每个人都有自己的的,知识体系，它来自于你在的和的.生活的方方面面。随着的年龄的增长和在的,的经历，的也在不断进步。
有些人在的知识体系只是一堆乱码，根本没有梳理整合，只是被动地被吸收了一个优秀的文案一定是知识体系建设的大师他在头上有一个“知识网”，里面有一个“中心”，包括在某些方面的知识总和；是的，中心周围有许多的的分支机构；枝叶间的的很近。
当然，优秀的的文案也应该敢于打破结构，因为知识不是一成不变的的,和新的的知识是需要的，所以有必要更新的,以往的知识网络，纠正和纠正的.的知识体系的片面性
的知识体系中的的知识有其特定的的标签，可分为一般知识和特殊知识，二者相辅相成，共同为副本提供“养分”。其中，的's的特殊知识就像树枝一样。即使一篇文章80%是通识(叶子)，20%的的's专门知识整合后，会被的精心打磨提炼，让文章在的.更有吸引力
至于吃，中国人有太多的的话要说。古时候“民以食为先”，现在的关于吃的各种文件，各级都不差。“天气好了，天气就老了，葡萄饼就是一个小汉堡”，“要返程的时候，红烧茄子，红烧黄鸡”，“落红不是没心没肺的事，不定芒果西米露”.这些摹本不是经典，但改编大众熟悉的的,古诗，也能使摹本读起来朗朗上口，趣味横生。
我们来看两个关于“吃”的纪录片的的文案，让的学会将一般知识和特殊知识完美融合成一个好的文案。
你有没有想到的《舌尖上的中国》，之前红极一时，在的,令人垂涎欲滴，美味可口，再加上接地气的的旁白和轻快的的音乐，隔着屏幕？似乎你可以闻到的,的香气，食物背后的的故事和情感触动了灵魂，还有一种眼泪和唾液的齐飞快感。
千手千味。中国烹饪极其神秘，难以复制。从深山到闹市，的的烹饪技艺教学依然遵循着传统的口口相传和了解的.的方式的's先民的智慧的's家族的秘密的.的传帮带
ng>的心决，食客的领悟，美味的每一个瞬间，无不用心创造。这段来于《舌尖上的中国2》第二集《心传》中的部分文案，中国的烹饪，深山，闹市，祖先，师徒，食客，美味，描述的都是一般生活场景，但将这些措辞组合在一起，就营造了一种唯美的意境，不紧不慢，给通篇定下了“悠闲品位祖传美食”的基调。
夜幕降临，人们开始渴望美好而放松的一幕。从炕头小酒到酒店大餐，这个庞大的选择谱系里，很多人钟情于街头巷尾，市井里弄，只有这个环境配得上他们想吃出点境界的歧途。大家其实很懂生活，没了烟火气，人生就是一段孤独的路程。这话简直就是为烧烤量身定制的。
开场文案就触动神经，不仅交代了烧烤的产生，而且把撸串这件事升华了--吃烧烤等同于懂生活。本来一件接地气的事情，一下就完成了一个标榜自己品味的选择。
串，是中国烧烤的基本形态。肉，则是人类烧烤的共同主题。长夜漫漫，我们即将看到烧烤摊上的王者--肉的传奇。
这句话用了很多高段位的词汇，“中国”、“人类”、“王者”、“传奇”等。这几个词一下子就把平淡的夜市的串变成了食神眼神里的烧烤江湖。
由此，从某种程度上来说，我们可以把特殊性知识定位为一种能力，一种关于艺术，审美、洞察、联想的能力。并且可以将这种能力叠加与基础性知识之上，这种组合可以更加抓人眼球。
要构建一般性知识和特殊性知识结合的文案，就要做到以下4件事。
一、构建自己的知识体系
想要构建知识体系，首先要明白什么知识体系。具体来说，知识体系和碎片知识相对应。一般是讲高度有序的知识集合，由大量的知识点，有序的结构两个部分组成。
明白了这个知识点，就可以实现知识的体系化。在这里 知识又可以分3层：通识、应用和资讯。基本上所有知识都可以分到这几级层面。
通识，就是历史学、社会学、经济学、广告学、哲学等各个领域知识体系的根基，这些看着枯燥乏味的知识在你的文案创作中可能发挥重要的作用。
通识就是你知识体系的枝叶，枝叶也多，就可帮你遮风避雨。针对自己的需求，建立有序的结构。建立的过程，就会通过思考，激发，应用所积累的知识。
学习怎么练习文案，不仅仅要掌握各种的方法和规则，而要想学了之后自己能完成什么目标，能快速达到某个程度。最终找到一套适合自己的文案方法，内化成自己的才有意义和价值。
框架的搭建是个长期，繁杂的工作。每个人的阅历、所处的环境、年龄都是不一样的，这就造成了框架的独特性。
框架需要及时的更新和修正，每天的资讯、读的书、与人交流沟通的内容都可以成为框架的内容。拥有随时收集的习惯，自己的知识就会变的更加丰富，质量先不说，会被收集，最起码符合你现在的认知能力。
二、去哪里搜知识？
知识那么多，哪些属于自己知识框架的内容？按自己框架匹配内容。时间充裕，找几本跟框架内容相关的书籍，进行广泛的阅读，量一大就会发现，某个观点/方式有可能会重复的提起。时间比较少的，通过公众号、微博、微信、门户网站...找到自己知识边界。想要能力快速精进，就通过各种方式链接到本行业的大V，付费学习也行，置换自己的价值也行。
三、借助工具，整理资料
知识框架搭建不能光用脑子，脑子的容量也是有限的。“好记性不如烂笔头”，自己记一遍的同时还能重复记忆一次，加深记忆。时不时拿出来还可以翻新翻新。
有大框架，有主题，有层次...思维导图可以整理，印象笔记、石墨文档等也可以及时的帮助知识的储存。把自己分成一个个小的笔记本，用专项名标记。把知识一个个的放进“笔记本”。动手能力强的，还可以画自己的小知识卡片，手账笔记，手绘笔记。反正知识是给自己看的，怎么方便整理怎么来。通过这样的过程慢慢完善自己的框架体系和分类。
四、学了就要应用
每当你学到一个新的知识点，尝试在脑海里将知识点教给“你的学生”，这个学生可以是另个自己，身边的任何物，这样的过程你的知识才会被牢记。
每天接触的人，看的新闻，刷的视频段子，浏览的公众号...都是你的输入。想想每天成为自己的知识有多少呢？可能就几条吧~。把输入的内容变成自己知识的过程，就可以搭建到知识体系里。
养成一个随手记的习惯，看到不错的“被动输入”，进行整合提炼输入，把这些“总结”记录起来。每周的固定时间把知识在分门别类放进各个“笔记本”，各个框架。
通过坚持的刻意练习，深入思考，归纳内化输入-输出，自己的知识体系就会变的异常茂盛。
好了，今天的分享就到这里，希望能给大家带来一点点的启发。小伙伴们下个周末愉快。
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不要拼命 的 奔跑，适当 的 放慢脚步，多审视自己也可以进步。
