最近一部革命剧《觉醒时代》把我们带回了那个激情澎湃的时代。也许我们都是大学教授，我对这部剧的感受越来越深。同时，也让我这个当代教授感到非常惭愧和惭愧。回望革命时期教授们的革命激情、独立思考和以身作则的教学，无不令人印象深刻，发人深省。
反思一，作为当代的高校教师，最大的担当是什么？革命时期的教授们肩负着国家兴亡和民族启蒙的伟大使命，培养了一批有理想有抱负的青年，为中国革命和民族复兴奠定了人才基础。正是这群伟大而杰出的人才，最终带领中国走上了一条光明的道路。我一直认为伟大的思想必须在时代最伟大的实践中产生。革命时代最伟大的实践自然是革命，伟大的毛泽东思想就是围绕着革命诞生的。在这个和平的时代，我们最大的实践是什么？当然是和平建设实践、经济实践、产业实践和创新创业实践，自然是由科教实践驱动的。由此可见，我认为当前高校教师最大的使命，一定是用自己的理论、思想和不断的反思，引导青年学生进行当前最伟大的实践，即科教实践和创新创业实践。没有实践支撑的理论是苍白的，永远不会产生活的灵魂。没有活的灵魂指引的修行，注定是短视的修行。只有以实践为基础的活的灵魂，才能唤醒这个时代的激情和使命，也是我们高校教师正在努力奋斗的最大使命。
反思二，作为新时代的师生关系最重要的是什么？《觉醒时代》所描绘的师生关系，才是真正值得称道的师生关系。教授没有架子，而是用真正的学术、真正的技能、真正的思想与学生交流。他们也是老师和朋友。他们不仅在学习上，而且在生活中以平等的身份与学生交流，这不仅保持了教师的独立性，也保证了学生的独立性。最理想的师生关系是独立个体之间的关系，其次才是师生关系。另一方面，在我们目前的大学教育中，我们过于重视课本知识的重要性，这扼杀了教师的独立性。教师完全成了死知识的传声筒，却缺少活的灵魂，这也湮灭了学生的独立性。只有提高师生的独立性，才能培养出更多具有创新创业精神的新青年，培养出更多具有时代责任的优秀新青年，为中华伟大复兴奠定坚实的人才基础。
反思三，在这个时代里，我们最大的觉醒是什么？的历史总是惊人的相似。100年前的中国和100年后的中国所面临的背景和困境是如此相似。第一，兜兜转转，100年后回到今天，还是要“加入俄罗斯”。100年前，“加盟俄罗斯”搞了一场革命，100年后又加盟俄罗斯抵抗美国；第二，资本主义国家仍然抵制社会主义。不同的是，俄罗斯从社会主义变成了资本主义，而中国从资本主义(官僚资本或军阀资本)变成了社会主义，资本主义国家的矛头从社会主义的俄罗斯变成了社会主义的中国。第三，帝国资本主义还在衰落、衰败、腐朽。垄断帝国主义在100年前开始衰落，社会主义俄罗斯的影响力迅速上升。100年后，自由帝国资本主义开始衰亡，腐朽更加明显，社会主义中国的影响力不断上升。从来没有一劳永逸的事情。历史总是在你睡觉的时候狠狠咬你一口，让人感到痛苦。因此，我们必须居安思危，时刻保持警惕，不要被精彩的泛娱乐生活所腐蚀，忘记我们从哪里来，忘记危机依然是我们这个时代的灰犀牛。作为当代高校教师，青年学生必须清醒地认识到，100年后的今天，依然是100年前时代的延续。只有坚定地前进，锻造我们的技能，我们才能防止未来更大的危机。
反思四，我们如何应对和开展这个时代最大的实践？尽's血腥革命已经离我们而去，但不流血的革命还在继续。我们和资本主义国家的内斗从未停止过。以前对苏联的“冷战”，现在对中国的“经济战”“贸易战”“科技战”“碳战”依然无法停止。因此，只有高举科教兴国、实业兴国的旗帜，开创创新创业实践新局面，才能在复杂的国际环境中傲然前行。作为高校教师，他们致力于创新创业的实践，在时代最伟大的实践中不断发现问题、解决问题、反思问题、总结理论，这是我们高校教师努力奋斗的方向。
