农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。敬老是中华民族的传统美德，也是重阳节的核心文化。幼儿园结合重阳节开展的一系列活动，可以增进幼儿对重阳节传统习俗的了解。孩子可以通过类比“儿童节”和“老人节”感知生命的成长，通过重阳节美食加强同伴分享行为，通过传统游戏和习俗增强合作行为。教师依托作为节日核心主题的敬老活动，通过有趣的活动和游戏，可以促进孩子在社会、生活理解、亲社会行为等多方面的全面成长。本文将推荐一些适合重阳节的活动。
主题活动
活动名称：重阳节
重点领域：社会，语言。
活动目标：
*了解重阳节的传统习俗。
*能够用自己的方式表达对家中老人的关心和爱护。
*最初对照顾老人的感受。
活动准备
教学道具：
吃重阳糕、登高、赏菊花、戴聚宝盆等习俗相关的图片或卡片。
教学音乐：
《“重阳糕”儿歌》
儿歌内文：
重阳糕，
崇拜蛋糕，
浮在五颜六色的国旗蛋糕上。
一个给你，一个给我。
一个给你，一个给我。
爷爷奶奶吃着咪咪笑了。
活动过程:
*歌曲导入，播放儿歌《重阳糕》，激发孩子兴趣，引出活动主题。
1、引导孩子欣赏歌曲《重阳糕》，激发孩子的兴趣。
――今天老师给大家带来了一首歌。让我们听听！
2.引导孩子们了解重阳节的传统习俗之一，并引出活动主题。
-小朋友，歌里提到了什么蛋糕？(重阳糕/敬老糕)
——孩子，重阳糕也叫敬老糕。你知道什么节日想吃重阳糕吗？(重阳节)
——农历九月初九是重阳节，吃重阳糕是重阳节的传统习俗之一。
-小朋友，你还知道重阳节的其他传统习俗吗？跟我来一探究竟！
*用图片引导孩子了解重阳节的传统习俗。
1、结合图片，引导孩子了解爬重阳节的传统习俗。
-孩子们，照片上的人在做什么？(攀登)
-孩子们，你们知道什么是攀登吗？请说点什么！(爬山)
-为什么重阳节的时候大家都喜欢登高？(爬上去不仅有“一步一步往上爬”的意思，还能让人感到舒适，对身体健康有益。)
2.引导孩子了解重阳节吃重阳糕的传统习俗。
-小朋友，图中的小朋友在吃什么？(重阳糕)
——孩子，除了孩子，还有谁会吃重阳糕？(老人)
-为什么重阳节人们在家给孩子和老人做重阳糕？祝孩子快快长大，老人身体健康。)
3.引导孩子了解重阳节赏花的传统习俗。
-孩子们，图中的人在欣赏什么花？(菊花)
――重阳节的时候，人们为什么赏菊花呢？（菊花象征长寿，所以人们经常在重阳节赏菊花，祝愿家里的老人健康长寿。）
4、引导幼儿了解重阳节插茱萸的传统习俗。
――小朋友，图片里的人在头发上插上了什么植物呢？（茱萸）
――重阳节的时候，人们为什么要插茱萸呢？（古时候的人们相信，茱萸有辟邪和驱除疾病的作用，所以人们在重阳节佩戴茱萸，希望来年能吉祥平安。）
5、引导幼儿了解重阳节是老人的节日，鼓励幼儿用自己的方式对家里的老人表达爱意。
――农历九月九日，正巧二九相逢，“九”又与长久的“久”同音，是长寿的象征，所以近年来，人们又把农历九月九日定为“老人节”，也称“敬老节”。
――在这一天，人们会举行各种活动来表达对老人的关心。小朋友，请你来说一说，动画里的人举行了什么活动来表达对老人的关心呢？（到敬老院慰问老人、带着老人去旅行、给老人表演节目、给孤寡老人送油、米等日常用品。）
――小朋友，爷爷奶奶、外公外婆很爱我们，我们也很爱爷爷奶奶、外公外婆，重阳节是他们的节日，我们可以为他们做哪些事情呢？（幼儿自由回答）
――小朋友，回家后，我们可以为爷爷奶奶、外公外婆唱唱歌、捶捶背，大胆地向他们表达爱，祝愿他们节日快乐！
* 结束活动，鼓励幼儿回家后向家里的老人表达爱意。
――今天我们了解了重阳节的传统习俗，知道了人们在重阳节时会向老人表达关心。小朋友，请你回家后，用自己的方式向爷爷奶奶、外公外婆表达爱意吧！
活动延伸
* 日常活动
教师可以带领幼儿进行赏菊活动或品尝重阳糕，引导幼儿进一步了解重阳节的传统习俗。
* 区域活动
1、生活区：教师可将“重阳节”习俗图卡放在生活区。幼儿根据图卡，尝试说一说重阳节的风俗习惯。
2、美工区：教师可将蜡笔、彩笔、画纸、橡皮泥等材料放在美工区。幼儿利用材料制作“重阳节”礼物，送给家中的老人，向他们表达爱意。
3、语言区：教师可将与重阳节有关的绘本放在语言区，如《遥知兄弟登高处重阳节》《绘本中华故事传统节日重阳节》等。幼儿自由阅读绘本，了解中国的传统文化。
家园共育
* 亲子活动建议
1、家长在生活中要做好孝顺长辈的榜样，引导幼儿养成尊敬长辈，孝顺老人的习惯。
2、家长可在网上查阅一些关于重阳节的故事，并讲给幼儿听，帮助幼儿进一步了解重阳节。
区域活动
活动名称： 重阳节礼物
活动区域： 美工区
核心经验：
* 尝试用粘贴、剪裁、涂画等方式装饰贺卡。
* 产生尊敬、敬爱祖辈的情感。
活动准备：
* 材料准备：①彩色卡纸、彩色手工纸、彩色皱纸；②花朵、爱心等造型的小纸片；③剪刀、蜡笔、水彩笔、固体胶等。
* 其他准备：活动前，教师用卡纸制作出若干份贺卡半成品。
活动过程
* 导入
――小朋友，请你制作一张重阳节贺卡，送给爷爷奶奶或外公外婆，向他们表达你的爱吧！
* 玩法
1. 教师出示贺卡，引导幼儿观察贺卡上的装饰物，讨论装饰贺卡的方法。
2. 教师讲解并示范装饰贺卡的方法。
3. 用固体胶将花朵、爱心等造型的小纸片粘贴在贺卡上；
4. 用手撕或用剪刀剪出任意元素的小纸片，并用固体胶粘贴在贺卡上；
5. 用蜡笔、水彩笔在贺卡上进行涂色、添画。
6. 教师给幼儿分发贺卡半成品，引导幼儿自由选择材料装饰贺卡。
7. 教师引导幼儿互相欣赏各自的贺卡，并分享自己制作贺卡的方法和感受。
8. 分享交流：教师根据幼儿的作品，给予总结和评价，并让幼儿将贺卡带回家送给爷爷奶奶或外公外婆。
尊老、敬老是中华民族的传统美德，重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是非常必要的。用自己的方式表达对老人的关心和爱护，感受中华传统美德，培养尊老、敬老的良好品质，积累重阳节的传统文化经验
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