台，使得行业生态更加复杂。虽然近年来出台了很多关于民办教育行业整顿规范的文件，但仍然比较混乱。我个人认为，我们行业整体业务水平比较落后，甚至很多办学机构还停留在车间式的经营模式，而不是正规企业的经营状态。我们之前做过调查，发现这个行业从业者的老板中，一般有两种人。一个是专业教师，一个是外来行业投资者，民办教育行业是一个教育属性强、业务操作清晰的特殊行业，使得从业者众多。作为一个庞大且可持续的行业，我个人认为我们应该整体提升

记者:您对创业是怎么理解的?能给大家一些创业的建议吗?

江城:近几年来,创业可以说已经成为了一种职业,大街上随处都能拉出几个‘老板’,当然,这不是讽刺,我觉得这是一种好的趋势,说到创业,可以说是几家欢喜几家愁吧,对于一些创业方法论,不敢有什么冒见,但从自我和心理上来讲,我认为创业其实是一种生活状态,是一种对于生命和自身的挑战,更是一场自我的修行。如果说给到大家一些关于创业的建议,我谈谈自己的一些心得体会吧,第一,抱着务实的心态出发,志存高远,脚踏实地,不要盲目追求所谓的大和快;第二,选好合伙人很重要,找一个好的合伙人比找一个伴侣还难,价值观同频、相互信任是第一前提;第三,持续学习,草根创业越来越难,多吸收成功创业者的经验。其他的关于市场、模式等一些方法论和思维的东西,现在有很多专业的课程可以学习。

记者:您对教育行业从业者们有什么好的建议吗?

江城:谈不上建议,一些心得体会吧,我觉得做咱们这个行业,一句话:既不能把它全当作一门生意来做,也不能不把它当作一门生意来做,尊重这个行业本身的教育属性本质,同时用企业化经营的思维去运营。同时,一个人的格局是由认知层次来决定的,教育教育,首先我们得自我教育,不断去提升和打破我们作为行业从业者的思维模型和格局认知,才能更好的去实现这个行业的价值和意义。

记者:您提到的‘为更多教育创业者赋能’具体是怎么理解的?

江城:从职场角度,我最早的时候是职业经理人出身,自己也有创业的经历,对于企业尤其是教育行业的经营管理有一些自己的经验和体会,之前的十余年时间,我一直从事这个行业,也是踩过了不少的坑。现在我和我们的团队蓓佳·咨询主要也是置身于行业整体角度,为更多的教育行业从业者们带去一些经验的分享和定制化的咨询服务。我们希望的是通过不断的去提升大家对于我们这个行业的认知层次和思维模型、建立科学规范的经营理念、打造系统专业的运营体系,从而提升整体的经营水平,我们一直强调‘定制化’和‘赋能’的理念模式,希望通过我们的系统专业的辅导,能为部分教育创业者保驾护航,帮助更多的教育企业创造价值,让教育这个行业变得更有价值和意义。

聊到最后,江城老师一再强调,不管做任何行业、任何事情,对于这个行业这份事业的热情永远是第一位的,只有对于你所从事的事情抱着充分的热爱和坚韧的毅力,才能真正在这个过程中收获到价值和意义。