首先非常感谢@ Freedom @的分享，给了我很多启发和想法。今年暑假找实习的时候，接到一家公司关于校园短视频小程序设计的笔考。整个产品的整体设计思路参考了Tik Tok和Aauto faster两个短视频平台，结合校园生活的实际需求。由于这是我第一次写珠三角，可能还不够成熟，但希望能分享一下自己的想法。
# #一、产品介绍。
产品名称：伊斯库尔
产品定位：聚焦校园市场，建立短视频社区平台，作为学生与校园之间的桥梁。
产品目标人群：学生(研究生、大学生)、准大学生。
盈利模式：广告空间
# #二。产品设计思路。
### 2.1需求分析。
1\.短视频录制比文字和图片更直观方便。目标用户可以通过拍摄短视频分享生活，记录生活的美好，展现自我。
2.校园短视频内容的创作群体是在校学生，内容和风格更接近，容易引起共鸣。目标用户在这个平台上拍摄的视频更容易被同行看到，产生共鸣。
3.高校经常开展各种校园活动，需要通过视频等方式进行宣传。然而，由于过去宣传渠道不当，许多人仍然无法获得信息。
4\.同学们希望在校园生活中把短视频与学习结合起来，通过短视频平台分享和观看科技与教育的视频，结识更多同道中人，共同进步。
### 2.2设计思路。
目前主流的短视频如Tik Tok、Aauto faster。
App的目标用户是大众，年龄从10岁到50岁不等，但主力是15-30岁的人群。校园短视频平台的目标用户是在校学生。相比这些主流短视频平台，我们的产品需要更贴近在校学生才能有所作为。因此，产品与以下几点不同：
1.用户需要对校园身份进行实名认证(如学校、学号、学生证照片等)。)之后再发布视频。没有实名认证的用户只能浏览信息，以确保短视频平台的内容创作者是在校学生。
2.加强高校内部和高校之间的资源和信息交流，建立短视频与高校活动(如讲座、展览、晚会等)的联系。)，以短视频的形式展示给学生，同时增加活动的地点和日期，方便有意愿参加的学生查看路线，添加活动通知。
3.除了发布记录有趣校园事件、发布活动信息等生活短视频外，我们还鼓励技术、体验等不同类型的高质量短视频。
### 2.3用户画像。
用户1:萧艺，女，高中毕业生。
使用场景：小艺刚刚高考完，现在在做志愿者。她想了解自己感兴趣的学校，具体是校园文化、宿舍、食堂、学校学生的状态，感受不同学校的氛围。通过iSchool刷相关视频，选择自己喜欢的学校。
用户2:小红，女，某高校某活动负责人。
使用场景：小红的工作是负责一所大学、一所学院的活动和宣传。最近学院组织了一场讲座，希望让更多的同学了解讲座的内容，来听听。在iSchool发布讲座的短视频，简单介绍讲座的内容，选择讲座的时间和地点，让学生更方便直观地获取信息。
用户3:肖磊，男，某大学计算机学院大二学生。
使用场景：肖磊对自然语言处理方向非常感兴趣。在选择短视频内容参与相关讲座活动的同时，肖磊可以及时获取活动路线并告知，避免遗忘。通过iSchool，随机刷每个活动的视频，看到感兴趣的活动，查看路线看距离和交通是否方便，并添加通知。活动前一天，平台给他发了通知，提醒他参加。
用户4:小月，女，某音乐学院大三学生。
使用场景：小月就读于某音乐学院，有一定的唱功，平时喜欢写歌。小月通过iSchool分享了自己平时的一些创作，也分享了平时生活中弹琴唱歌学习的视频。小月在这个平台上获得了大量的粉丝，她的创作也得到传播。
用户5:小冯，男，某大学大三学生。
### 2.4核心功能。
(1)视频拍摄和上传。
它提供了拍摄视频的基本功能，如横屏、竖屏、反相机、美颜、滤镜、闪光灯、网格线、延时拍摄、模糊边界等，还提供了上传视频的功能。用户还可以在视频中添加音乐(酷狗音乐支持)，为短视频添加色彩。
(2)短视频观看和内容交互。
(3)榜单排名。
根据日点击量和搜索量，提供视频排名列表和学校排名列表，为用户获取更多有趣、优质的短视频内容。
(4)学校圈和其他大学圈。
用户可以在“学校圈”看到同学和学校组织发布的最新最热的内容，方便学生及时参与。你也可以根据热度和地理位置，在其他大学找到更受欢迎的视频和有趣的东西。
(5)信息。
# #三。产品分析。
### 3.1产品结构。
toutiaoimg.com/large/pgc-image/RUDcEPmJHv2jKE' alt='校园短视频小程序产品设计' />### 3.2 产品页面分析
3.2.1 首页
【同校圈】显示校内人的视频动态。
【推荐】显示热门视频以及附近学校的视频动态
另：活动类视频和个人分享类视频展现形式不同。活动类视频除了点赞、评论、转发之外，额外增加路线和通知两个按钮。
3.2.2 发现
【搜索】搜索视频、动态。
最近都在搜：展现搜索较多的校园以及视频标题。
更多话题：切换到榜单页。
【视频榜】展现当日点击最高，搜索次数最多的视频。
【学校榜】展现当日点击最高，搜索次数最多的学校。
3.2.3 发布
点击发布，会跳转到视频拍摄的界面。
【上传】可以上传已经拍摄好的视频
【视频】点击拍摄就可以开始拍摄。
【滤镜】调节滤镜
顶部栏：从左至右依次是取消拍摄，解锁更多拍摄设置（网格线，模糊边界、延时拍照等），美颜、闪光灯、摄像头反转。
拍摄或上传完毕后，点击选择音乐跳转到酷狗音乐进行选择，点击×可以取消拍摄。点击下一步后填写内容描述、添加位置、选择视频类型、选择权限。
活动类视频，添加选择活动地点和活动时间。点击上传则发布成功，点击草稿则放至草稿箱待用户后期继续编辑。
3.2.4 我的
主要分成两个板块：用户介绍型板块和用户功能型板块。
用户功能型板块包括查看我对其他用户动态点过的赞、我对其他用户动态发表的评论、我添加的活动日程、用户实名认证、草稿箱、资料编辑以及设置。
## 四、总结与展望
然后，以往的短视频主要以分享和展现自己为主，这一点其实抖音、快手和微博等平台其实已经做得足够好了，所以我们需要在其它点上面寻求突破。因而在保持主流短视频个人内容分享功能部分，我在产品中放大了信息获取交流这一点。校园活动是校园生活中最重要的构成之一，我希望同学们在获取校园活动资讯的同时能更多地参加丰富校园生活，所以我添加了活动路线查询和消息通知这两个功能项。同时，校园生活不仅仅有“玩”，更加应该有“学”，所以我希望更多有学校官方能加入到这个平台中进行信息分享，使得这个短视频平台内容同时能覆盖到校园生活中的“学”。
当然这个产品还有很多地方需要改进，功能项需要细化呈现方式，同时还有很多想法还未成型，以及商业推广方式还是太少。所以，在未来还是有许多改进的空间，希望大家能在评论区给出批评和意见。
题图来自Unsplash，基于CC0协议
