在短视频化趋势下，大中小企业争相搭上这条新的交通船。现在运营中的短视频账号很少，似乎已经被时代抛弃了。回顾微信裂变初期的成长阶段，与此时的短视频有着异曲同工之妙。虽然都是“池中之物”，但能否脱颖而出，实现最初的运营目标，还有待商榷。
“教育+短视频”系列,我们将推出两篇文章来解释短视频在教育行业的运作。
为什么要进入短视频领域？
2020年开始，“黑天鹅”将在线教育推向新的高度，各大短视频平台相继推出教育教学活动，Aauto Quicker推出“停课不停学”活动，Tik Tok推出“在家上课”活动。平台方携手各大教育机构，分批推出教育学习直播和录播课程，海量曝光优质资源。短视频教育的未来暂时充满想象。
这场运动也让更多的企业将短视频视为流量入口。短视频化趋势吸引企业纷纷入场，抢占流量优势。从源头上，回顾获客,国内教育的主流平台无论是之前的百度推出、微信裂变，还是。
2019年，社交电商，渠道被透支的速度越来越快，稀缺的流量成为教育行业难以承受的痛，短视频似乎是教育行业迫不及待想要抓住的流量转化希望。.
另一方面，从积极的一面来看，似乎教育行业正在紧急进入短视频领域，但恰恰相反，视频平台也将目光转向了教育领域。
看一组数据：根据前瞻产业研究院发布的《2019年中国在线教育行业市场前瞻分析报告》数据：
未来几年，在线教育用户规模将保持15%左右的速度继续增长，到2024年预计突破4亿人，总体市场规模将突破4500亿元市场潜力巨大。
因此，对于教育行业来说，进入短视频领域是一个双向选择。教育需要新的流量池，短视频平台也需要挖掘在线教育的市场潜力。
想想这个然后“上车”。
正如我们在文章开头所说，企业搭交通船是可以理解的。但是对于许多公司来说，怎么获取流量？流量如何转化？.
在最初的行动目标中，它是模糊的。在这一点上，有些人可能会反驳，“说到目标，我们很清楚。我们想获得更多的粉丝和曝光度……”诚然，这是账户运营短期增长模式的必由之路，但不能将其视为运营的主要终极目标。
以下问题需要慎重考虑：匆忙开始操作还是三思而后行。
*为什么要运营短视频？
*选择运营的内容种类是什么？
*于现阶段的企业来说，短视频真的是“救命稻草”？
#为什么要运营短视频？
品牌宣传-To为此运营短视频账号，一般没有产品窗口，没有视频购物车产品推荐，在内容上也没有过度的营销属性。
例如，而是会围绕一个人物或者是事物设定，定期更新，重在包装和打造品牌形象。,研究和思考“文学明星”在网络学校中的作用。
获客
——如果你想用短视频来获客你的账号，你往往要通过平台降低获客的成本。通过短视频庞大的用户群体吸引更多的目标客户，增强客户粘性，实现支付转化。比如高图系列账号开的第三方平台店。
售卖产品-The社交电商属性的短视频平台让很多教育企业找到了卖货的机会。
代表企业希望通过账号的内容运营直接带动产品销售，让短视频成为一个新的渠道售卖出口。,的有快速移动的英语老师，他们一边学习一边轻松思考，还有阿契格数学课。
#选择运营的内容种类是什么？
事实上，选择内容类别意味着内容定位更加清晰。从目前教育行业企业的账户分类来看，不同机构对其账户内容的定位不同。
教学科普、名师名课、场景教学、轻量化知识普及等。的全纳账户质量不高，走传统的路子不合适，太呆板。与教育相关的内容也可以扎根。
定位什么类型，就会吸引什么样的群体，在此之前企业需要明确自己的目标客户。
# 于现阶段的企业来说，短视频真的是“救命稻草”？一般来说，跟风运营短视频的企业有一个普遍特点。负责人意识到需要运营短视频，开始找团队，3-5人团队比较普遍，随后开始大刀阔斧的开始拍摄、剪辑、上传，一到两个月后，发现只是单纯的投入，而没有得到回报，于是懈怠运营，解散团队，这样的境况往往是因为前两个问题没有明确和解决。
其实不仅仅是短视频平台，多数投放内容的获客都要要经历一个完整的 「引起注意――激发兴趣――线索收集――商机转化」的营销漏斗。
入驻平台，产出内容仅是完成了前两个环节。而线索收集和转化，需要的不仅仅是维持运营，更需要定位内容、划分矩阵、配合内容和营销活动。
只有经过漏斗的层层转化过来的有效线索数量和转化率对比做短视频投入的成本，roi 是符合或者超过广告投放的，才能确信做短视频是一步正确的选择。
以上，是我们都教育+短视频的初步分析，具体的运营策略和方向以及成功案例，我们将在明天的 《教育+短视频 | 教育行业的短视频运营之获客及转化》
中为您呈现！
