随着天数的增加，人们活得更长。新年过后，孩子长一岁。每年，父母都争着问，我的孩子离六周只有一两个月了。如果一年级入学不被接受，同龄的孩子就要上学。你想找人报名吗？
事实上，父母问自己是否知道自己的孩子是否适合上学：
1、做事从头到尾。例如，要有耐心，集中精力阅读和听一个完整的故事或参与一个完整的游戏。因为在学校正式学习需要一定的专注力，孩子的行为自然会受到约束。一节课持续40分钟。孩子能接受吗？幼儿园虽然上课，但有一定的随机性，持续时间与一年级不同。
2.随着孩子年龄的增长，心理趋于稳定，能够理解简单的道理，所以情绪变得相对稳定。
一个看起来差不多大的孩子，别看。只有一两个月的路程。但当我们回想起来，刚出生的孩子只能吃饭睡觉，而两三个月大的孩子却能笑着认人。很明显，同样的事情是外在的，但内心还是有差距的。
同龄的孩子可能心理成熟度不一样。6周后，相对来说，在学校基本符合心智发展的要求。
当然，也有很多孩子年纪小，但心智发展却很超前。早孩子早上学没问题。其他孩子按照年龄要求入学比较好。
3.生理、心理、智力都具备上学的条件，所以孩子不用努力就能上学。孩子的心智越成熟，越容易学习。
因此，虽然有可能你的孩子已经几个月没有上一年级了，但是在幼儿园上课的那一年，对语言和数字的理解；人际交往练习；对绘画音乐的理解；它可以促进良好习惯的形成。
在这一年里，孩子不仅长高了，心智也比以前成熟了，对以后的学习有好处。比如握笔没错，写字没那么辛苦，作业也容易完成；上课能专心听老师讲课；有简单的思维能力；有一定的认知能力，宽容，做错事，能接受老师的批评。
4.一切都是按部就班的，所以孩子学习的时候很自信。孩子节能，父母省心。
孩子的成长是循序渐进的，有其特定的规律。“鼓励幼苗”，急于求成，往往适得其反。
知道了这一点，孩子该不该上学的问题就迎刃而解了。
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