近日，江西省宁都县某学校7名女生怀疑同学向老师举报自己吸烟，对其进行掌掴、踩踏、踢打，并让其在地上打滚。挨打的学生坐在地上，无法反抗。
这些学生怎么了？
我们总是说，如果你想在学校学习知识，你应该接受教育。
然而，我们关注的教育似乎忽略了一点『教育，不仅是对知识的学习，还有对生命的尊重』。
泰戈尔说：教育的目的应该是把生命的气息传递给人。
教育中的『育』应该是从尊重生命开始，并使人向善。
否则，当一个人的性是“恶”的时候，他拥有的知识越多，对人类和生命的伤害就越大。
还记得90年代初发生的“吕岗事件”吗？
李政道博士的高材生卢刚在论文奖中落选，令人羡慕又失望。他枪杀了四名太空物理学家，然后杀死了他的获奖同学。
虽然这只是一个例子，但它提醒我们不能再忽视『生命教育』.
生命教育的责任不应该落在学校和老师身上，也应该落在应该落在家长、家庭的身上。身上
因为，生命教育就是教会人们从出生的这一刻开始，如何用更好的方式来活出更好的自己。
对于孩子来说，生命教育的意义应该是给他们一颗坚强的心。
1、帮助孩子认识死亡
对孩子进行生命教育是第一从科学的角度向孩子介绍生命从生到死的变化:生命是一个从出生、成长到成熟和衰落的自然过程，也是一个一个来之不易弥足珍贵的过程。
在这个过程中，家长要针对孩子的认知特点，选择一些经典文学作品、也可以选择通俗易懂的绘本，与孩子一起阅读，一起感受生命的跃动。
生命教育的目的是让孩子知道“生命最终的死亡是无法逃避的，也是不足为惧的，我们在生活中可能会遇到很多悲伤和无法接受的问题，但每个人都应该学会嘲笑生活，每个人最终都应该接受死亡的来临”。
2、帮助孩子建立强大的内在
强大的内在是在不断地犯错中培养出来的。
很多家长看到孩子犯错都很焦虑，可能是因为每个家长都希望孩子成功。正是这种心态让父母在孩子犯错时深受其害。
事实上，此时父母最需要做的是：闭嘴。
让孩子在犯错的过程中感悟：是非、价值、能
力、态度，并从中学会承担。在工作的过程中，我们会发现，总共有那么些人，每当犯错时，总会将过错甩给别人。
这些人，肯定是不讨喜的、内心肯定是脆弱的、肯定会犯更多的错的，因为他没有认识到问题的所在。
如果你留心观察的话，会发现事实就是如此。
所以，当孩子犯错的时候，请你静静地呆在孩子身边即可，不需要指责、也可以暂时不安慰，当孩子需要你的时候，自然会寻找你的帮助。
3、帮助孩子认识自我
人在一生当中，『自我』是一直在变化，而认识自己是一生的功课。
学龄前与青春期的孩子的『自我』变化最大。
比如青春期的小孩特别在意异性对自己的看法，特别爱好漂亮。那么这个阶段的的孩子的对『自我』的就是认识自己、欣赏自己、接纳自己的一个过程。在这个过程中，需要父母对青春期的小孩无条件地接纳。
毛毛虫要变成蝴蝶要经历蜕变和羽化的过程。青春期的孩子就是如此，家长不能把茧剪掉，只能看着，呵护着，等待他成长。
其实，青春期出现得越早，问题出现得越早，父母应该越庆幸。如果小孩在12岁就遇到了青春期，那叛逆期就越安定。
帮助孩子接纳自己，首先要尊重孩子。每当家庭需要的抉择时、当与孩子有关的事情时，都要问问孩子建议，即使孩子的建议听起来非常幼稚可笑，但这就是孩子当下的『自我』，尊重孩子的『自我』，孩子也能从中学会认识『自我』、接纳『自我』
经历过生命教育的孩子才能承受未来的生存和生活可能出现的问题。
