来自长沙的女孩龙晶晶，已经连续10年参加湘西支教。她还组织了约1500名志愿者，教山里的孩子跳舞、做手工艺品、学英语、接受安全教育。两年前，从美国哥伦比亚大学毕业后，她全职投身公益，帮助了8所乡村学校。龙井说，孩子的笑容很治愈，可以获得力量。
龙晶晶访谈：我的十年。
在教学的道路上，龙景井是一所年轻的学校。这个来自湖南长沙的27岁女孩，从大学的一个暑假开始，从此在乡村教育的道路上变得越来越坚定。
“改变世界不是一句大话，它是对我的庄严承诺！”这个执着的女孩，10年来先后在湖南、江西、贵州、陕西等地的24所偏远山区学校任教，前后帮助了2000多名山区孩子。
她说：“经常有人问我教书的意义是什么。这就是答案。”
长沙女孩龙晶晶：支教的理想生活。
一个“自私”和“出去是为了更好的回来”。
吉娜教学日记：带着孩子跳《霍元甲》。
最近，一位带着孩子的教师参加的“自然诗歌班”在Tik Tok引起了许多网友的关注。视频中，在湘西土家族苗族自治州花垣县南台村青山绿水之间，教学老师和孩子们走在蜿蜒的山路上，一边从大自然中汲取灵感，一边动脑即兴创作诗歌。老师问：“看！今天的云特别美，太阳瞬间发出的光特别美！这些自然美让你想起了什么？”学生：“这表明我们将在黑暗中走出！”“这下好了！好！”视频中，老师欢呼雀跃。视频中的教学老师是龙晶晶。不仅如此，在Tik Tok上传的教学日记视频中，龙晶晶还经常看到她和孩子在山间小道上跳舞，在田野里举行合唱比赛，朗诵诗歌。她孩子脸上天真无邪的笑容深深感染了网友。
因为特殊的教学课程和经历，龙晶晶在Tik Tok迅速获得关注，后来出现在微博热搜。“作为‘山二代’，我想以年轻人的方式，给山里的孩子带来不一样的帮助。”在开设这些自然课程时，她直言自己有一个“私心”:教书育人不仅是为了带孩子走出黑暗，更是为了让孩子热爱家乡，努力学习建设家乡，明白“走出去是为了更好的回报”。
在龙晶晶看来，一个孩子能走出大山，只能改变一个家庭。她和志愿者的力量总是有限的。只有让孩子们学有所成后回到家乡建设家乡，才能改变每个村庄。“收集一点光线，
撑起一片光明！“在龙景井的努力下，一个山童回到家乡，用自己的力量划出了中国乡村振兴的版图。
一粒种子，“让更多的人通过自己的努力关注山地教育”，虽然平凡而渺小，却有着顽强的生命力，终有一天会长成参天大树。龙晶晶心里播下了支教的种子，这种种子起源于小学。小学时，龙晶晶经常参加学校组织的为山区留守儿童捐赠图书资料的公益活动。那时，她经常想知道山里的同龄人过着什么样的生活。他们的成长经历和自己有什么区别？
2010年，16岁的龙晶晶出国留学，2011年夏天回到家乡教书。当时因为山路没有修好，她和其他教学队员走了两个小时才到达教学的小学——湖南省凤凰县好友村小学。
一间破旧的土砖房，两间简陋的教室，一位“全能”老师，还有50多个又黑又瘦的孩子……眼前的一切，让在城市长大的孩子龙晶晶大为震惊。在这里，教学团队志愿者拍摄的一张“湘西女孩抱着弟弟上学”的照片引起了网友的关注，一项公益基金为孩子们筹集了100多万元用于重建学校。
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回到长沙的龙晶晶，“我意识到，通过自己的努力，可以让更多的人关注山区教育，改变孩子的命运！”龙静坚信投身山地教育的想法。
img src='https://p5.toutiaoimg.com/large/pgc-image/Si8sVAM5lySFAZ' alt='长沙女孩龙晶睛火了' />那年暑假，返校后龙晶睛与她的小伙伴在美国时代广场发起了“一美元爱心计划”，号召大家献出自己的爱心来改变山区儿童的窘境。那之后每年的寒暑假，龙晶睛都会返回国内，在各大山区支教。在支教走访期间，在一间间简陋的矮屋里，她听到了一个又一个无奈的故事。在凤凰县高岩村支教时，龙晶睛认识了凤玲、凤娇姐妹。孩子们喜欢音乐，奈何家里条件实在拮据，母亲紧衣缩食，节俭了几个月才凑够钱为姐妹俩买了一件玩具钢琴。女孩有一个梦想：“我以后想去学音乐，想成为像小龙姐姐一样的人。”
“我的愿望是有一间宽敞明亮的教室。”“我的愿望是能打一场篮球比赛。”……这些对城市孩子而言习以为常的事情，对山区孩子却是遥不可及的梦想。孩子们简单而淳朴的梦想，令她十分心疼。
为了更好地帮助大山里的孩子们实现梦想，原来本科就读公共关系学专业的龙晶睛，更是毫不犹豫地选择了哥伦比亚大学攻读社会工作学硕士。系统专业的学习让她认识到，做公益不仅仅只是捐钱，而是要学会如何运营一家为社会服务的企业，组建团队和制度，让这份公益事业持续下去。美女老师的日常2018年硕士毕业后，她放弃高薪工作，成立了善吟共益助学服务中心，成为一名全职公益人，定点帮扶了8所乡村学校。每一所支教小学都至少有两名长期的支教老师，缓解了乡村小学教师不足的问题。也是在2018年12月29日，她在抖音上发布了第一条视频，拍摄了孩子们在斜坡上欢乐地滑雪的场景。两年多以来，抖音上的88条动态，都是支教与孩子们的故事，记录了孩子们最真实的样子。她说，只想全力守护山区的孩子们，让他们不再渴望长成别人的“样子”，而是可以成为自己想要的“样子”。
一束光芒
“微光再小，聚集起来，也能照亮世界”星星之火，可以燎原；点点光亮，汇聚光芒。缘何将助学服务中心取名“善吟共益”？龙晶睛告诉记者，一如助学中心的小铃铛logo给予的深意，让每个人把善意吟唱出来，发出美好的旋律和频率，在公益路上遇到志同道合的小伙伴，大家一起同频共振，产生更多美好的能量！
夏天带孩子打场乒乓球；秋天深入学生家中家访；冬天带孩子在乡村的路上滑雪……与学生们相处的一幕幕都被龙晶睛记录在抖音上。这些视频，感动了无数的网友，不少的网友更是在她的影响下，义无反顾走向了支教的道路。善吟共益助学服务中心的志愿者杨玲，曾是宁乡市玉潭小学的一名美术老师，在网上看了龙晶睛的视频和经历后，加入了善吟共益助学服务中心，以自己的力量帮助更多的孩子。大山里的手工课除了杨玲，很多人慕名而来，不断在龙晶睛的抖音直播间和评论区询问加入支教队伍的办法，其中不乏外国友人、知名音乐人和专业老师。如今，龙晶睛和其他1500名志同道合的朋友组成了志愿者团队。
在他们的努力下，外教走进了大山深处的课堂，从出生便没有离开过大山的孩子第一次见到了外国人，他们终于懂得了“flower”的意思。音乐人带着吉他、电子琴走进了田野，还和孩子们举行了“梦想音乐节”。热爱音乐的小凤娇，可以不用对着玩具钢琴歌唱了。
热爱篮球的大山少年来到了城市里的体育场，看着他们和城里的孩子一起运球、投篮，龙晶睛满眼骄傲。在支教的路上，龙晶睛说自己只是一道微光。但微光再小，聚集起来，也能汇聚成一束光芒，照亮世界。
来源：长沙发布、Gina的支教日记、长沙晚报、星辰在线
