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金牌喜剧班优秀小品,金牌喜剧班在线

由中央广播电视总台文艺节目中心推出的首档喜剧传承综艺《金牌喜剧班》,已完成前四期第一阶段入学考试全部内容,正式进入第二阶段随堂小考。第五阶段首先欢迎郭德纲辅导课的传统表演和课堂提问。《金牌喜剧班》作为喜剧传承类综艺节目,其特点是在每个阶段设置不同的特色课程,导师郭德纲热切表演的表演给观众带来了全新的体验。《金牌喜剧班》不同于目前所有的喜剧类综艺节目,有着独特的表演形式,以至于第五期一播出就位列酷云同期收视率第一,前五期在酷云收视率中位列全网第一。

撂地演出,给探索喜剧表演的每一位学员带来了警醒

千里之外,这句话同样适用于地面表演。有13年表演经验的相声演员陈印泉失手时,导师郭德纲现场点评,“平地挑饼,对面带贼”,这里的平地表演难度很大。让陈印泉深情地说:“我以前听说过这片土地。今天的尝试真的是一个警钟。不好好学习,想靠小聪明,真的会被埋没。”

不是每个人都能现场表演。这句话对相声演员盛伟的针对性更强。尽管他和他一样聪明,因为“没有足够的喷泉聚集在一起”,导师郭德纲帮助“从根本上化解了现场尴尬的气氛”。在随后的采访中,盛伟表示,当年艺人的辛酸,马上就能感受到。如果所有的客人都走了,今天就没有收入,没有食物。

在地面表演时,应该更加注意学习控制场地。正如指导老师郭德纲所说,把台上的东西直接放在地上表演就可以了,但要时刻注意现场的实际情况,随时收紧节奏,有效控制场地。对此,吴南燕和王志波应该有更深的理解,这也让我们对导师郭德纲为什么说每个人都要实践有了更深的理解,直观的感受可能会让体验者比任何说教都有同样的感受。

撂地演出,需要扎实的基本功,也更需要创新表演模式

基本功很重要,正确的打开方法也很重要。王冰冰是一位幸运的歌剧演员,她有着深厚的歌剧知识,在表演中有着非凡的手眼姿态,这使得她的表演赢得了巨大的掌声。而来自麻花FunAge的李和高海宝,面对完全陌生的表演形式,他们沉着冷静,借鉴了别人的表演模式,找到了适合自己才艺展示的表演方法,也让观众捧腹大笑。在这次表演中最后一名的徐健和李媛媛是“最像相声演员的表演”。随着对传统表演的理解和对现实的创新表达,他们似乎真的找到了一种打开表演的方式。

一场演出可能没有什么意义,但正如郭德纲先生曾经指出的那样,因为是与观众最直观的面对面,所有的演员和观众都可以相互打交道,那么你就知道观众需要什么,你审视自己的时候能给他们什么?或许以一种被抛弃的方式表演的真正意义就在这里。

剧本创作要在刻画人物细节和更新语态上下功夫

我们知道喜剧不是抖包袱说俏皮话。然而,擅长模仿相声、喜欢当场抓票的和吉剧演员在随堂小考《只有你知道》中却拍了一部跨界剧。差异化的表达注定了作品的创作要经历很多磨合,但小品最终还是以默契的配合呈现给了观众,故事的情节也非常感人,尤其是剧中那句“爱比看妖镜更重要”戳中了大家的泪点。导师和观众都充分肯定了他们的表现。

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但是在导师们的点评中,他们更多地指出了存在的主要问题和不足。导师郭德纲认为故事过于平顺,缺乏亮点。导师陈佩斯指出“作品在人物的刻画上两个人没有抓住各自的性格特点展开,人物塑造不够细致,开场的话题搭载包袱与剧情无关,造成了剧情跟着包袱走,没有了故事的情节。”而导师英达指出在演出中一个很大的漏洞就是有的包袱太过刻意,另外为了抓现场所用的包袱陈旧缺乏新鲜感,这样的包袱不仅引发不了人们笑点,反而成了减分项。


剧情安排要在人物角色定位,解构剧本内核上求突破


我们知道喜剧的创作,剧本要立得住,最后还是作用在人物关系上,进入情境里。而在吴南言、王志博、许健和李圆圆带来的《好搭档》表演中,他们的成功正是在于通过错综复杂的人物关系的准确定位,让喜剧的效果贯穿整个表演的全过程。诚如导师郭德刚所言“节目其实还是旧瓶装旧酒,但是好在剧本情节的完整性,人物角色定位的准确性,每个人都放在了应该在的位置上,发挥出很好地表演效果。


面对同质化作品,在大的框架下如何去丰富内容,展现故事?这是盛伟、李海银、高海宝组小品《家长驾到》来自导师郭德纲的灵魂拷问。但是经过几近奔溃的反复修改,小品最终带给导师们惊喜,也带给观众们笑声。导师陈佩斯指出作为一个伦理喜剧,它大的框架在伦理上;其次,在人际关系的错位上;第三,他们选择了用空间来制造和解决麻烦。解脱困境是真正的喜剧,但是遗憾的是解脱太容易,这样的喜剧就不好笑了。


伴随着第二阶段班内小考的结束,郭德纲班最终以陈印泉和金铭结业,其他学员全部晋级下一轮而暂时告一段落。世界上最难做到的事情就是把别人的钱挪到自己的兜里,把自己的思想灌输到别人的脑子里。而我们的喜剧班导师,通过一次次观摩教学点评,令我们惊喜地发现剧本的创作开始融入了全面意识,作为一个完整的小品注意到了情节的首尾呼应,剧情意识明显增强,故事解构更加完整,我们为喜剧班这一个可喜的进步点赞。我们相信《金牌喜剧班》在师生的共同努力下会走得更远。