【模板一】背景+专业+个人经历
1.一般背景和现状
类似于“我叫xxx，是xxx大学的研究生，本科毕业于xxx。”。目前，我在某某机构担任某某职务，并在某某公司兼任某某职务。
2.职位相关经验介绍
列举一些与你的工作面试相关的(工作/实习)经历。不要只是罗列，用具体的例子告诉面试官你做了什么，学到了什么，取得了什么。不要说“我很会表达”“我很努力”，要说“我作为实习生被允许破例在每天的晨会上做宏观经济简报”“我在实习的两个月里帮助同事完成了xx、xx、xx三个项目/报告”。
与你的面试职位密切相关的经验优先，其他工作经验的优先级随着相关性的降低而降低。比如想去投资银行，必须优先考虑之前的金融经验，其次是营销经验。当然，因为很多技能是可以转移的(比如关注细节、对工作负责、主动创新等。)，如果语言组织的好，不太相关的工作经验也能让面试官从你身上看到他想看到的能力。
3.其他值得一提的个人经历
与工作无关但能打动面试官的个人经历。比如我曾经在西藏骑过马，在非洲做过志愿者，做过TED演讲人。最终目的是让面试官在情感上感受到“我愿意和这样的人一起工作”。
至于面试标准，有一个所谓的“等待规则”，就是面试官要选择一个愿意和他一起等一个小时航班的人。也就是说，你应该有趣而不无聊，让人开心地和你在一起至少一个小时。从这个角度来看，答案的第三部分其实很重要。如果你很好地回答了这一部分，你就能成功地与面试官建立融洽的关系，塑造你的个人形象，引起面试官对你的个人兴趣。
我举个具体的例子：“去年夏天我在北京xxxx资本市场部实习。实习期间，我负责xxx，xxx，xxxx(简单介绍我所做的工作)。我在参与仅针对重要客户和公司的每周信用债报告“新债发行推荐”部分的编制时，通过向投资者简要介绍新债发行公司的发债历史、信用情况和发展前景，对债券进行了评估。在此期间，我将通过分析公司的财务报表来简单评估公司的盈利能力、偿债能力和现金流”(展示你的写作能力、分析能力和信息收集能力。”而“重要客户和公司内部”则表明你的能力在这项重要任务中是可以信赖的。)
【模板二】1+3+1模板
这个模板以产品经理为例，但也适用于其他岗位~
1——大致介绍自己的背景
简要介绍您最重要的个人信息，例如：
我叫xxx，毕业于xxx学校，专业是xxx，现在在xx公司担任xx的职务。
一句话介绍就好，避免说太多没用的闲话。
3——举出3个产品相关的经历，并用 STAR 法则表达
找三个与产品相关的经历，但不是流水账的说法，而是用STAR的法则和四句话来阐明你接受了什么样的任务，做了什么，在什么背景下取得了什么样的成绩。
自我吹嘘“我的产品能力很好”不会让人信服，但是用STAR法则说“当时做的一个Web产品转化率达到10%”就很让人信服了。
;">即使找不到产品相关的经历，也可以使用能体现产品能力的经历，比如比赛、社团、创业。比如最让你骄傲的事情，你工作中最突出的成就，最能体现领导力、沟通能力、团队精神的经历，最能体现学习能力的经历。甚至可以是与工作无关，但是让人印象深刻的个人经历，比如骑行、义工、淘宝店、擅长的一个技能等等，这样的经历能从情感上拉近你和面试官的距离，让对方感觉到你是一个有趣的人，对你产生兴趣。
举一个STAR 法则的例子：
在 xx 公司时（介绍事情的背景），负责 iPhone 客户端的日常迭代（介绍当时负责的事情），通过精益创业的方式在用户调研、数据分析中验证假设、不断迭代（介绍做了哪些事情），现在这款产品是 app store 里面唯一过万好评的电商应用（用事情的成果来证明自己的能力）。
1——想加入这家公司的原因：
简要说明想加入这家公司的原因，这里最好用对方的视角来思考：
去描述自己能给公司带来什么，而不是能从公司得到什么。
虽然你心里的答案可能是“对这家公司的产品感兴趣”、“想从这家公司学到东西”甚至是“钱多活少离家近”，但是需要传达对于对方有价值的信息，比如说“我之前的经历让我更了解硬件技术，能在帮助公司的新方向快速落地的过程中起到一些作用”。
【错误模板一】自曝短处型
「我是想转行的产品新人，对产品没什么经验，但是我对互联网很有兴趣……
一上来就说自己的劣势，比如新人、没经验等等，容易给对方留下负面印象。只是空泛的说兴趣，并不能吸引对方的兴趣，对方需要知道的是你为了兴趣做了哪些行动。
【错误模板二】恳求机会型
「我对你们公司真的很感兴趣，非常想进你们公司，希望你能给我一个机会，让我进来多学习……」
恳求对方给自己机会，就把自己放到了一个很低的位置上，是等待对方赐予一个机会，但面试是一个平等的、双向选择的过程。公司和学校不同，当对方选择你加入公司，并不是因为想要帮助你学习，而是因为你能给公司带来价值。
【错误模板三】流水账型
说自己大一做了什么，大二做了什么，大三做了什么（但都和产品没什么关系）
按时间顺序可能并不能充分体现你的优势，因为生活是一团线，看起来没有结构，没有意义，没有结构，没有开头和结尾。而如果想要吸引对方，需要总结自己做产品最大的优势，需要梳理出来一条清晰的线，提炼出来我们和产品相关的经历。
2019年，是中国教培行业的“新政元年”。
随着新政逐步落实，之前的市场乱象将会逐步受到整治，校外教育培训机构的办学门槛将会逐渐提高，发展模式也将发生重大变化：在“减负”与保证体制内授课秩序的大背景下，文化课类培训的无序局面将会有所改善；素质教育会愈发受到重视，在政策导向和教育消费升级的推动下迎来“黄金时代”；教育综合体会更加受追捧，帮助更多的中小机构解决办学门槛提升及机构运营成本上升的压力；而受到“遏制上市冲动”的民办幼儿园也会开始谋求新的出路，与教培业开始共享场地资源与生源...
无论是头部企业市场方向的转变、学科教育素质化的趋势、以及寒冬下资本热的理性化倾向都在告诉我们要回归教育本质，让教育企业的产品、技术、教学、服务的价值能有效作用于学生，积极推动学生的减负，积极辅助教育的改革，把握政策趋势，让教育企业创造更高的社会价值和社会认可度，以此获得更多的发展空间。
2019年，让教育回归教育，让教师获得尊重。
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