济宁新闻网9月10日讯(记者)
王媛)平日在学校里，我们都教育孩子要互相帮助，比如，谁没带铅笔，就互相借。如果不问学习好的同学哪些问题，如果这种互助的现象变成了有偿，你会怎么想？
杭航是望京一所中学的初中生。他优异的学习成绩赢得了老师和同学的称赞。平日里，很多学生找他借笔记、讨教、补课，有时候还能很晚回家。长途飞行后，他们受不了了，于是想出了一个互相帮助补偿的办法：1元钱借一次纸币，3元钱谈一个问题。如果他们没有钱，他们可以用笔记本换。杭说，这不仅可以拒绝一些伪装的学生，还可以赚一些零花钱。
有些父母认为时代不同于以前了。这样的孩子有商业头脑，值得鼓励。就是不要暴利，但他也需要引导。不接受的家长认为这样做会让孩子过早地接触金钱利益，不利于培养正确的价值观。
无论社会如何变化，友谊和良好的人际关系直接影响一个人的幸福。因此，专家建议，所有的互助都不要用钱来支付，如果免费帮助别人，双方都会有价值感。如果他们付出，价值感就会丧失，成为一种有偿劳动。那么，帮助学生的合理费用是多少呢？主要看孩子的金钱观，只要他们双方都觉得公平，但他们还是需要保持一些超越金钱关系的友谊。
目前，儿童的金钱观念尚未完全形成，社会认知水平不足。需要父母帮助孩子厘清行为界限，遵纪守法，有一颗善良的心。
