在浙江大学农业与生物技术学院的教室里，师生们随着音乐和节拍一起唱歌。植物学专有名词串成歌曲，学生在歌曲中探索植物的世界。由于学习氛围轻松，来自巴基斯坦的副教授、博士生导师蓝萦教授的《植物学与现代农业文明》课程深受浙江大学学生的喜爱。
英兰与浙大的缘分，始于求学时期。2002年，蓝萦前往浙江大学攻读作物科学博士学位，完成了两次博士后研究，2012年留校任教。英兰以富有创意、幽默风趣的教学风格，被科技部外国人才研究中心评选为2019年度“我最喜欢的外籍教师”。现在，英兰的本科课程已经进入在线课程平台MOOC(海量开放在线课程)的课程建设名单。
“在过去的几十年里，中国在教育、科研和国际合作方面取得了令人瞩目的成就，这也是我选择留在中国的原因之一。现在浙江大学设备先进，可以和世界顶尖实验室竞争。”蓝萦说，中国高等教育质量不断提高，越来越多的国际学生想在中国学习。
目前，英兰还是浙江大学农业与生物技术学院作物研究所“一带一路国际班”的班主任，指导50多名留学生。“中国非常重视国际科研合作。中国是沙漠治理、气候变化和生物多样性保护领域的积极参与者和贡献者。”
英兰认为，日益开放和发展的中国将在国际事务中发挥更重要的作用。英兰主持并参与了多项国际合作项目，推动了浙江大学与巴基斯坦高校和研究机构的合作。“巴中农业合作有很好的基础，我愿意做巴中农业合作的桥梁。”英兰说。
《人民日报》(2020年12月01日第17版)
