新华社太原9月1日电(记者许雄、魏彪)土在脚下，绿荫作教室，采摘水果，品尝水果，闻花香.这是山西农业大学创新创业学院乡村振兴二班的第一堂课，8月30日在果园温室开讲。
“让学生品尝水果新品种，并与传统品种进行对比，从而感受农业科技的力量。”山西农业大学教授韩友志说，多年来，他们的教学理念是书本知识与实践感悟相结合。
本节课第一课，创新创业学院选择了学校附近的一家园林绿化公司，这是山西农业大学的创新创业实践基地。学校师生常年驻点搞科研，开发农作物新品种。“把课本上的知识和实际练习结合起来，学得越多，精力越充沛，而不是学得越沮丧。”韩友志说。
“实习老师给我们讲了很多课本上没有或没有注意到的东西。”乡村振兴二班学生杨星说，进入枣树大棚，看到地上挖了一系列的沟渠，他也不明白为什么。直到老师告诉他们是有机种植，施了农家肥，他才恍然大悟。按照教科书的说法，施化肥的时候肯定不需要挖沟，但是农家肥要结合土壤的深度。
在大道旁的田野里，灯笼形状的园艺苗吸引了学生们的注意。山西农业大学双创导师姚艳玲向学生们讲述了这些种苗的由来：“近几年，丁香的市场波动较大，单纯种植种苗的效益不会很好。因此，它们在这里被编辑成美丽的形状，可以卖得更好，卖得更好。”
姚彦的话让这个班的学生王荣晓有了新的感悟：“没想到一个简单的操作就能大大增加种植效益，但我觉得这就是将创新思维运用到实践中的巨大价值。”
姚云认为，农学专业的学生要掌握大面积种植的实用技术，明白市场会运转，才能真正在农业科技领域长期扎根，爱上农学，投身农学，并从中受益。
