对于进入二年级的学生来说非常重要，但这一点往往被家长和孩子忽视，包括学校很难和孩子讨论这个问题，但这个环节缺少了二年级的重点，那就是学生要开始规划自己的人生。
为什么这很重要？因为家长要防止孩子在初中出现青春期叛逆。孩子长大了，有了自己的想法。很多家长总觉得自己的话已经慢慢失去了分量。孩子们不明白也不知道他们学习的目的。因此，他们必须学会在二年级第二天的关键时刻处理好自己的生活计划。
每个学生都要有自己的人生规划，然后要适应自己的家庭条件和社会环境去客观地评价一些现有的资源，包括孩子自己的能力和孩子自己的梦想、理想和目标，应该划等号。你越早规划未来，你对自己的发展就越清晰。其实在老师接触的众多学生中，很多学生都缺乏这方面的内容，那么我们应该如何规划自己的人生，确定自己的目标呢？
1、学生的初二人生规划应该要与之周边环境和学习条件相适应
其实每个学生都有不同的环境和生活方式，所以一定要学会根据自己的家庭条件和社会环境，客观地评价一些现有的资源，包括自己的学习能力和一些自己能赢的学习资源。这包括学习，也就是对学生的成绩进行排名，关注哪些学科，哪些优势学科，以及你决心在未来做什么样的发展.所有这些都可以客观地评估，这样你就可以同意你的目标。当你的人生规划比较合理的时候，你就会朝着这个方向发展。
2、充分发挥自己独立意识和自主思考的能力
事实上，二年级的学生有很强的自我思考能力，他们有能力规划自己的未来，并为之提出建议。所以很多孩子的人生规划在小的时候都是由父母决定的，但是当孩子大一点的时候，就应该开始自己制定计划了。而且随着初中阶段学生的成熟，学生的人生规划应该更加清晰。如果你不参与自己的人生规划，那么这样的学生就会觉得学习漫无目的，失去了为之努力的方向。
这些都可以和学生自身的能力和理想挂钩，甚至可以充分发挥他们的学术优势。比如有些学生数学学得好，未来在理科方面会有更多的职业选择。因为当你有了理想的目标，你就会为之努力。
3、评估分析现有的资源
这些包括自己的能力，亲戚朋友竞争对手的情况，可以一一分析。然后，如果你分析一个你能实现和控制的理想环境，你就能更清晰地实现它。我们要知道，学生一旦有了计划，人生就完整了，学习阶段就是为自己的理想做准备，为自己的目标奋斗。当你成熟的时候，成为你人生规划的主要顾问是一种良性的发展。
在这方面，父母应该以平等的方式与孩子讨论，并帮助他们整理生活计划。与其给孩子灌输自己的想法，不如具体沟通，做一些梳理。事实上，父母是孩子人生的第一规划者，是主要的领导者，而不是指导者。
