学一百门艺术的人都有老师；师徒，代代相传。如今，“师傅带徒弟”的传统正在贵州注入新的活力。
近年来，贵州按照政府引导、企业主导、高校参与的原则，在企业全面推行以“招聘即招生、进企业即招生、校企联合培养”为主要内容的新型学徒制。通过校企合作、工学交替，组织新入职、转岗人员参加企业新型学徒制培训，促进企业技能人才培养，加快建设知识型、技能型、创新型劳动力队伍。自2018年全面实施以来，全省累计培训学徒5120人，为促进劳动者更高质量就业、助力贵州高质量发展提供了强有力的人才支撑。
政策支撑 建立人才长效培养机制
“你不用在家里花一分钱，就可以在企业里学到一技之长。每个月有4000多元的补贴收入，还可以拿到大专文凭。”来自赫章县德卓镇米沙村的王发元，曾经是一个办卡贫困户。2019年，听说有了新的学徒学习模式，她和父母商量后，同时去了湖北鄂州职业学院和武汉天马微电子公司学习工作。
实现教育与就业的有机融合，企业新型学徒制为山区贫困学生插上了梦想的翅膀。
2018年，为全面落实《人力资源社会保障部财政部关于全面推行企业新型学徒制的意见》要求，贵州部署推进企业新型学徒制培训，创新技能人才培养模式。2019年《省人社厅省财政厅关于全面推行企业新型学徒制的指导意见》等文件加强了政策措施，真正让企业、高校、职工受益。
训练方法灵活多变。在企业中主要采用企业导师和学徒的方式，在培训机构中主要采用理论教学、工学结合的教学方式，积极应用“互联网”、职业培训包等培训模式。培训内容主要包括专业知识、操作技能、安全生产标准和职业素质等。
完善企业投资机制。学徒培训期间，企业应当按照《劳动合同法》的规定支付工资，工资不得低于企业所在地的最低工资标准；承担师徒任务的企业导师享受师徒津贴，由企业确定，由企业承担。
完善财政补贴政策。人力资源和社会保障部会同财政部门，为按规定开展学徒培训的企业提供职业培训补贴。学徒每人每年的补贴标准原则上不低于4000元，并根据经济发展、培训成本和物价指数逐步提高。
“企业新学徒制有利于形成政府、企业、教育机构发挥各自优势，共同推进人才培养的良好工作格局，让更多人才留在企业、稳定在企业。”省人办相关负责人表示。
产教融合 人才供需匹配度更高
“有些人没活干，也没活干。”目前，劳动者技能水平与岗位需求不匹配的结构性就业矛盾依然突出。新学徒制可以使职业培训积极适应经济高质量发展和供给侧结构性改革的需要。
今年以来，迁西煤化工投资有限公司共招收大专以上学历新生97名，以“师徒”形式进行培训。
“公司每年都会和学校进行一些针对性的招聘合作。大多数新招收的学生来自
dex="0">贵州理工学院和贵州工业职业技术学院，新进人员我们会安排资深师傅‘一对一’开展专业知识培训，为期一年，目的是尽快让他们从‘小白’变为‘老手’。”黔西县黔希煤化工投资有限责任公司人力资源部负责人潘超说，目前公司共培养学徒220名，今后将进一步加大培养力度。企业新型学徒制积极创新培训方法和培训模式，让企业与学校牵手，实现技能人才供需精准匹配，打通职业培训当中理论和实践之间的壁垒，也打通人才上岗的“最后一公里”。
潘超认为，技能人才的稳步增长，让企业在承接订单时，“腰杆”更硬了。同时，企业员工技能提升，薪酬水涨船高，晋升渠道更畅通，企业的向心力也更足了。
厚植沃土 技术工匠端稳“金饭碗”
在丹寨县的贵州兴福祥立健机械有限公司生产车间，从职校毕业的汪启军在师傅手把手传授下，仅用了不到一年时间，就从学徒变成业务骨干。
“我参与的新型学徒制培训，不仅有学校教师讲解专业理论知识，还有企业师傅传授实际工艺与操作技术，培训内容全、方法活、技术新。”汪启军说，自己的技术活越来越熟练，每月工资6000元左右。
长期以来，受职业教育社会认可度不高等多重因素影响，技术型和技能型人才总量上严重不足，就业难和招工难并存。
如何打破这一痛点，为企业培养真正实用、能用、合用的人才，最大化解决就业问题。
贵州各地各部门进行了积极探索——铜仁职业技术学院与贵州倍易通科技有限公司扎实推行企业新型学徒联合培养，强化企业员工技能培训、提升员工学历，促进企业发展壮大；贵州航天职业技术学院与贵州航天精工制造有限公司探索校企合作新模式，系统化、深度化完善和升级师带徒学习培养模式，贴近企业生产实际、岗位和学员所需，为学员、为企业搭建共同发展的优质平台。
企业新型学徒制让“训与用”“供与需”之间的矛盾得到有效缓解。根据省人社厅工作规划，2021年将继续全面推行企业新型学徒制，全年开展职业技能培训100万人次。其中，开展新型学徒制培训人数3000人。
来源：贵州日报天眼新闻
