儿童口才训练内容01。
1.激发学生的表达欲望，敢于表达自我，增强自信心。
2.培养孩子的故事创作能力，丰富孩子的想象力。学会条理清晰地表达意思。
3.掌握句子背诵的抑扬顿挫、轻重缓急和情感表达。
4.舞台表演的基本技巧：鞠躬和环顾四周，眼神交流，手势，面部表情，
因为幼儿园的孩子比较小，所以要根据不同年龄孩子的特点制定不同的培养计划：
比如小班、儿歌、童谣、绕口令，对孩子的气息和发音的重要训练。
在中产阶级中，用图片交谈和表演儿童故事是主要任务。培养孩子大胆登台，背诵，说普通话。
大班，学散文，读古诗；儿歌创作、故事表演、小品表演等。训练孩子勇敢表演，大胆说话。
总之，幼儿期是孩子学习语言的关键时期。家长和老师要抓住这个机会，抓住“勤奋”这个词，采用科学的方法和态度，培养和锻炼孩子的语言表达能力，让孩子多观察、多讨论、多模仿、多练习。培养孩子语言表达能力的方式方法虽然很多，“教学有规律但无固定方法”，家长和老师可以根据孩子的实际情况有选择地采用，随时随地以各种形式训练孩子，以最大限度地提高孩子的口头表达能力。
儿童口才训练内容02。
1.大声朗读。
自己读，大声读。坚持每天看一些文章，不仅练习口齿清晰的演讲，还能积累一些知识和信息，更重要的是对身体大有裨益，清咽扩胸，吸收天地之灵，成为一个令人敬畏的人！
2.即兴阅读。
业余时间可以随意拿张报纸，随意翻到一段，然后尽可能一口气看完。而且在朗读的过程中，可以注意前半句看稿子，后半句离开稿子看前面。过去你发现自己的记忆力加强了很多，快速推理的能力也加强了。
3.背诵。
背诵不仅仅需要你记住一篇演讲或散文，即使你完成了任务。我们要求背诵的是“背诵”和“背诵”。这种训练有两个目的：一是培养记忆能力，二是培养口语表达能力。试着背诵一些文章，并一篇一篇地完成。久而久之，那些文章的文字自然会转化成自己的文字，经过一定时间的练习，就能张嘴发出华章了。所谓：熟读唐诗三百首，不会唱诗也能唱！
4.复述法。
简单来说，复述就是重复别人说的话。你可以找个搭档一起训练。首先，让对方随意谈论一个话题或一个故事。先听听你自己。然后重复给对方听。这种练习是为了训练语言的连贯性、即兴创作的能力和语言组织的能力。
5.角色扮演。
在我们的培训过程中，经常要求学员扮演角色，组织角色语言进行演讲，这种方式被称为“情景模拟培训法”，比如代理律师、代理市长回答记者提问、代理领导召开动员大会、代理新郎新娘即兴演讲等。也可以在小品中选择角色扮演，让学生直接扮演小品，在作品中扮演不同的角色。当然，这部剧主要是语言。这种训练的目的是培养人的语言适应能力、个性以及恰当的表达和动作。
6.讲故事。
口才训练要求学生能够讲100多个故事，能够在不同的时间讲不同的故事，能够当场想出适合场合的故事。这需要我们积累大量的材料。同时，我们必须说得漂亮而精彩。熟能生巧。如果你多讲口才，你就来了！
7.对口才感兴趣。
兴趣是最好的老师。当你的重心放在口才训练上时，在日常生活和工作中难免会关注口才技巧。兴趣在哪里，焦点在哪里；哪里是重点，哪里是学习！这种方法进展更快。即使看电视，也会注意到优美的台词，交际的举止，幽默的笑容，必然会有很大的进步！
8.记日记。
日记是每天写一千字最好的方式，它不仅整理自己的思绪，反思一天的进步和不足，梳理自己的情绪，释放一些不快，还学会了选词造句。久而久之，一个人可以用手写，但可以用嘴说。
9.多找机会上台。
很多学生认为没有锻炼的舞台，没有在公共场合发言的机会。其实这是一种误解。在我们的日常生活和工作中，公开演讲的机会太多了，但我们就是找不到，没有参与的意识。
想要突破瓶颈，就要多找机会说话。每次开会，必须坐在前排，必须举手发表意见；一有机会就给你的员工和团队成员开个会；如果有机会，还可以开个家庭会议，在学习口才的舞台上建立家庭。如今，路演在假期很受欢迎，所以只要有机会，你就可以参加。不要太在意，你只是在锻炼自己！当你放下自己和一切的时候，你会发现学习口才是如此简单！
好吧。这一期到此结束。如果你觉得拍这个视频很好，请点击下面的赞美分享。如果你想看更多的视频，点击《关注》，这样每个新的视频都可以推送给你。谢谢你
