多案例命题创作是北京电影学院和中国传媒大学动画与漫画专业每年的必修课。有必要根据提供的命题，用4-16幅漫画讲一个故事。许多人在绘画技巧上努力了很多年，但他们已经失去了讲故事的能力。此外，他们对考试紧张焦虑，脑袋里只有浆糊和一团乱麻。
今天，特意收集了钻石石动画两位主教老师的建议，通过分析助理老师兰的优秀样板画，教大家如何在短时间内拿到漫画剧本！
今年中传自愿提交作品创作题目为： 《今天我当家，父母归我管》 ，难度系数：
命题创作的好处是它已经给了你一个起点，你不需要你无限的发散思维，只需要顺着题目去联想相关的图像。
不过很多人会因为过度审题，在联想的时候忘记命题，导致最后的跑题。那么该如何解析命题、创作剧情呢？
首要问题：读懂题意
作画前，首先要读懂题意，题目限制了怎样的角色、世界观和剧情内容。
比如考试《今天我当家，父母归我管》，我们就把题目引申一下，按照表面意思来解读：今天是不一样的一天。通常，我的父母作为父母对我负责，但今天我作为父母对他们负责。
然后深入解读，首先它有限定的作用，那就是“我和我的父母”；日常生活中，父母管教孩子，但题目中传达的理念颠覆了常识——“孩子管父母”，存在角色互换。在标题中，
影响故事走向、创作剧本时要着重表达的字眼就是“当家”二字。
需要注意的是，第一，很多同学在看到题目的时候会不自觉地把“日常生活”带入到自己的世界观中，但这样的常见设置会让你的故事更容易崩溃。
第二，要把握标题中的“主”，学会把这样的词转换成谓语动词，把抽象的词换成容易表达、有画面感的词，这样会让我们更容易画图。
《今天我当家，父母归我管》扇面涂装部分。
三是不要表达太多的东西，篇幅是有限的，要从大的概念里抽取更微小、切实、容易展现的画面。
就好像你脑子里有一本书，但你只需要画一页，表达一页。当你发现你的故事在一件事上得到了实现和拓展，你的意图就更容易表达清楚，情节也会更丰满。这时，如果你回头看看这个题目，就会更容易理解我们应该画什么。
《今天我当家，父母归我管》樊华成品。
像 《今天我当家，父母归我管》 这张范画，就抽取了日常生活中，父母和孩子对于打游戏一事上的矛盾。
工作中的小男孩不想再去上学了。当闹钟再次响起时，他一拳把它打碎，戴上闹钟壳的表冠。这个男孩是统治整个世界的英雄！连父母都要早起和男孩子玩游戏。但事实上，我父母休假在家和男孩玩游戏。最后，妈妈把头发拉回到现实：“臭孩子！打完游戏给我好好学习！”
这是一个短篇小说，取材于日常生活，脱离现实。它通过男孩的另类幻想增加了故事的想象力、创造力和趣味性。
那么接下来我们就一格一格解读，看一看具体是怎么讲故事和操作的！
画！' />废话少说，开门见山
多格命题创作大致的故事布局是：开端格－叙事格－叙事格－高潮格－结尾格。
一个好的故事要有一个简洁有力的开头。由于小篇幅的多格漫画容量小，寸格寸金，因此 故事开头要“开门见山”，不要过多的铺垫
，要把重点放在故事的经过和结果的叙述上。那么一个好的故事开头是什么样的呢？还是以这张《今天我当家，父母归我管》的范画来解析：
1.先交代环境，再引出主人公（卧室和男孩）
2.直接从故事最精彩的部分开始讲故事（男孩一拳砸碎闹钟）
3.由主角的亮相开始（男孩带上闹钟变的皇冠闪亮登场）
4.从局部开始
叙事有理有据，千万不能跑题
还是根据多格命题创作大致故事布局：开端格－叙事格－叙事格－高潮格－结尾格，那么范画《今天我当家，父母归我管》是
怎么将故事娓娓道来，丰富故事大纲，最后结局和扣题的呢：
1，闹钟响了：开头从局部入手，以一个闹钟的特写开始引入故事。闹钟响了，让观众们不禁好奇这代表的意义是什么？
2，男孩一拳将闹钟砸碎：引出悬念，他为什么要砸坏闹钟呢？然后下一格的手部特写拿起了什么东西！
3，男孩拿起了什么东西：手部特写，男孩拿了什么呢？
4，闹钟残片变成皇冠，男孩戴上了皇冠：解答了观众的疑问，原来是一个王冠啊！那男孩的身份是什么，又要用这个王冠做什么呢？另外一提的是，在这一格里王冠的光束破“格”而出，这样做的目的是给呆板的方格“破形”，使得画面排版更好看，更有视觉冲击力；
5，男孩扔掉课本作业考试卷：从小孩子的视角讲故事，对课业的厌倦是每个人都会有的感受，能够引起观众的共鸣；
6，课本作业考试卷统统飞出窗外：这一格用到的空镜头，又叫"景物镜头“，是指画面中没有人的镜头。具有说明、暗示、象征、隐喻等功能，能够产生借物喻情、情景交融、烘托气氛、引起联想等艺术效果，在画面的时空转换和调节故事节奏方面也有独特作用。在这里则是侧面说明了带上王冠后，男孩力量强大；
7，男孩拿着游戏机叫醒爸妈：题目限定的角色全部出现，并且有主次之分。男孩叫醒爸妈的举动非常符合小男孩淘气调皮的心性，再配合爸妈被猛然惊醒的表情，大大增加了故事的趣味性；
8，爸妈陪着男孩进入游戏世界：带着父母进入游戏世界，这一格解答了前面男孩带上王冠后他想做的事；
9，游戏中男孩是主宰，一切事物都围着男孩转：扣题了“今天我当家”，完全是男孩说了算；
10，被妈妈揪头发，男孩回到现实“臭小孩！打完游戏就给我好好学习！”：最后一格延续了前面的讲述方法，解答了前面游戏世界情节的原因――原来是跟父母一起打游戏啊！让人有恍然大悟之感。
范画的整个故事简洁完整，逻辑透彻清晰，每一格都做到了充分的利用；从孩子的角度看世界，充满奇思妙想，创意满分；配色温暖明快，非常符合小孩子的心境，气氛烘托的很到位；现实与幻想形成的反差，增加了作品的趣味性，同时也留下了比较丰富的遐想空间，是一张非常标准、优秀的作品。
▲《今天我当家，父母归我管》范画完整成品
可以注意到的是， 整个作品是在一问一答的设计中讲述故事的 ，一格留下疑问，后面就会迅速解答，这样的方式
除了保证作品的连续性，还会和观众之间形成互动。 观众在上一格看到的疑问，会促使他向下一格寻找答案，
这也是优秀作品应该具备的特质：始终让观众保有新鲜感和好奇心。
说到这里，最后还要提醒大家一点：故事构思好后，不要急着画，把剧情大纲或关键词写下来， 反思有没有扣题，故事够不够完整，有没有讲清楚
，再具体绘画。这个讲故事的能力还是非常重要的，大家一定要重视哟~
最后再说一下这张范画的绘画过程：草稿部分，是用彩铅起稿，这样再上色的时候可以不用擦掉，而且会留有一定的手绘痕迹。之后就是打格子和马克笔上色，底色+阴影把大关系做出来，用颜色来造型。先上色后勾线的原因是，这样画起来很快就会出效果，使画面看起来相对完整，之后再勾线刻画细节。
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