课程背景
作为内部培训师，我们都有这样的经历
有的培训师上课：虽然理论强，内容扎实，但听起来很枯燥，听不下去；
有的培训师的课程：课堂很热闹，听完很兴奋，课后还是不动；
一些培训师上课是为了让人们理解、学好、记住并做好。
调查发现，许多培训师也遇到了这样的问题
企业挑选的很多内部培训师业务能力优秀，技术能力强或者管理岗位高，常被称为四大名企。不幸的是，他们的优秀经验不能很好地传播和传授。原因有二：一是课程设置不对，二是教学枯燥。
如何解决这些问题，针对课程教学的枯燥问题，《人人都是好讲师——六招提升培训课程讲授技巧》以模块化的方式，帮助每一位站在平台上的培训师掌握有效的培训和教学技巧，让课程教学形式多样、生动有趣，让学生听得懂、学得好、记得住、做得到！
计划目标
本课程以模块化的方式传授教学技巧。通过大量的实操训练和导师点评，学员可以在课程中突破自我，规范自我，提升自我！
在课程结束时，学员将收到老师为每次练习制定的意见和改进计划。
实操落地：全程多达25个练习题，从而保证学生学会练习、实践和运用。
课程大纲
课程大纲
基督教公谊会对星期日的称呼
第一讲：培训概述培训必须了解123456
1.一个中心之间的双向通信
1.训练必须以学生为中心
2.培训目标只有一个：让学员理解、学好、记住、做好
3.培训师和学员必须充分互动
二、三大流程、四个步骤
1.符合成人思维的培训课程三个流程：帽子、衣服、鞋子
2.避免把训练变成演讲的四个步骤：解释、示范、练习和评论
三、五大主题六大方法
1.成人学习的五个特点
2.训练应该给学生最重要的五样宝物
3.培训冰山模型
4.六种最有效的培训和教学方法
四、总结回顾：我在小组讨论了——，收获最大的两点
动词（verb的缩写）——名学生在大虾表演中表演2分钟
1.每个学生两分钟的开放式主题演讲
2.老师记录每个学生的表现以及需要调整和改进的地方
size:15px;">3.拍下录影，以便学员根据后面的讲解，去观摩自己和别人的表现第二讲从容不迫的台风
一、我叫不紧张
1.故事：斗兽场的狮子
2.紧张原因分析
3.案例：告诉你一个老师亲身经历的秘密
二、职业化培训师的四大心态
1.勇敢
2.包容
3.分享
4.放下
三、轻松登台有妙招
1.紧张是一种能量
2.积极暗示
3.充分准备
4.多做练习
5.物理减压
第三讲形神兼备的风范
一、培训师的形象力
1.整体要求
2.男士形象
3.女士形象
二、培训师魅力塑造
1.视频案例：为什么他们如此有魅力？
2.55·38·7定律
3.风范五法训练
——站法讲解与练习
——走法讲解与练习
——手法讲解与练习
实操训练：AB练习2分钟默剧表演——我的第一次
——眼法讲解与练习
——脸法讲解与练习
情境演练：AB练习——生气的领导与嬉笑的下属
组内训练：30秒呈现（多风格演讲）
组内训练：1分钟呈现（多风格演讲）
三、小结回顾：
1.从容不迫的台风，形神兼备的风范
2.大虾秀场：学员分享——我收获最大的三个地方
第四讲一鸣惊人的表达
一、完美发声训练
1.枢纽练习：丹田发声
2.发声训练1：咝字音
3.发声训练2：小红ong
4.发声训练3：金葫芦
5.发声训练4：声音饱满
二、语言质量提升
1.语调、语速、语境塑造
2.如何提高语言的魅力
3.专业内容表达三个层次
三、话语影响力
1.话语概念
2.顺口溜
3.口诀
4.单字诀
四、会讲故事好老师
1.视频案例：看视频思考老师的故事讲的如何
2.小组研讨：这个故事讲的好在哪里，代表上台分享
3.讲好故事有七要
4.讲故事的五步骤
5.讲故事要有场景感
6.实操训练：AB演练——欢迎到我家（将55·38·7定律及讲故事融入其中）
五、小结回顾
1.一鸣惊人的表达
2.大虾秀场：学员分享——我收获最大的三个地方
第五讲行云流水的呈现
一、登台亮相
1.上场——光彩夺目的正面
2.退场——回味无穷的背影
3.情境演练——荣归故里好乡贤的演讲
二、经典开场四步骤（不熟悉场合）
1.问候学员
2.自我介绍
——自我介绍经典五法
——小组讨论，现场展示
3.内容简介
4.告知好处
5.避免自杀式开场白
6.开场如何快速建立亲和力
三、先声夺人的开场（熟悉的场合）
1.问两个问题
2.感谢两个人
3.提两个背景
四、层层递进的中场——33法则
1.提3个重点
2.说3个故事
3.举3个例子
4.九宫格应用
5.实操演练：九宫格练习2分钟的演讲训练（结合开场、中场、结尾）
6.中场演绎常用逻辑
7.金字塔原理的应用
五、余音绕梁的收结
1.回顾要点
2.感谢听众
3.促进行动
六、即兴演讲的公式
1.百万6字公式
2.经典12字公式
情境演练：作为嘉宾的即兴演讲（四种场景）
七、小结回顾
1.行云流水的呈现
2.大虾秀场：我收获最大的几点
第六讲推波助澜的促动
一、正常成人的表现
二、动身
1.动身常用小技巧
2.动身必知小窍门
3.常用破冰建气氛
三、动脑
1.开场吊足胃口
2.提问最好互动
——四种问法
——两大类型
——如何做到问比说有力
3.练习：为自己的课程设置四个问题
四、动情
1.声情并茂塑语境
2.跌宕起伏可设置
五、小结回顾
1.回顾：推波助澜的促动
2.大虾秀场：我收获最大的两点
第七讲处变不惊的控场
一、橄榄球定律
1.20·60·20法则
2.关注在哪课堂效果在哪
二、常用控场五技巧
1.树立场意识场感觉
2.先声夺人：预先框定
3.异声拢场：处理混乱
4.由点带面：照顾全场
5.化敌为友：乐从归缪
三、课堂控场对策
1.自我问题应对
2.学员问题应对
3.环境问题应对
四、小结回顾
课程总回顾
大虾秀场：我收获最大的几点
感谢学员，领导结营致辞，优胜团队评选
